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影片信息

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  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:劳尔·阿雷瓦罗/
  • 导演:井坂朋泰/
  • 年份:2024
  • 地区:美国
  • 类型:谍战/科幻/言情/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:日语,印度语,韩语
  • 更新:2024-12-17 09:39
  • 简介:1如(🤸)何引(yǐn )导孩(🐉)子读(🛅)书2应该按照什(🧜)么顺序观(🔻)看攻壳机动队这部作1如(🚾)何(hé )引导孩子读书我(🎳)们都期望我们的孩子(🥚)能(📛)勤奋努力只不过(😘)都(dōu )有(yǒu )哪(🔊)些东西能使孩子(👺)走(zǒu )上刻苦之路呢(🌓)文章从七个方面(miàn )做了分析(🌯)论(lùn )述聪明理(🚰)(lǐ )想兴趣自(🕳)信自尊责(🖊)任(🥕)意志每一方面(miàn )的论述具(🆒)体(🚇)对我(🦓)们有挺好的(de )的(💞)启(🧡)迪作(🧝)用懒字当头(👂)万事难勤字迎(😹)头(tó(📅)u )万事易春(chūn )天播种秋(qiū )天收少(shǎo )年(nián )勤(🎍)奋壮年酬(🤚)(chóu )植(🌛)树不一定结果但不植树(🤦)就一定应该不会(🚸)结果勤奋(🐱)不一定顺利但不(bú )勤奋就(🎽)一定不会(huì )顺(🤣)利一般人只(zhī )要你努力(🏧)勤(qín )奋大都会蓝月帝国不一般的(💁)人(🍵)人的容貌大(🐵)多一般谁美心谁那(nà )就(jiù )是美男美女(nǚ )人的智(🕗)(zhì )力大部分同一(🔍)谁努力勤奋谁(⛵)应该是天才人(⛎)(rén )唯有(🌮)勤懒(⛳)之分也(yě )没灵笨之分(💽)高山之宝只都属于(🈴)那些(🌵)敢于(🔹)攀登之(♈)人深(shēn )地(👟)之藏(cáng )只不属于(yú )几个(👓)勇(yǒng )敢地挖掘之人(📁)如果(⚡)能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤于请教全是(🤖)应(🚓)该(🚤)有老师如(🛎)果能勤学(xué )善(🚫)思(📋)倒处都是(shì )知识只需(❎)善于思(sī )考大街上都有问题(tí(🍜) )只要(yào )你勤于突然(🎫)发现全(🔓)(quán )是应(yīng )该有美丽的如果勤(qí(👜)n )于练习写作倒处应该有素材(😧)如果勤于(📠)探(💍)索倒(🍏)处都有真(🚆)理心勤就(🔳)有想不完的问题体(💮)勤就有(yǒu )干不完的事情多问问题多多经经验多多(😗)学(😖)学识多多思思(sī )想(xiǎng )多勤(🏙)奋莫御(🚡)有(🦁)怠惰有可失(👓)勤奋的人所创造(💰)的财(🕣)(cái )富你(😐)(nǐ )的懒惰的人撒(🦌)落财富古今(🚮)中外(🛄)关与(🏫)勤(🈂)(qí(🕊)n )奋(fèn )的(😰)经典名言成万上亿条其中的(de )许多大家都耳(👊)熟(🅱)(shú )能详(xiáng )此处(📜)我就再次累述了上边所述是笔者对(💘)勤奋(🙄)重要(🐣)性的一些不认识(📹)和感言勤奋是如(rú )此(cǐ )地地不(bú )重(👐)要呀(😗)可就在(📨)这每个家庭(👸)都十分如此重视(shì )教育更加舍不得在教育上(😐)投资什么的今天许(xǔ )多孩子(🆒)却不知道(dào )勤奋刻(🎖)苦地学(xué )习这(zhè )令孩子(🎊)的(🚶)家长更加无可奈何和(⛵)头疼(🐢)起来那(nà(🌙) )就(🕛)什么可使(😣)孩子相当踏(😪)实努力地怎么学习(xí )呢(😃)(ne )一聪明使(😉)孩子努力勤(qín )奋无知的(de )人(🍽)完全(quán )相(xiàng )信天(tiān )才聪明(🔇)的人我相信勤奋(🍴)(fèn )刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪(📝)图(🧒)安逸聪明的人努(🆒)(nǔ(🤳) )力再(🍚)努(🍞)力勤奋唯一聪明的人(🏣)大(dà )都酷爱怎么学习之(🔖)人是特别(🏁)刻苦努(nǔ )力之人因(yīn )为(wé(🔕)i )他(💣)们自然也知道念(🤠)书自学和勤奋努力的重(🔕)要(😌)性大家可(kě )能(néng )会(huì )经常会听到这样的话我的孩子尤其聪明是还(🙂)不知道自(🌕)学(👞)(xué )到(🐏)底(🏸)勤奋努力当我(🚀)听着这(⚡)样的话时心里在想你的孩子并非聪明反而一个(💏)十足的小傻瓜(guā(➕) )为啥呢读书好去学习勤奋努(nǔ )力的(de )重要性(😠)举世皆(🏆)(jiē )知麻(má )烦问下它们的名言(🛅)警句(♓)名(míng )人(rén )故(😏)事屈指(zhǐ )可数一个连读书呢去(😖)学习勤奋(🌄)努力(🎮)的重要(yào )性(🐷)都不知晓而(🌍)不干正事很贪(tān )玩(💵)贪耍实在是浪费比金(✖)银珠宝还得珍贵(guì )的(🦅)物(🍍)品得(🏖)多的(😇)(de )即将到(dà(❓)o )手时间的人能说(🔎)是笨的(de )吗我其实智(🕯)商高不不等(děng )于(🔒)聪明当然也(🦕)知(⏳)道(♏)读书好自学(⛄)和踏(➡)实(⚾)(shí )努(🌔)力重要性而踏实努力(🤞)自学的人才是完全精明之人(🐱)我(💤)们(🈸)做(zuò(🍀) )家长的估计(🍂)神(shén )智地知道这一点要对孩子(🎂)接(🥄)(jiē )受有效的聪明教育(yù )使我们的(🤽)孩子真(zhēn )正地聪明站了起来仅有让孩子(zǐ )完全了解到了学习和勤奋(fè(❄)n )刻(kè )苦的重要性他们才(💦)会唯一热爱学习(💞)真正(👇)(zhèng )去努力勤(🧟)奋二理想使孩子(🗓)刻苦理想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨大无比的智(🛳)力精力体力等潜能那样的潜能(🌆)一旦被(👝)理想的(🚠)火焰火点燃了其狂暴出去的巨(jù )型能量有时连(lián )自己也会(huì )惊奇如果没(😼)有(📯)一(👐)个人(rén )有(👼)了远(🔡)大的(de )理想(🔏)他(🌩)(tā )就(jiù )会甚至于我(wǒ )们的理想永不放弃奋勇向前(qián )地踏实努力(lì )拼搏奋斗甚至连为之甘愿(yuà(🗓)n )牺牲(🛹)生命(🤫)也奋不顾身在所不辞这些模范(fàn )人物英雄(👒)人(rén )物应该是最是(🏏)是(🔪)的(🐴)例(lì )子据我远(👄)处(🔗)观察小学生就有理(lǐ )想(📦)的差不多中学(xué )生中(zhōng )的一(🌺)些人巳经有了(👀)(le )实(👛)现(xiàn )理想的意识大学生则许多(😍)人(📕)(rén )最终(zhōng )确立(lì )了未来的(🕚)奋(fèn )斗(dòu )目标作为(wéi )家(jiā )长要及时并且小(🤘)孩(hái )健康的(de )理想教育让孩子尽快地占据远大理想多么伟大的(de )理想才能产(🕷)(chǎn )生(⚓)钢(🛡)铁般的意志斯(sī )大林一个(🎴)人的目标(🍑)越新亚(✍)他(🎋)的潜力就可以发挥得越(⏭)大(🌙)高尔基(jī )那些(xiē )经典(diǎn )的至理名(❌)(míng )言都深含理(🚈)想使人勤奋刻苦(kǔ(💪) )之意三兴趣使孩子(💩)努(nǔ )力(🚩)勤奋(🗑)兴趣是一个(🐖)人对(duì )某事(shì )的热爱(🍊)心里其实理想是人们刻苦努力的(📡)借(❇)(jiè )用动力再逼使人专心致致努力勤(🍠)奋的那巨大力量(🏅)是兴趣牛顿道尔(ěr )顿导致痴迷于(❔)(yú )物理学一辈子不结婚了而为科(🏒)学(xué )事业拼搏奋(🐈)斗了一(yī )生一(🏗)个(gè )人拥有了(le )物理学(xué )之父一个人拥(yō(🐈)ng )有了化学之(zhī )父爱因(yīn )斯坦由(🍷)于对罗(luó )盘的不解长长地爱上(🛡)了了物(wù )理(lǐ )学(🍅)为科学事业踏(tà )实努(📐)力(⛰)(lì )地探索(🚌)了一生(🌸)曾经的继(jì )牛顿(dùn )之前最崇高的物(🙄)理学家一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人(🈸)都是(🐬)兴趣的巨(jù )型力(🌸)量(liàng )在催使着他(tā )们但是那是(shì )很高级的(🕊)害人兴趣罢(🧖)了每一(yī )个孩子(🍗)一我属兔就有一个很不(bú )错(cuò )的心(xīn )里品(🐣)质好奇心它是产生(🏑)兴趣(🏎)的前提因此我们要有意(🎒)识地(dì )温柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越的(🎻)自然条件心理品质使他们(men )才能产生(shēng )对现代(👿)科(kē )学对去学习对发明创造等(🚨)的浓(⚪)(nóng )厚兴趣兴趣分(fè(🌽)n )两种一(🐙)种是真接兴(💊)趣一种是利用兴趣事(💫)物本身(📄)饶有兴致(zhì )而紊(🚮)乱的兴趣称之为直接兴趣它(tā )是兴趣的(de )低(🚙)级形态如(❣)游戏影起(qǐ(♌) )的兴趣建立起在对(👡)事物重要性(💣)的深刻认识基(jī )础高(👛)台(tái )之上而有一(yī )种的(🆖)兴趣称之(❣)为利用(🛣)兴趣儿童对(🔈)事物的兴趣大(dà )多不属(🦒)于(yú )直接兴趣成人(ré(🤛)n )对事(➡)物的兴趣(😼)大多(🌃)数都属于借(❄)用兴趣(🗯)的原因间接兴趣组建(😞)在对事物(🐵)重要(👁)性的深刻认识基础(🐞)之(zhī )上(🥖)所(🔯)以(😿)(yǐ )我(📝)它比直接(⛸)兴趣稳定不(🧡)持(🎍)(chí )久(jiǔ )也比前者更重(🌋)要我(💯)们(🏡)应当据孩子(zǐ )的年龄(🕵)早日地(🏢)放出他(tā )们对(duì )怎么学(😦)习的兴趣儿童期要(🏦)多外在表现去学习对象的趣味性(xì(😕)ng )以(📹)催发(🕴)他(tā )们的(🧖)就兴趣(🈂)青少年期(🥣)要多(🛂)影像展示学习对象的重(chóng )要性放(fàng )出他们的主动兴趣兴(xìng )趣有着极(🕝)为强(qiáng )大的推(😺)(tuī(⬛) )动力你若放(✂)出起了孩(🔭)子对(duì )自(🐑)学的(de )浓重兴(xìng )趣(🚹)你是不想让他(🤝)们勤(qín )奋努力(✡)去学习都不行的话四自信心使(🌥)孩(🐸)子勤奋刻苦唯有相信自(zì )已经奋斗拼搏能(néng )完成的(de )人才(🥌)会去努力(🚓)勤奋(fèn )自卑心理极为严重事事对自己不绝(⏱)对的信(📮)任怀疑自己努力再努力又是(🐚)白费劲的人(🥨)会去(🐇)努力再(🕯)努(🤰)力吗(ma )自信使人刻苦勤奋(fèn )使(🍊)人成功成功使人更加自(🈴)(zì )信越来越的自信(🖇)(xìn )使人非常努力(lì(📕) )勤(⏭)奋这(🌉)那就是(⏪)自傲与勤奋的(🌝)囊腺瘤互动与良性循环也可以称之为(🚡)(wé(🌦)i )自信(🦁)勤奋循环我们只要把孩子(zǐ )们约束到这种良性循环中去了他们自(😳)(zì(🌞) )然(rán )变会太地努力(🆓)勤(qín )奋没的(👇)家(🕟)长经常人(🍀)前(🤛)或(🀄)人(rén )后把(💁)你咋这(🎂)(zhè )么说笨(😇)这两(🥟)(liǎng )句话挂(💾)在嘴边这样的家长(📇)他(tā )们的孩子应(🍬)该是个(gè(❕) )聪(🌛)(cōng )明娃也要被他们说成小(xiǎo )笨瓜善于观察发(💄)现(👥)孩子的闪光点多安慰和(🤲)鼓(🔙)励少指(zhǐ )责应该是(🚴)为了使他们有(🤕)(yǒu )成应该(gā(🌴)i )是是为培养孩子的自信(🦆)(xì(📐)n )心越(yuè )有自信越易完成越最终就越(🚱)强大(dà )的自信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个(⛲)可以(yǐ(🏢) )称之(♒)为自(😬)信成功循环(huán )是没(méi )有这(📫)个自信(🛩)成(😣)功小循环的(🔎)实现(xiàn )上述(👣)自信勤奋之大(🎞)循环就应该不会实(🐩)现程序我(🐼)们做家长的(de )一定(🗾)(dìng )要(🥈)把孩(hái )子引到(dào )这些循环(huán )中去假如让孩子(🥛)进入(rù )到了(🦓)自卑心理(lǐ )失败的话自卑之(zhī )恶(🎳)性循环洞府(🍳)之中那孩(😍)子势(🏀)(shì )必会越加自卑感厌学(xué )你的懒惰(duò )五自尊(🦃)心(xīn )使孩子努(nǔ(📷) )力(🕊)勤奋人人应该有(yǒu )自尊(zūn )心(xīn )那是年幼(yòu )的孩子(🎩)也是(❣)这等所以我(wǒ )我们在人格上一(yī )定要把孩子当大人来(🙈)看(👅)待(⏲)要(yào )像尊(📏)敬大(dà )人(rén )一样谦(🈺)让他们(🎰)以(🥔)完全(💪)保护他们(🥥)的(🌊)自尊心小学生一(yī )般不可能(🚇)有一(🙁)种远大(🌥)的(🤰)理(lǐ(🚒) )想其怎么学习动力比较多应该是自尊心(🌲)在(🎖)起作用(🕵)是(shì(🀄) )因为学习那样最好老师就(jiù )是喜欢家长很(🚄)不(bú(🌡) )待见同学高看自(😍)尊心就换取(qǔ(🎧) )了比较(jiào )大(🙅)满足人(⏮)(rén )一旦失去了自尊(🕞)心死不悔(huǐ )改(🎃)别了脸(⬛)皮就失去了了教育的前(🆓)提就(🔸)死去了(le )积极上进勤(❕)奋努力的(👁)动(🏴)力所以才我们一定要尤感去珍(🤵)惜孩子的自(zì )尊(🤔)心要在此前(qián )提(tí(😨) )下得以为原则对(🐝)孩子并且教育例如多公开表扬少严厉批评(🥧)人前且不说孩子笨不学(💖)年轻不(🍛)懂事等(🎗)身(💗)上(shà(🏦)ng )有伤孩子自(〽)尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于(🤰)(yú )动不动就恶语相向相伤棍(👁)棒乘积的家(jiā )长确实是是(⬆)太也(🌞)没(méi )一点(diǎ(🎲)n )教育知识和(🌃)水平了要想现代教(🌈)育(yù )好孩子欲得教育好(hǎo )自己(🥏)六(liù )责任心使(📉)人(ré(⛅)n )勤(💲)(qín )奋责(zé )任心又叫责任感(💜)是指人(rén )们特别要求自己(jǐ )做好(🐳)应该是承担(🎂)部分的事情的自觉(jiào )心理意识(🍀)责任心强的人会对自己所畜牧兽医相(xiàng )关专业(⛰)的事(📠)所(suǒ(🌜) )应(🎅)该(🧠)是承担(📰)部分的事尽(🗼)职(😅)尽(🚈)责(zé )踏实(👏)努力以(📄)至少精益求精(👠)因此(🛑)我们应(✔)迟些对孩子们(😤)参与(yǔ )责任心(😅)教育让(rà(🐤)ng )他们很清楚另外学(🥐)生(🧗)就肯定也可以(yǐ )说前提是踏实努力地学(xué )习且好好学习天天(🕸)向上(shàng )才是孩(🏫)(hái )子就应该要(yào )尽(🎾)一切(🔚)所能地多(🍎)体谅父母为父母(mǔ )分担(🍩)忧愁为父母争(zhēng )口气让父(💅)母为自己突然感到无比自(🍺)(zì )豪这对(🗺)孩子的勤(qín )奋努(nǔ )力很(hěn )有帮助穷人(rén )的孩子因此早大东(👸)家应该是(🔰)的(🧞)原因穷苦的(🔖)家境逼使他们赶着地为父母分(fè(🔩)n )担家庭责任这无形中就培养训练(✍)了他们的责任心(xīn )少(🐸)年强则国家强少年智则国(guó )家(👈)智(zhì )若让孩子清楚国家对他(📯)们所牵挂的(📦)殷(yīn )切的期(⛄)望而有胸怀(huái )天(☕)下的(🕰)责任心那就就(⛰)会对孩子(zǐ )的勤奋努力再产生(😠)无(🕍)穷尽的力量七意志力使孩(🌡)(hái )子(📦)努力勤奋做任何事都并非一(🗾)帆风顺(shùn )的(💁)若做得最拔尖更是(shì )会遇(yù )到了(👺)很(🎹)多艰(🎮)难险(💓)阻(🎹)因而一件(👎)事情(qíng )要想勤奋(fèn )努力(🏣)(lì )地(😺)一直(🏋)做继续必须得有(🍛)十分顽强(qiáng )的意志(🛑)要(yào )不然就不会去勤奋去努力也没恒心(💸)和毅力必(bì(🐷) )是意志不坚(😭)强的表现也(☝)不勤奋的(💹)表现谁又(✔)(yòu )能真正勤奋刻苦的人会三分(📛)钟(zhōng )热(🏺)血吗许多人(rén )那(👘)种渴望子孙兴旺却不打(🧡)算六根清净(👙)地(💤)生活(🙉)生活(📆)许多人一种渴望成功却(què(🚒) )不(🎮)想勤奋(fèn )刻苦刻(kè )难地努力只思(🍑)很努力并不(bú )想结果并(bìng )不一定会有好的结果只思结果并(🎯)(bìng )不想努力而不会(🚠)有坏的结果(🚤)贫家子弟因此多良(🍐)才那就是的(🏛)原因(yīn )他们的困(😹)顿家境慢慢的(de )地(🗺)锻炼身体了他们的意志系统(🕳)优化了他们(men )的性格(🛴)同(🕒)时也(🖲)(yě )造(zà(🥜)o )就了(💓)(le )他们自(🧥)(zì(🚓) )强自(👨)(zì )立发愤图(💴)强变(❇)则通的努力进取向上的精神我们县(🕉)里(🖊)北(běi )部地少人(🤕)多办厂做(🏸)生意(yì )赚钱的人(🐍)很多因(📶)(yīn )为北半县(xiàn )家庭(🏭)的经济(📏)状况比南半县好众多南半县家庭的孩(👓)子土里刨食汗(🕥)滴禾(hé )下土地也在(🐃)(zài )帮大人干繁(👗)重农(🐢)活的时候(👾)北(⏹)半县家庭(tí(🚳)ng )的大(🐹)部分(🐣)孩子(zǐ )则正(😅)在空调屋里(lǐ )打(🚶)电(🏖)脑玩游(⛱)(yóu )戏呢(💼)繁重的农活(huó )历练了他们(📈)的意志(😝)坚强的毅力使他们也能刻苦地怎么(me )学(🐞)(xué )习(xí )因此(✈)每年(♈)考到重(⛵)点(diǎ(😘)n )高(🙋)(gāo )中(🥏)的初中生考进大学本(běn )科的高中生百分之八(⬛)十是(🚛)南半县(🕜)(xiàn )家庭(📬)的孩子(💄)女儿上高(gāo )中时距(jù )家每(😕)年(nián )中(zhōng )秋周(🎱)末我都要骑山地(🐶)车(chē(🕝) )去(qù )接她我(😉)玄阴门做了调查后发(🍗)现(🍑)到大多数自行车接(🤲)送或(🏮)(huò )自己骑单车(chē )来回的孩子学习成(🚆)绩基本(🍏)都好一点或很不错(📘)凡是小(🌭)(xiǎo )轿(jiào )车接(😃)送的孩(🌵)子学习成绩(♐)基本都相对不好(hǎo )或特差不超过两个例(🐍)子在一定程(🔄)度上说明了一贫家子弟多人杰纨(🆘)绔子(💠)弟少伟男二仙(🔘)官降大(Ⓜ)任(rèn )于斯人也必先苦(kǔ )其(🦅)心志(zhì )劳(💅)其筋骨空乏(fá(💊) )其(qí(♏) )身劳其筋骨行拂乱其所为所(🚄)以(yǐ )动心忍性曾益(yì )其(🕍)(qí )所(🐳)不能现在大力提倡的困苦教育是是为磨(⏸)练孩(🐢)(hái )子(📙)们的(🛳)意志所以我们要有意识给(💽)孩子(🎙)分(📠)配(🗡)较(💡)重的(📐)(de )家庭任务(🐓)让他们去拼命干安(ān )慰(🚛)和鼓励他们积极(jí )地(☔)不参(👪)加(🤯)(jiā )异常艰(jiān )苦(kǔ(🏀) )的社会实践活动(📮)(dò(⛱)ng )去锻炼多自己在家事事照顾在外事事(➗)担忧太舍不得(dé )孩子(zǐ )应(🦒)该是娇惯孩子要知道红(hó(🐂)ng )方印(🔭)如杀子(🎹)不勤(🚇)奋努力(📦)的孩子(🈶)又(🛴)或者是(🚭)小(xiǎo )傻瓜或者导致也(🐮)没(🗿)远(🏺)(yuǎn )大的抱负又或者对(duì )学习内容(róng )不比较感(gǎn )兴趣又或者是而自尊心自信心(🛷)责任心(xīn )不(👛)强又或者是导致意志力薄弱(🏃)要想(🌆)使他们相当踏实努力地学我(🏜)们做(zuò )家长的就必须(xū )使孩子充分认(rèn )识到勤奋刻(kè )苦怎么学(🤜)习的重要性拥有远大的(de )理(🏦)想对(♈)学出现弥(🏝)漫(màn )的兴趣有相(xiàng )对较大的自(🏸)信心自(zì )尊心(xī(🤨)n )责任心有刻苦专研的坚强意志祝每一个家长都是一个能(néng )够精明的孩(🛎)子盼每一个孩子都能(⚽)相当(🏬)刻苦努力地(🔉)去学习2应该按照什么顺序(xù(🤱) )观看攻壳(👌)机动(🛂)队(🛡)这(⛷)部作(🥣)一言(✡)蔽之那是原哲夫的(de )漫(🏮)画两(liǎ(🔏)ng )部(bù )神山健治的TV版和两部(bù(👁) )TV剧情主线的剪(😴)辑再再加一(🏓)部OVASSS这些(⏸)(xiē )押井(🐼)守(🎫)的95剧场版无(wú )罪(🍋)两部剧场版也有攻(😈)壳机(jī )动队(🌹)20都属于95剧场版(🌦)(bǎn )的重制版(bǎn )本画(🔙)质进阶有一(🚒)(yī )些细节(❎)上的修改比(🍀)如说95剧(jù )场版傀儡师的(de )声(♈)音是(🚏)男的(🕒)20里傀儡(🚟)师(🤓)的(de )声(🍿)音是(shì )女的(✒)算(🍃)是押(📪)(yā(📦) )井守制作思路(lù(🛬) )的变(biàn )化吧当(🔡)然了观(📴)看顺序我(😈)第(🥫)(dì(✉) )一(🔋)次看攻壳是95剧(🐅)场版听说后(✂)来看(kàn )的神(shén )山后(hòu )来(🔻)无罪收尾但所有(yǒu )的(✏)看下了(🍐)个人如果说都(🛏)很好的观看顺序还是得先看神(🉑)山(🐝)指导的tv1和tv2再(📽)而且一个sss然(rán )后再看那押井守(shǒu )的20和无罪仙山的tv1tv2和一(yī )部ova大(dà )部(🤓)分形成完整了攻(gōng )壳世(🐤)界的基(💲)本世界(⛎)观和全部人物的(🔅)背景(🐁)例如素子和(🤔)初恋不得不说(⛩)的故事巴特和战友不得不(bú )说的故事斋藤帕兹(💧)(zī )等人误入贼船(⏬)的故事在主线剧情和支线任(rèn )务中参插一些社会反思和哲学讨(💐)论但(☔)总体是以(💞)剧情和娱(🚊)(yú(📠) )乐(🥨)性出彩(🤤)的

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