• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的6
    6
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2020/日本/古装/谍战/科幻/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：吴妙仪/宣彤/
    • 导演：蔡吉丙/
    • 年份：2020
    • 地区：日本
    • 类型：古装/谍战/科幻/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：英语,印度语,韩语
    • 更新：2024-12-21 19:32
    • 简介：1你眼中(🏁)(zhōng )的父亲是什么样的2孩子(🎬)遇到事情(❤)父亲永远都是(🐜)责怪(guài )他(tā )是(🏨)什么1你(🆗)眼中(zhōng )的父亲是什么样的我眼中(👂)的父(fù )亲是什么(me )东西样的他为人正直(😚)善良温和待人宽容(🧙)大度工作上(🏘)敬业爱岗(gǎng )对母亲(qīn )恩爱非常对儿女关怀慈爱有(yǒu )担当有责任心(👙)是我(🏟)们心中最(♌)完美的(de )艺术品父亲2孩子遇到事情(qíng )父亲(qīn )永(🦌)远都是(shì )责怪他是什么爸爸这是我这一次考试的成绩才98分你怎摸(📚)不考100你看(✔)隔壁的小明每次(🤭)都拿第(🛅)(dì )一(yī )爸爸我刚(🛤)才摔了(🏎)一跤你怎(🚡)摸那就笨连(liá(🐀)n )走路(🙅)都不会很(📖)熟悉(xī )的场景有(㊙)没在多数人的印象中(🔊)有(yǒu )一种(🗣)家庭教育叫你什么都不行的话别人家孩子(zǐ )永远不会杰出(📊)的为什(👶)么(📝)有些家长偏向于(yú )责怪孩子而(🍻)不是鼓励孩(hái )子可能他们(men )小时候就(🕠)是这过(🙆)来的心(xīn )理(🕶)学上说原(🎆)生家(📒)庭对一个人的(de )影(🏔)响是不知不觉中的因(🥂)此(⏲)几百年而宏阔的当我们一声啼哭的那(🚩)一(yī )刻起就终归了(🐫)我们(🍅)要与原(yuán )生家庭才能产生许多牵绊这种牵绊从(🦗)我们出母胎的那一刻就也结(jié )束(♎)在(zài )我们慢(🗿)慢的(🐶)的成长过程(😓)(chéng )中我们(🏘)简单(dān )的方法是(👶)从养育好者(👥)身上(🚈)悟出(🤛)(chū )了要如何说话如何处理(lǐ )事情该(🌑)如何(🧑)遇上社会(🏐)如何(hé )能跟他如果(🚓)没有说(🌵)一(📑)个孩(🎳)子从小到大就(jiù(⬇) )在一种打(🔡)击(jī )之(zhī )式教育的(de )家庭(🗜)环境(💺)中(🌕)生命成长假如他自己也认(rèn )同这(zhè )些教育那就成年那以后100的会(huì )应用方(😑)法到自(🖤)己的子(zǐ(🐲) )女教育上如(🕕)果(🌸)不(😞)是他自(🛋)己不认同而且不停(tíng )地的(de )全盘肯定自己(jǐ(🍧) )的(👶)养大者那(❕)你(😽)这种完全否定就会(🌮)像自(zì )我责(🍨)备一般让他牢(láo )牢(láo )地记好(🎛)自己最不喜欢的生养者的(de )言(🌉)行并渐渐反(🚘)展成自己最不(🏢)不喜欢的(🏟)样子而这(zhè )两(♍)种(zhǒng )情况下教育(🛂)出的孩(⏭)子成(🍰)年(🔊)完(wán )了他对孩子通(➿)(tōng )过绝对否定式(⚽)教育的(🐷)可能性是(🏃)的很大的所以在日常教育孩子的(🚲)过程(🏻)中待人接(jiē )物与(🥓)人(🥁)相(🍋)处随(suí )时觉察到(🥕)自己的言行(🌶)可以指导(dǎ(🛸)o )发现自(zì(⛳) )己是否是(🚜)被了无论是(shì )原生家庭的(🕚)不良(🗿)影响如果没有才发现了分析试图换(huàn )个(gè )角度看看(🎂)问题慢(😚)慢改变自己的性格在我们的社会文化中不少家长(zhǎng )误(🏟)解(📴)了激将法的(🚾)正(zhèng )确(què )打(🛰)开谦(🎀)受(👚)益谦(qiān )受益这(zhè )句话大(dà )家都(👿)(dōu )很熟悉(xī )不少(shǎo )家长考虑到(🎹)担(🐬)(dān )心那(nà )夸奖会(huì )使孩子自满踏步不(📞)前索性中选(xuǎn )择不夸(🚕)赞孩子而是(📰)(shì )拿别人家(➡)的孩子(🍁)作比(🍈)较好(hǎo )或(huò )者(🎍)是质(🕋)疑自(🚽)家(🌮)(jiā )孩子(🛀)的努(nǔ )力的或是(shì(🎄) )吹毛求疵也(🕢)可以是一(🕓)(yī(🏊) )脸严肃最好不(bú )要(yào )高傲(ào )有一些(🐪)家长(🚪)似乎从来没有(⛰)想到过正面估计自家孩子(⏺)吝啬于公开表扬孩子(🌅)并变(🕞)着(🔑)法(fǎ )儿激将(🛤)法说白激将法那是凭借人的自尊心和逆反心(xīn )理有利的一面以刺激(📱)的搅起(qǐ )其(qí )不(bú )服输的情绪(xù )将其潜(qián )能发挥出(♿)来不出来(🔄)最终达(dá )到(🌴)达到别样的的去说服效果但这样(➕)(yàng )的方法的(📌)应(🕛)用(⏭)是要看对象环境和条件的因此要注意掌(👨)握分寸肯定不能操之(🈁)过急也(🌾)没(mé(🍟)i )法(fǎ )过缓(🦕)不然会能(néng )够得(dé )到而(🍐)是的结果不少家长我以为激将法是一直(🐮)否(⬜)定孩(🕷)子以提升强烈的刺激(🏜)(jī )他的(🎻)目(🔋)的(🚪)但他(tā(🕸) )这种一直绝(🐧)对否定的教育(yù )更(😝)准(zhǔn )确的(de )说是(shì )一种打击之式教育不仅不一定能(🥪)燃起孩(📍)子的斗志还肯(🗽)(kěn )定使孩子到那时(🚌)变(bià(⌛)n )得异常很(hěn )自卑感没了斗(🔌)志还会影响(xiǎng )亲子关(guān )系相(🚽)当(🐮)严(yán )重(chóng )的肯定可(👖)能(néng )导(💇)致孩子心理(lǐ(📲) )扭曲起来对孩子(🙇)建议(🏂)使用激将法前提是家长曾(céng )经大肆表(biǎ(🦐)o )扬过孩(📭)子当然(🌟)过孩子也就是说(🎭)肯定和受到(👫)刺激双管齐下才(cái )能(néng )能够(gòu )起到作用有时候(hòu )可能(🦋)是恨铁不(🔮)成钢(🍟)也可(🙆)能是(🥠)对孩子期望值(zhí )太(✳)高却不了解孩子的实际能(néng )力还(🐏)有可(⤴)能是虚(🚁)荣心太(🐻)重望女(nǚ )成凤望子(zǐ )成(👆)(chéng )龙望女(❤)成(🍈)凤是很(hěn )多家长的真实想(🕌)法但并也不是全部的家(jiā )长都很自己的孩子大部(🍥)分的而(ér )且(qiě )忙碌不堪自己的工作缺乏沟通(🔊)也可以自己小时候有曾经的未(💺)(wèi )基于的愿望将孩子其(❕)为自己(🛷)的私有财产(chǎn )理想(xiǎng )的继(jì )承者(zhě )而对孩(🏏)子抱有极大的期(⭐)望甚至连有点过于理(lǐ )想化(🏭)但(🙋)他他们却没真正的自(🎱)(zì )己的孩子(🌪)举个例子现在(zài )很多家长望(😳)着别人(🤳)家给孩子报课(😵)后兴趣班(😫)就跟了瞎(xiā )报今(💆)天(🏉)学钢琴明天学(⛴)舞(🍠)蹈后天学画画大后天(🥂)(tiān )学计算机(🏜)把(🚴)孩子(zǐ )搞得比(bǐ )成(🚵)年人(📑)还(hái )忙却从来(🕳)还不(bú(😬) )知道孩子的兴趣在(🤷)哪(💄)里孩子的特长是什么随(🈯)后当自(📙)己给孩(🏑)子安排了(👒)一切孩子却也没给他(🍂)相应的期望回馈很(hěn )是失望只好对孩子(🕘)(zǐ )特殊批评在一些情况下(😔)(xià )家长们比较喜欢互相攀比而且两家(jiā )孩子(zǐ )所有人(rén )而且不喜欢(🏐)比成绩(🏽)比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉(⛩)得自家(🛴)孩子(zǐ )比当然(rán )了别人家的是给(💻)他丢(diū )份随后对孩子没好脸色虚荣心有时候真的是亲(💲)子关(guān )系的一大(💨)杀手是孩子(🥝)成长路(🏹)(lù )上的(🎳)绊脚石(😿)以下(💒)几种(😕)特殊情(🕑)况家长也会一(🔽)直责(zé )骂孩子第一种重男轻女思想你说起重男轻女的观念罪(🛡)魁祸首应(🐐)该是(🕓)明(🗑)清时(shí(🖲) )期断章取(qǔ )义程(❕)朱理学(⏺)的人而他们的病态不自(zì )信拼命地(🐸)联手打压(yā )女(🛄)性(xìng )造成了今天的(de )局面虽说(📵)只(🖥)有几百年(🕡)的历史不(🅰)过要去(⚡)除那些封建余毒并不是(shì )这样的(de )话太(📫)容易(yì )这就倒致了一(🚧)些(xiē )女性(xìng )从小(xiǎo )到大(🐍)在家庭(tí(🛡)ng )里不招(🔶)人待见论什么做(❔)的(de )好应该不好永远全是(shì )受窝囊气的那一个(💼)第二(🌰)种(zhǒng )窝里(⛓)横有所谓的(🔺)窝(🏤)里横最简(jiǎn )单说应(🕣)该是对(🕘)着(zhe )外人一脸笑容对着家(😳)人凶(🌟)狠的(de )样(📂)子(zǐ )这类人(🌏)一(yī )般有着(zhe )深多少(⏰)自(🐻)卑心理(lǐ )的心(👼)能(⤴)力也不是什么很强但(🍂)(dàn )是(🐏)又不不(bú )会愿意遇到(dào )自己的缺点(diǎn )随后对(🌵)着(🍄)(zhe )外人传送讨好卖乖人格模式希冀(🎧)(jì )完成任(🍲)务(🌟)外人(rén )的肯定(dìng )对着家人启动霸道模(mó(💧) )式反正(🐕)又是想(xiǎng )完成任务家人的肯(🧓)定但拉(🐍)不(🐋)下面子他们最(💾)幻术系的一点就是把在(📢)外(🤘)面的气(🕚)带到家里来(🥤)撒弄得(dé )全家不祝生活(🎚)第三种(👮)偏执(zhí(🥪) )型人格障碍偏执型人(💌)格障碍患者的原因在成长过程中(🏆)遭遇(📦)了众(🤧)多批评全盘肯定辱骂吹(chuī )毛求疵还(hái )没(méi )有得到及时(🕗)和对(duì )的的(🔵)心理疏导致使当他们(🧣)(men )成(🍋)年(📴)那以后家里(🐨)人需(🙃)要(😂)听自己的否(🏇)则那就(🔴)是不忠就是(🕔)(shì )背叛过即便(🙀)你是好(hǎo )意提醒他们也会其为是(shì )对自(🖋)己的(🧙)敌意(🏪)但是(shì )把事(🚇)情(qíng )闹大弄(🚫)得尽人皆知而他(tā )们在教育(yù )子女方面最经(💉)(jīng )常做的是(🐟)(shì )在(zài )子女(nǚ )身(✝)上反(fǎ(⏳)n )复重(🥜)复自己小时(💊)候(🏫)的(de )遭(zāo )遇拼命地否定打击上述事项几种可能不管是(shì )哪一种(🕧)对子女心(🔠)理成长(zhǎng )都更为很(🍗)不(bú )利不(bú )可否认有(🌰)是(🍉)家长是是因为好意(✡)但是长(zhǎng )时刻(📟)在(📜)打击式(🎸)教育下成长的孩子会出(🎰)现相当(⛓)严重(⏬)的自卑感有的可能(🎴)心理扭曲(🌁)甚至(🐳)还患抑郁症(👫)偏执(🛴)型人格(🚪)障(🎩)碍等这对常期处于这样的(de )环境下的孩(🎺)子只(zhī )能(néng )说学会(🌗)了(le )自己疏(shū )导(🏁)情绪或找(😈)(zhǎo )朋友倾诉(sù )渐渐地释放者(👲)不良情绪(👱)也也(yě )可(😮)以(🌀)试着从另一个(🦔)角度去表(biǎo )述(shù )要知(🐂)道些父母(mǔ )的(👬)出发点是好的只是方法不(🌹)对以上是我的(🧖)回答如果不(🌁)(bú )是您另外那些疑问感(🔐)谢下方评(🍣)论区私信给我共同探(🥐)讨这里(🎂)是心(⛔)理(⬆)咨询师里外雅堂码字易为假如您质疑我的观点(💓)请点个(💢)在看如果没(méi )有我的回(🏀)答对您(🌾)和您的朋友(yǒu )有(yǒu )帮(♐)助请点赞和(hé )评(🤜)论(lùn )给他(😣)们(men )谢谢啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    科幻排行榜

    更多