简介窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：林雅诗/陈明君/大田友美/
- 导演：伊莎贝尔·柴卡/
- 年份：2018
- 地区：中国台湾
- 类型：谍战/科幻/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,英语
- 更新：2024-12-22 16:49
- 简介：1窗边的小豆豆一(🥉)到九(📷)章梗概(🤧)2窗边的(💩)(de )小豆豆这一本书(shū )中让你印象(⚽)最(zuì )深的是3窗边的小豆豆(dò(🦆)u )真(💼)(zhēn )的存在吗4豆(dò(🚌)u )豆三部(🏌)曲哪(nǎ(🎵) )个最(🥛)经典1窗边的小豆(💅)豆一到九(🤽)章梗概窗边(🤑)(biān )的小豆豆讲各章不断地的是一(yī )个是因为顽皮而在一年级就被退(tuì )学的小豆豆到了一所(suǒ )全新学(🕑)校(🌟)(xià(♓)o )巴学园后(hòu )突然发生的有趣的(🚏)故事每章主要(🎏)内容简要概括第一章在电车里平时(📗)上课(kè(😓) )的巴学园(yuán )小(😢)豆豆是个天性天真(🔨)烂漫精力(🍬)(lì )旺盛完全没(😙)有纪律(🔕)不受拘(👍)束的(de )孩(🤰)子(🗳)她被普通(tōng )地学(🎋)校纳入问(wè(🕚)n )题学生却在(zài )巴(✒)学园能(🍝)长成一个富有同情心乐意助人(rén )知书识礼(🏻)想象(📻)力丰(🥗)(fē(🌮)ng )富动(🗂)手(shǒ(🅰)u )能力不强(⏮)的(🧜)好孩子或(📴)许她本性如此巴学园仅仅(jǐn )挺(tǐng )好地能(🎄)维护引导出来(lá(🍢)i )她本性的发展这所由(yóu )教育家小(🚗)林宗作一手创办的小(xiǎo )学老(lǎo )师中有(🏯)他(🍾)的大儿子巴(bā )学生中(zhō(😎)ng )有小女儿(ér )美(🔓)作他(🗡)自己任(🍸)校(🌰)(xiào )长小(🤫)林先(🌕)生富足热情满心信(xìn )念地创办教(jiāo )育(🔖)了这所小学确实(📘)它的存在相当短暂的瞬间(jiān )1937年1945年(👶)虽说全校学生唯(🍬)(wéi )有五十来人但(🍦)他专心研(yán )究教育之道悉心种子(🤩)培育每一(🤡)个学生心细挖(🔩)掘(jué(📥) )到每一(🚍)个(🗿)学(xué )生的长(zhǎ(🕯)ng )处(😊)这(zhè(👸) )种对教育的赤子之心呵护巴(bā )学园(🤤)学子(🔷)快乐成长(🍚)读书成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基(🍠)金会亲善大使小豆(🎁)豆的同学有的蓝(😦)月帝国世界卓越的(de )物(🕹)理学(🌷)家有的(🔴)曾经的国(🛑)内(nèi )最顶尖的植物(🚂)鉴定专家有的下(xià )一界大学老(🔏)师(🏹)(shī )有的成为医(🥒)生有的创派美(🔧)术设计公司(👈)有的下一界资(zī )深(😑)专业(📕)发型师(📩)不过(🏥)巴学园的学子长(zhǎng )大成(🎤)了对(💘)(duì )社会(📝)用处之人以及曾经的的问题儿童这(zhè )无疑是最(zuì )终的教育基(jī )地这(zhè )也使巴学(xué(🐁) )园成为如今许多人梦想中(😕)的学(🥝)校只(😺)是(shì )可惜巴学园(yuán )已犹是修真者的存(cún )在可(💪)幸(😼)综(zōng )合类全书(🥓)则(zé )可对巴学园当年(👄)(nián )杰出的的办学理念(💻)略窥(kuī )一二(🎁)第二章人人(🕉)平等尊重小(xiǎ(😓)o )豆豆第一天(🆗)去面试会校(🙉)长小林宗(zōng )作陪(🛃)她聊(👤)天(😚)(tiān )四个小时在那(nà )以前(🌇)及以后没有了一个(🗝)大人(😈)这么(me )严(🗝)肃(🚡)听(tīng )小(🦄)豆豆讲话(huà )对(🔏)孩子最大的尊重就是认真(zhēn )听(🍴)她回话(huà )哪(nǎ )怕可她(tā )说(🕞)得半点(🥠)条(🔓)理大人(ré(🏑)n )听得一头雾水(shuǐ )又是最管用的交流(liú )孩子的表(🔅)达欲得到(🍦)满(mǎn )足大(🏓)人我(✅)得到所了解孩子的机会(huì )而(⛹)且这份十分尊重使孩(hái )子深(shēn )刻体会到(dào )自己值得去爱(🍦)被尊重是自信的基(🤣)石(🍉)第(📴)三章小班教育巴学(xué )园(👇)所有(🕯)学生才五(wǔ )十(shí )来人(💍)按年龄从年级一至(🤾)五分成五班(⛲)每个班十个学生(⛺)左右(yò(🦗)u )配备完善一个老师(🦇)分别在锈迹(jì )斑驳的电(🦏)车(chē )里(💱)天天(🐫)上课老师有(yǒu )足够的精力了解(🍫)你是什么(me )学(🆎)(xué )生所(🐙)了解你是什么学生的特性(📗)第四章开放教(jiāo )学巴学园是没(👥)有单独计算(🎟)的课程表一(🍋)天早(🍮)上(🎎)由(yó(🈲)u )学生(🥜)自己判断(🐡)(duàn )先(xiā(💄)n )从哪个(🏦)地方科目就开始索性同(🦒)一个电车课(📚)室里(lǐ(📼) )有的写(🌕)假(🙄)片名有的做物理实(shí )验不(bú )相互(hù )干扰大家都心无旁鹜地(🦕)(dì )做着自(📞)(zì )己真正比较感兴趣(🤞)(qù(🙂) )事情这锻炼身体了(👧)(le )孩子(zǐ )的(🗯)专注(🛳)(zhù )力和自控力(🏊)(lì )即使在嘈杂的人群也能沉下心来(lái )专注自己(jǐ(🔖) )的事第(😹)五(🆘)章(zhāng )形式极为丰富假(🛳)如学生们(🥞)都能(🏣)够完成了功课老师可(kě )能会带他们到野(yě )外(wài )散步(🔸)地(dì )头(tóu )见过(😛)花草树木历(💭)(lì )史古迹村(🥃)庄人烟不(⛅)动声色中孩子们学(xué )习历史生物理科(kē )等知识此外还会不时(📨)举办一次露营(🅱)(yíng )温泉(quá(🛏)n )之旅(🗨)找妖怪茶(🍝)话(📟)会(huì )等活动充分释放孩子的天性寓教于学第六章注重实(shí )践小林先(💈)生请来(🚩)能(📹)够的(🦐)农民旱田教孩子(zǐ(🚒) )们庄(👧)稼知(zhī )识并让孩(hái )子们(🏌)派(pài )人到田里去摸(😕)(mō )索实践如(rú )何能种植庄稼教材加强实(🈷)践的形(xí(🐤)ng )式使(👼)(shǐ )孩子的认知(🕋)更详细(🥗)第七章(zhāng )因材(cái )施教(jiā(🌔)o )巴学园(yuán )有(👢)个(🍒)不能(néng )站(📘)立走路的(de )孩子高(😹)桥君运动会(📭)上小林先生因(yīn )为他的条件专业(🐽)点设计比赛项(🌍)(xiàng )目让他不知不(bú )觉间中获(⬛)(huò )得冠军解决高桥(🍑)君组建(🥈)(jiàn )自(😏)信(🎒)心(📼)听(🏟)说后来高桥(😜)君平(🌥)时(🚣)工作中负责人(😍)际(jì )关(guān )系协调工作2窗边的小豆(😦)(dòu )豆这一本(🤘)书中(zhōng )让(ràng )你印(yìn )象(xiàng )最深的(🕕)是(🏤)(shì(📗) )t这一本的(🍽)确并非什么东西名著(😠)也又不是(shì )研究(🕟)和探(🎢)讨深(🔓)沉(👈)人生意义的也没有很多(😵)警世名言长大以(yǐ )后的我我(wǒ )看过很多让我震(zhèn )撼(👱)让我(wǒ )泪(lèi )眼婆娑(👨)让(⚽)我(wǒ )拍手称绝(🥕)的书可是从(cóng )引(❤)响埋藏(🌡)最深这一(🥨)角度(👲)可(🍤)以(📣)说我我还是提(💃)这一本窗边的(🍮)小豆豆黑柳(💠)(liǔ )彻(👽)子著当然这并也不是(⛩)我的启蒙(😖)书我真正的意义上读的第一本求(🎌)下载的让我(🗻)印象非常深刻的书(🍞)估计是简爱不光比较喜(xǐ )欢(🕝)她(🏊)处处(🌷)受(🛹)气忽(🔀)然(🚼)间怡然自得的部分后面爱情的部(📞)分确(👥)实当(❗)(dā(🧟)ng )时(shí )年龄不足没有懂得什(🆕)么其中的含(hán )义不(📐)(bú )过那本书书(🗝)让我感(❇)觉(jià(🖖)o )得到描叙的力量书中出(💝)现的山的味道海的味(👙)道电车(chē )教室小(🧥)林一(🎏)茶等那些(🤛)(xiē )个(🏥)场(🕍)景和细节让(📽)我(🎅)现在都记(jì )忆犹新当然小(🐘)豆豆是一(👮)个都(🛥)(dōu )有点古(gǔ )怪的孩(🤢)子(zǐ )被上一所学校申请(🎛)退学(xué )我们来到(💗)这里这里开明(🏥)豁(huō(🏨) )达的(👗)校长诚心的老师(shī(💸) )友好(🎤)的(🕴)同学新(xīn )颖的授课(🌲)让小豆豆(💢)的人(😰)生突(🐆)然发生(shēng )了(🐷)巨大的变化这(zhè )本书(👦)我(🚾)现在还(💘)保(🤛)存在书架(jià )上(🏎)要究(🔟)其原因(📎)倒底我(wǒ )想知道(🐮)为什么(🔱)对我影响深远差不多(👉)就是让(🍐)我第(🍉)一(🉐)次对一(🌀)所学(🍥)校对(🧦)一群老师充(🤚)满向(xiàng )往想迫不(bú )及(😒)待(dài )的(🕦)认(➗)识书(🛹)中的人想了解小豆(🈸)豆想转成小(🔒)豆豆现在我早(📰)不是小孩子(🗻)(zǐ )了只(😕)(zhī )不(👬)(bú )过我真心喜欢只(zhī(⛰) )希(xī )望我以后(hòu )的孩(♍)子这个可以像(xiàng )小豆(🐮)豆一(yī )样(🕣)长大我也会一天给她做山的(♐)味道和(🌷)海的(de )味(wèi )道哒3窗边(🛬)的小(🧝)豆豆真的存在(🅱)吗小(🐨)豆豆并非真实存在的人物是虚构的窗边的小(🏚)豆豆讲述了作者上小(💘)(xiǎ(😖)o )学(🌻)时的一段真实(🥠)的故事作者因调皮被原学校申请退学后(hòu )来到(🏑)巴学(💽)园(🧥)在小林校长的爱护(hù )和(hé )引导下(🥊)让一般(🐂)人眼里怪(guài )怪(🤕)的小豆豆渐渐地成了(⬛)一个大家都能得到(dào )的孩(✖)(hái )子(🤮)并打下了坚实(shí )的基(jī(📌) )础了(le )她(🎼)一生(shēng )的(de )基础4豆(🔕)豆(dòu )三部(🛣)(bù )曲哪个最经典豆豆三(🥂)部曲哪个最超经典(🏴)不(👰)同的年龄段完全(🏑)不同(💽)的人生(shēng )经历(lì )不一(🈂)样的文化属性看书(🍷)的心境情绪想法都不一样这(zhè )样的话看点(😚)书的目的(de )有三个第一启迪智慧陶冶情操第二也可以充实自己(🛄)的(🕐)大脑不想(😰)自己的头脑被(🎸)愚昧(🌄)落后和无知(🎼)占据(🤧)地(🔃)第三(sān )简单(📷)点不委婉完(wán )成任务(🚴)更(🏭)多的物质供应和精神(🐤)供应豆豆的三(sān )部(✋)曲(qǔ(💩) )是背(👸)叛(👛)遥远的救世主天幕红尘用文化的视角上帝视角重新睨视文(♋)化制度生产力包括(🐊)文(wén )化在朔造个体(🎵)命运(🎛)的过程(⬇)是不是有一种文化是无比的强势文化(huà )强悍霸(bà(🦅) )道文化造就强(🌫)者弱势文化(❕)造就弱(🍍)者(🕘)明确(què )的客观规(❄)律(📺)你办事的人(😽)的文化属性更(🏟)能完(🍑)成更(🏻)符(📘)合国家规定天(🤽)道不然的话有没违背规律的人就(🍊)一(🏚)定没有好下(🛸)场(🕉)区(🍦)别于曲解(🆔)然后的因果说(shuō )上一辈作孽(💫)我这一辈子才这幅(⬛)模样这一辈子不怕吃苦下一辈子(zǐ )一定能投个好胎比如(👿)王(wáng )思聪(🛷)等(💅)区(👢)别于歪曲的基督大同世界(🖋)信者得(💍)不死不灭不信者下地(dì )狱(yù(♒) )本(🥤)质上那是宗教给(👪)自己的力量是离指(zhǐ )见明月的手对准比指头本身更最重(chóng )要但人们(🤯)更喜欢(huān )研究指头(🛡)这才是客(🌡)(kè )观意义实际经典也好(🚰)神剧(🚻)也好我们不(bú )要(🎍)试图去(qù )论长论短试着去(😸)知道一(🤭)点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜一切手段如何能盒(hé(💯) )子包装让自己内(✏)心(xīn )不受道(🍦)德的(💘)审判总(📈)之有一(⛷)(yī )句话(🎃)天道本(běn )质应该是(shì )适者生存(🐒)优(👸)胜劣汰物竞天择适者生存而人类可是有(yǒ(🔂)u )比较完(wá(👏)n )备的教育(yù )体制和文明魔皇(📆)的(de )的(♈)方法是对自然(🔏)界相比生存能力是实力最弱的也(yě )是最强的谁都要有(🧢)过背叛包括自己(jǐ )也会(🔭)(huì )背叛自己(jǐ )隐(🕹)逸山(🍶)林(🐨)是(shì(🏛) )我(🚔)们都必须救(🏅)赎自己的灵魂(hún )是因为有无数的恩(ēn )无(🏯)数的爱供养三(🎂)(sān )宝我们我们(🍶)对于一无所知农村(cū(💍)n )的(de )孩子多农村孩子(🥇)的父母苦只不过充分尊重苦肯定不能(néng )苦(🔢)教(jiāo )育苦没法(🧣)苦(🎏)孩子(🖨)的原则为什么不(👆)我们(men )走(zǒu )的这(🚗)等坦然和坦荡是因为(wéi )有人为我们负重(chóng )前(👻)行那就对付(fù )背叛(💃)我(💸)们会不(🎑)会像(xià(🔥)ng )宋一坤一样救赎是不是会(huì )用(😅)爱化解一(🕣)切苦难宋(🐇)一坤的姐姐(jiě )找不到一条自我救(jiù )赎的路去西部(bù )支教(🦅)在陕西(🛢)当教(jiāo )师一(yī )辈子青春化成养料孵(⏲)化更大祖国的未来实(🌙)话实话行者(💬)修行生活一样的修行才(cái )是大(dà )智慧当下(😱)(xià )智才是正智(🥁)相也很宋一坤的救赎饱含(👒)了争议只不过他(tā )破坏性开采市(shì )场(🌕)资源(🎓)劳动(🌶)力资源文化资源价值资源和公共(🅾)资源宋一坤试图用这(zhè )样的阶层跃迁想一下子基本温(🐏)饱(🚉)问题和世俗对于生存竞争的(de )压力宋(sòng )一(🥋)坤的时间很很值钱他不(📴)只希(xī )望(🥨)(wàng )自己(jǐ )的生命(🚙)实在是浪费在(zài )柴米油(yóu )盐的消(😌)耗战上(⏪)这样的(🕤)(de )生(🔚)命(mìng )才能活得滚烫的那(🎬)你遥远的救(⏯)世主改编(🔞)成成电视剧天道被被人(rén )们熟知这(zhè )个书的时(🚘)间线相当奇怪(🍵)电视剧改编成后把时间(jiān )线故意往后(🥨)推了10年不(🈵)过(🔚)背景设定在1995年股市市场正(zhèng )方兴未艾大熊市之后的第一(yī )波(bō(🚬) )政策红利因为外(🚏)资和中方也可以建立混合基(jī(🧀) )金不不允许(🚗)发行新股大家恐慌逃往(🤧)zf就(jiù )是为了(👇)救市易(yì )安科技的(🏪)股票从草(cǎo )根(gēn )价(jià )到(dào )网红比较热门之路一路腾飞股市神(🚀)话(huà )伴随(👩)一(yī )三个(🌹)系列忧(🤡)伤的股市在(🌚)坊(fāng )间流唱同时任何行业的竞争完(wán )全没有不存在地道义道(🍰)德包括伦理市场讲(jiǎng )规律规(🚇)(guī )则(🏼)(zé )信息差(🕊)认知差时间差(🛺)还没有人怜(🗿)惜失败者这里唯(wé(🥙)i )有一(👽)直赢才能站在高(gā(🏗)o )处看风景行(🗼)业的二(èr )八定律在(zài )内财富的(👾)马太效应一直存在(🌀)地(dì )我想知道为什么(me )穷富差(🍌)距极为之(🌅)大是因为社会不需要只不(bú )过只(🌞)有贫(pín )富巨大无比的差(🗺)异别人(rén )才(💓)不愿意(yì )牺性更多的时(🍶)间生(shē(📧)ng )产价(📶)值无(🌺)差别(bié )的(🏠)人类劳动真要(🏋)(yà(😅)o )所有的被机器(🆓)人(🔚)替代这样(🔜)机器人会成为这(👬)个世界的主宰是因为故事一直(☔)是这样(♏)既(jì )得利益者(🔊)不(🏜)一定是最(🍠)会(🐏)创造价值的一(yī )定是最会分(💲)配价值和画(🐫)(huà )大饼的存在(🅿)人这生物不(bú )给吃(💕)的给空(🎬)头支(📳)票(pià(🚏)o )都会(🚩)照(zhào )单全收的物种完(🥦)全没有(⚪)肯定不能有逻辑和理性去(qù )推导(dǎo )穷富是格局(jú )是(🎐)思维是文化也传统我们以(📻)为一个人成功与否有很多标准最多保障(🖊)是钱多少(shǎo )要知道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的