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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：木下凤华/中山来未/柳忧怜/波冈一喜/草野康太/仁科贵/
- 导演：朴世敏박세민/
- 年份：2019
- 地区：欧美
- 类型：科幻/古装/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,英语
- 更新：2024-12-22 13:25
- 简介：1如何(hé )引导(dǎo )孩子读书2应该(gāi )按照什么(📝)顺(🦁)序观看攻壳机动队这部作(zuò )1如何(🤭)(hé )引导孩子读书我(wǒ )们都(🏥)期望我们的孩(⛔)子能勤(qí(🏜)n )奋(🐕)(fèn )努(🆙)力只(🏛)不(🌺)(bú )过都有哪(nǎ )些(xiē )东西能使孩子走上刻苦之路呢文章从七个方面做了分析论述聪(🤬)明理想(✉)兴趣自信自尊责任意(💍)志每(😽)一方面的论述具体对我们有挺好的的启迪(🕸)(dí )作(⏳)(zuò )用懒字当头万(wà(🚫)n )事难勤字(⚽)迎头万事(🌩)易春天(💓)播种秋天收少年勤奋壮(📚)年酬(🔕)(chó(⬅)u )植(zhí )树不一定结果但不植(zhí(🐼) )树就一定应该不会结果勤奋不一(yī )定(✋)顺(🎑)利(🤢)但不(bú )勤(qín )奋就一定(🖨)不会顺利一般人只要你努(nǔ )力勤(💸)(qín )奋大都(😺)会蓝月帝国不一般的人人的容(♓)貌大(🎗)多(duō(👧) )一(yī )般谁美心谁那就(🔲)是(shì(🤸) )美(měi )男美女人的智力大部分同一(🍛)谁努力勤奋谁应该是天才人唯有(🍒)勤懒之分(fèn )也(🌉)没灵(🆒)笨(🔌)之分(fèn )高山(🏎)之宝只都(dōu )属于那(👌)些敢(gǎn )于(yú )攀登之人深地之藏只不属于几个勇(🕰)敢(👴)地(dì )挖(🚇)掘之(🖍)人如果能勤于努力耕耘倒处也有(👠)收(🔍)获(🦖)只(🍿)需勤于请教全是应该有老师如果能勤学善思倒处都(dō(📣)u )是知识只需善(🔢)于思考大(👇)街上都有问题(🍵)只要(yà(🐪)o )你勤于突(😔)然(rán )发现全是(👴)应(🕴)该有美(🌲)丽(👅)的如果勤于练习写作倒(dǎo )处(💈)应该有素(🎮)材如果勤于(🌒)探索倒处都(dōu )有(yǒu )真(💩)理心勤就有想不完的(de )问题体勤(🧒)就(🚹)有干不完(wá(⛱)n )的事情多问(💢)问题多(duō )多经经验多多学学识多多思思想多勤奋(fèn )莫御有怠惰(🔠)有(yǒu )可(🍅)失勤奋的(🎂)人所创造的(de )财富你(🐦)的懒惰的(🗼)人撒落财富(🗯)古今(jīn )中外关(guān )与勤(🍒)奋的经典名(míng )言成(🤩)万上亿条其中的(🥗)(de )许(xǔ )多大(⚾)家(jiā(🔰) )都(dō(🐕)u )耳熟能(⛅)详此处(🥗)我就再次累(lè(🏿)i )述了(le )上边(biān )所述是笔者对勤奋(🎣)重要(yào )性的一些不(🗣)认识和感言(yán )勤(qín )奋(🚡)是如(🚺)此地地不重要呀可(♐)就在这每(🤞)个家庭都十分(fèn )如此重视教(jiāo )育更加舍(👅)(shě )不得在(zài )教育上投资什么的今天(tiān )许多孩(🏄)子却不知道勤奋刻(✴)苦地学(xué )习这令孩子(👕)的家长更加无可(👚)奈何和(hé )头疼起(🥞)来那就什么可使(🚨)孩子相当踏(tà(🐳) )实努(nǔ )力地怎(zěn )么学(✋)习(xí )呢一(🌧)聪明使孩子努(🐣)(nǔ )力勤奋无知的(🎂)人(🚛)完全相信天才聪明(🤶)的人我相(🚏)信勤奋刻苦愚蠢无(wú(✉) )知(🍒)的(de )贪(💾)图安逸聪(cō(❣)ng )明的人努力再努力勤奋(🆑)唯一聪明的人大都酷爱(💣)怎么学(xué )习之人(🏯)是特(🏓)别刻苦(kǔ )努力(💟)之人因为(😥)他们自(😌)然(rán )也知(➡)道念书(🔸)自学和勤奋努力(lì )的重要(🕊)性大(dà )家可能会经常会(huì )听到这样的话我的(🥍)孩子尤其(qí )聪明是还不知(💟)道自学(⛴)到底(dǐ )勤(qín )奋(🏌)努力(🥂)当我听着这样的话时心里在想(🕑)你(nǐ )的孩子并非聪明反而(ér )一个十(😄)足(zú(⛓) )的小傻瓜为啥呢读(dú )书好去学(🔕)习勤奋努力的重(🔉)要性举世(🎣)皆(🗳)(jiē(🕘) )知麻烦问下它们的名言警(🖋)句名(míng )人故事(🌷)屈指可数一个(❓)连读(🧡)书呢(🤹)去学习勤奋(fèn )努力的重要(🔖)性(xìng )都不(⛪)知晓(👉)而不干正(🎮)事很贪玩(🍻)贪耍实(🌟)在是浪费比(bǐ )金银珠宝还(hái )得珍贵(🐊)的物品得多的即将到手时间的人能说是笨(🍪)(bèn )的吗我其实智(👖)商高不不等于聪明(míng )当然也知道读书(🐻)好自学和(🤹)踏实(🚌)努力重要性(🎺)而踏实努(🐕)力自(🦂)学的人(rén )才是完全精明之(🦇)人(🏺)(rén )我们做家长的估计神(🛂)智地(dì )知(📐)道这一点要对孩子接受有(💜)效(🏂)的聪明教育使我们的孩子真正地聪明站(zhàn )了起来仅有(🛹)让孩子(zǐ )完全了解(jiě )到(👿)了(le )学习(xí )和勤奋刻(✨)苦的重要性他们(men )才会(huì(📪) )唯一热爱学(xué )习真正去努力勤奋(📮)(fèn )二理(lǐ )想使孩子刻苦理想是麻烦问下(🍣)未来的美(😹)好(📄)(hǎ(🌖)o )憧(💤)(chōng )憬你是什么人身(🔎)上都蕴含着(zhe )巨大无比(bǐ )的智力精(🍜)力体(tǐ )力等(📉)潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其(🌛)狂暴出去的(de )巨型能量有时(shí )连自己也会惊奇如果没有一个人有了远大的(➿)理(👍)想(🗄)他就会甚(😉)至(zhì )于我们的理想永(yǒng )不(🔠)放弃奋勇向前地踏实(🍸)努(⏫)力拼搏奋(👫)斗甚至连(🎾)为(🚽)之甘愿牺(xī )牲生(📰)命(🍣)也奋不顾身在所(🌟)不辞这些(xiē )模范(fàn )人物英雄人物(wù )应该是最是(🔼)是的例子据我远处观察(🔕)小学(xué )生就有(🏨)理想的(🏈)差不多(🤾)中学生中(📰)的(💬)(de )一(yī )些人巳(sì )经有了(🔷)实现理想的意识大(🔀)(dà )学生则许多人(🛃)最终确立(🚡)了未来的奋斗目标作为(wéi )家(jiā )长(zhǎng )要及时并(bì(🕖)ng )且小(xiǎo )孩健康(kāng )的理(lǐ(🌍) )想教育(🌃)(yù )让(😯)孩子尽快地占(🛺)据(jù )远大理(lǐ )想多么(🐳)(me )伟大的理(🐜)想才能产(🥀)(chǎn )生钢铁般(🥁)的(🔉)意志斯(sī )大(🐤)林一个人的目标(biā(🚗)o )越新亚他的潜力就可(kě )以发挥得越(yuè )大高尔(💪)基那些经典的至理名言都深含(hán )理(lǐ )想使人勤(qí(🔓)n )奋(😷)刻苦(🚫)之意三(🌀)兴趣使(👅)孩子努力勤奋兴趣是一(yī )个人对某事(➗)的热爱(🏢)心里(lǐ(🕐) )其实(shí )理想是人们刻苦努力(lì )的(👶)借(jiè )用动力再逼使(shǐ )人专(💬)心致(😁)(zhì )致努力勤奋的那(⚫)巨大力(lì )量是(🛸)兴趣牛顿道(dào )尔顿导(🤩)致(➿)痴迷于物理(📂)学(😗)一辈子不(bú )结(jié(🐭) )婚了而为科学事业拼搏奋斗(dòu )了一(🌈)生一个人(🔚)拥(yō(🚅)ng )有了(📸)物理(lǐ )学之父(🌂)(fù )一个人拥(yōng )有了化学之(💡)父爱因斯坦(🍘)由于对罗盘的(😎)不(📆)解长(♑)长地爱上了(🍤)了物理(lǐ )学为科学事业踏实努力地探索了(🐕)一生曾经(jī(✝)ng )的继牛顿之(zhī )前最(🗾)崇(🤮)高的物(wù )理学家一(🚅)些(xiē )痴迷于网络(🚥)游(🔊)戏的(📽)孩子这些痴(🕌)迷(🔒)于打牌的(🍰)成年人都是兴(📌)趣的巨型力量(🎂)在(zài )催使着(⭕)他们但是那是很(hěn )高级(💖)的害人兴趣(👠)罢了每一(🛩)个孩子一(🌡)我属兔(😋)就有一个很不错的心里(🚹)品质好(👭)奇心(xīn )它(tā )是产生(🗜)兴(⬛)趣的前提因此(cǐ )我们要有(yǒ(🐀)u )意识地温柔(🌿)呵护(hù )依靠(kào )保持优化(huà )孩子的这(📠)一(🚖)优越的自(zì(🗡) )然条件(📍)心理品(🧑)质使他们才能(🎤)产生(🏬)(shēng )对现代科学对去学习对(😥)发明(👾)创(🌑)造(🥀)等的浓厚(👱)兴趣(qù )兴趣分两种一种是真(🗽)接兴趣(💪)一种是利用兴趣(🍾)事物本(👴)身饶(🔚)有兴致而紊乱(🐋)的兴(🐵)趣称之(🎾)为直接兴趣(♎)它是(⛸)兴(xìng )趣的低级形态如游戏影起的(🏰)兴趣建(〰)立起在对事物重要性的深刻认识基础(🎪)高(🌚)台之上而有(yǒu )一种(🌭)的兴趣称之为利用兴趣儿童对(duì )事物的兴趣大多(⚽)不属于直接(😦)兴趣(👘)成(chéng )人(rén )对事物的兴趣大(😴)多数(shù(🧐) )都属于借用兴趣的原因间接兴趣(🥁)组建在(🕳)对事物重要性的(🕠)深刻认(💌)识(🎂)基础之上(shàng )所以我它(tā )比直(zhí )接(jiē )兴趣稳定不持久也比前(🎩)者(🍟)更(💬)重(chóng )要我们应当(⚫)据孩子的年龄早(🍦)日地放出他们对怎么学(xué )习的(🔉)兴趣儿童(🤚)期(🎛)要(yà(🧥)o )多外在表(👮)现去学习对(📞)象(xià(🥨)ng )的趣味性以(♌)催发他们的(🐒)就(🈵)兴趣青少年期(💡)要多影像(🦋)展示学习对(🤝)象的(➕)重要(yào )性放出他们(🎿)的(📔)(de )主动兴趣兴趣有着极(💴)为强大的推动力你若放出(⛹)(chū )起了孩子对(duì )自学的(🌻)浓(nóng )重兴趣你是不想让他们勤奋(🛒)努力去学习都不行的话四自信心(xīn )使孩子勤奋(fèn )刻苦唯有(🍎)相信自已经(🐌)奋斗拼(😰)搏(🐽)能(🏾)完成(chéng )的人(ré(💐)n )才会去努力勤奋自(🐽)卑(👻)(bēi )心(🎵)理极为严重事事对(🌾)自(🏴)己不绝对(🎇)的信(🏊)任(rèn )怀疑自己努(🏌)力再努力又是(👮)白(bái )费劲的人会去努力再努力吗自(🌹)信(xìn )使人刻苦勤奋(⛹)(fèn )使(⌚)人(🎸)成功成功使人更加自(zì )信越来越的自信使(💤)人非常努力(lì )勤奋这那就是(💰)自傲与勤(qín )奋的(🚫)囊腺瘤互动与良性(🚙)循环也(yě )可(kě )以称之为自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到这种良(🏥)性(xìng )循(xún )环中去了他们自然变会(⛷)太地努力勤奋没的家长经常人前或人(rén )后把(bǎ )你咋这么说笨这两(🕶)句话挂在(👌)嘴边这(🌲)样(⭕)的家(🦓)长他们的孩子(🔄)应该是(⚓)个(gè )聪明娃(wá )也(⏮)要被他们说(shuō )成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光(🐍)点(diǎn )多安慰(🚝)和鼓励(🐄)少指责应(🥔)该是为了使(😕)他们(😂)有成应该是是(🦓)为培养(yǎng )孩子的自信心越有自(🦏)信越易(🔵)(yì )完成越最终就越强大的自信这是自信与成功了的囊腺(🌏)瘤互动与(🚦)良性(🤕)循环这个可以(💇)称之为自信成功(gōng )循环是没有这个自信(🔤)成功小循环的实现上述自(🛺)信勤奋之大循环就应该不(🗂)会(huì )实现程(🧑)序(👎)我们做(🌪)家长的(de )一(yī )定要(🥇)把孩子引到这些循(🏝)环中去假如让(ràng )孩子进入(👝)到了自(♟)(zì )卑心理失(shī )败(bài )的话(huà )自卑(🕺)之恶(è )性循(🤑)环洞(☕)府之中那孩(🍓)子(zǐ )势必会(🏩)越加自(👻)卑感厌学(🎶)你的(de )懒(📳)(lǎn )惰五自(🏜)尊(🔜)心使(🔇)孩(💶)(hái )子努力勤奋人人应该有(🙁)自尊心那是年幼(🙎)的孩(hái )子也是这等所以我(wǒ )我们在(🚎)(zà(🐝)i )人格上(🛠)一(🍭)定要把孩子当大人来(🔥)(lái )看待要像尊敬大(🤹)人一样谦让(🔹)他们(🚘)以完全保护他们(🥃)的自尊心小学生一般不可能有一种远(yuǎ(🍀)n )大的理想其怎么学习动(dòng )力比较多应(yīng )该是自(zì )尊心(🎆)在(🚰)起作(zuò )用是因为学习那(🚣)(nà )样(yàng )最好(🧘)老师(shī(⛵) )就是喜(🏆)(xǐ )欢(huān )家长(🍸)很(hěn )不待见同学(xué )高看(kàn )自尊心(🤦)就换取了比较(💎)大(dà )满(🍇)足(zú )人一旦失去了自尊心死不悔改别了(👲)脸皮(🦊)就失去(qù )了了教育的(💙)前(qián )提就(🍾)死去了积极上进(jìn )勤奋努力(lì(🐘) )的(🎀)动力所以才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊(zūn )心要在此前提下得以为原则对孩子(zǐ )并(bìng )且(🏄)教(😼)育(yù )例如多(🗒)公开表扬少严厉(👴)批评人(🎂)前且不说孩(hái )子(🐃)笨不学年轻不(🍨)懂(🌫)事等身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱发(🍤)脾气(💈)甚(🕌)至于(👸)动不(🈹)动(💊)(dòng )就(jiù )恶语(🏫)相向相伤棍棒乘积的家长确实是是太(tài )也没一点教育(🔮)知识和(🛴)水平了(le )要想(🏆)现代(dài )教育好孩子欲得教育(yù )好(🏇)自己六(liù )责(📛)任心使(🔱)人勤奋责任心又(🍿)叫责任感是(shì )指人(👞)(rén )们特别要求(qiú )自己做(📰)好应该(gāi )是(🧘)承担部(bù(🎴) )分的事情的(de )自觉心(xī(🎃)n )理(🎁)意识责任心强的人(🔍)会(huì )对自己所畜牧兽医(yī )相(🌇)关(🚄)专业的事所应(yīng )该(gāi )是承担部分的事(🐰)尽(🍌)职(👗)尽责踏(🌫)实(shí )努力以(yǐ )至少(🚜)精益求精因此我(wǒ )们应迟些对(duì )孩子们参(cā(😿)n )与责任心教育让他(😰)(tā(🔸) )们很清楚(🌲)另(✴)外(wài )学生就肯定也可以说前提是踏实(✝)努力地学习且(🚈)(qiě )好好学习(xí )天天向(xiàng )上(shàng )才是(🗺)孩子(🛫)(zǐ )就应该要(🧖)(yà(🙇)o )尽一切所能地多(🍡)体谅父(🍏)(fù(🎭) )母为父母分担忧愁为父母(mǔ )争口(🔤)气让父母为自己突然感(gǎn )到无比自(zì )豪这(zhè )对孩子的勤奋(fè(🧢)n )努力(lì )很(hěn )有帮(bāng )助(🏪)穷(qió(🆖)ng )人的孩子因此早(🛵)大东家(jiā )应该是的原因(🐺)穷苦的(de )家境逼(bī )使(🐐)他们赶着地为父母分担家庭责任这(🦏)无形中就(❌)培养训练了他们的责任(🐉)(rèn )心少年强(📸)则国家强少年智则(🍰)国家智若让孩子清楚(📌)国家对(🧑)他们所牵(💇)挂的殷切的期(🚊)望而(🆑)有(yǒu )胸怀天(tiān )下的责(🌏)任(rèn )心那就就会(🆎)对(duì )孩子(🤖)的(🏓)勤奋努(nǔ )力(🦗)再产(🗿)生无穷尽(jìn )的(de )力(🈺)量七意志力使孩(hái )子(zǐ )努(nǔ )力(📉)勤奋做任何(hé )事都并非一帆风顺的若做得最(🏓)拔尖更是会遇(🔷)到了很多艰(🌕)难(💺)险阻因而(ér )一件事情要想勤奋(fèn )努力(lì )地一(🤪)直做继续必须得有(🔽)十分顽强的意志要不然就(💆)不会去勤(qín )奋去努力也没恒心和(✝)(hé )毅(🤸)力(lì )必是意志不坚强的表现也不(🎓)勤奋的表现谁又能(👥)真正勤奋(🎐)刻苦的人会三分钟(🎲)(zhōng )热血吗许多人那(📓)种渴望子(🔰)孙兴旺(🏩)却不打算六根清净地生活(📍)生活许多人(👿)一(yī )种渴望(wàng )成功却不想勤(qí(🔧)n )奋(🌱)刻苦刻难地努力只思很(🧦)努力并不想(💒)结果(🐨)并(bì(♿)ng )不一定(dì(🚄)ng )会有好(👱)的结果只思(🚟)结果(guǒ )并(🤩)不(bú(🐻) )想努力而不会有坏的(♑)结果贫(pín )家(🌦)子(🍞)弟因此多良才那就是的(de )原因他们的困顿(🔵)家(🌭)境(jìng )慢慢的地锻(🌑)炼身(shēn )体了(🉑)他们的意(💛)志系统优化了他(🌺)们(💥)的性格同时(🐍)也造就了他们自(zì(😅) )强自立发愤图(🚷)强(qiáng )变则通(🛳)的努力进取向上的精神我们县里北部地(🌏)少人多办厂做生意赚钱的人(🤕)很多因(yīn )为北半县(xiàn )家(♉)庭的(🔃)经济状况比南(❌)半县好众多南(🛃)半(🤛)县家庭的孩子土里刨食汗(💦)滴(👛)禾下土地也在帮大人干(gàn )繁重(♋)农活的(🍣)时候(🏕)(hòu )北半县(xiàn )家庭的(de )大部分(🔏)孩子则(🚆)正在空调屋里打电(diàn )脑玩游戏呢繁重(🕚)的农(🐀)活(🌐)历练了(😦)他们的意志坚强的(de )毅力使他(🍫)们也能刻苦(🍩)地怎么学习因(yīn )此(cǐ )每年考到(🏩)重点(🕗)高中的初中(zhōng )生(shēng )考进大学(🔉)本(běn )科的高中生(shēng )百分之(zhī )八十(shí(🛃) )是南半(🐍)县(🏀)家庭的孩子女儿上高(🐚)中时距家每(🐑)年中(⛸)秋(🈲)周末我都要骑山(shān )地车去接她我玄阴门做了调查后发现到(dào )大多数(shù )自行车(🦌)接(👠)送或自己(jǐ )骑单车(chē )来回的孩子(💤)(zǐ(🔕) )学习成绩(〽)基本都好一(yī )点或很不错(👃)凡是(🐏)小(🅾)轿车接送的(🏼)孩子学(🎗)习成绩基本都相对不好或特差不超过两个例子(zǐ )在一定程度上(shàng )说明了(le )一(🔊)贫家(🏧)子弟多人杰纨绔(🍷)子弟少伟(🦌)男二仙官降大任于斯人也必先苦其心(🐙)志劳(lá(🎖)o )其筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其(qí )所为所以动心忍性曾益其(🌚)所(suǒ(🍪) )不能现(🍹)在大力提倡的困苦教(jiāo )育是是为(🛌)磨练孩子(🦈)(zǐ )们的意志所以我们(👺)要有意识给(🔷)孩子分(🏮)配较(🐁)重的家庭任务(💅)让(🏷)他(⏱)们去(😚)拼命干安慰(wèi )和鼓励(⬛)他们积极地不参加异(🕓)常艰苦的社会实(shí )践活(🌋)动去锻炼多自(⏩)己在家事事照顾(🌏)在(zài )外事事担(dān )忧(📺)太(🔕)舍不得孩子(😣)应该是娇惯孩子要知道红(hóng )方印(🏿)如(🤲)杀子不勤奋努力的孩(🆖)子(zǐ )又或(💋)者是(shì )小傻瓜或(huò )者导(🖱)(dǎo )致也(🐚)(yě )没远(🐠)大的抱负又(yòu )或者(👚)对学习(👰)内(🛣)容不比较感兴趣又或者(🛒)是而自(⬅)尊心自(🆘)信心责任心(⛵)不强又(yòu )或者是导致意志力(⏱)薄(báo )弱要想(🌕)使他们相当踏实努力地学我们做家长的就(🔤)(jiù )必(📑)(bì )须使(shǐ )孩子充分认识到(♋)(dào )勤奋(🦀)刻苦怎么学习的(🍒)重要性拥有远大的理想对学出现弥漫的兴趣(⏪)有相对(duì )较(jiào )大的自(😮)(zì )信(🕞)心(😣)自尊心责(zé )任心(xīn )有刻(🍥)苦(kǔ )专研的坚强(🤲)意(🏣)志(😡)祝每一(yī )个(🔥)家长都是一(👘)个能够精(🐋)明(míng )的孩子盼每一个(🦗)孩子都能(🎾)相当刻苦努力地去(🚮)学习(🌸)(xí )2应该按照什么顺(♍)序观(guān )看攻壳机动队这部作一(yī )言蔽之那(🥔)是原(👢)哲(✡)夫的漫画两(✈)部神山健治(zhì )的TV版和两部(bù )TV剧情(🔏)主线(🐡)的剪(♋)辑再再加(😎)一部(🚥)OVASSS这些押(yā )井守(shǒu )的95剧场(💝)版(🎴)无罪两部剧场版也有攻壳机动队(duì )20都属(shǔ )于95剧(🐘)场版的重制版本画质进阶(jiē )有一些细节(🥣)上的修改比如(📩)说95剧(⬅)场(chǎng )版傀儡师(shī )的(🍷)声音(🍜)是男的20里傀儡师的声(shē(🎽)ng )音(yī(🏀)n )是女的算是押井守制作思路的变化吧当然了观看顺序我第一次看攻(👰)壳是95剧场版听(🌩)(tīng )说后(hòu )来看(🔨)的神山(shān )后(hò(🌾)u )来(lái )无罪收尾但(🔣)所(🧙)有(yǒu )的看下了个人如果说都很(hě(👺)n )好的(🔠)观看顺序还是(🕟)得先看神(🥌)山(💥)指导的tv1和(🛫)tv2再(🔘)而且一个sss然后(👎)再(🥊)看那(🔸)押井守(shǒu )的(🚸)20和(🦒)无罪仙山(🐱)的tv1tv2和一部(🏨)ova大部分形(xíng )成完整了攻壳世界的基本世界观(guā(🚥)n )和(hé )全部人(rén )物的背景例如(🖱)素子和初(chū )恋不得不说的故事巴(🏋)特(🎒)和战(🎛)友(👕)不(bú )得不说的(🦇)(de )故事斋藤帕兹等人误入贼船的故事在主线剧(jù )情和支线(🍬)(xiàn )任务中参插一些社(🚗)会(🍠)反(fǎn )思(💐)和(hé )哲学(🔰)讨论但总体是(🏫)以剧情和娱乐(💂)性(⏲)出彩的(🌟)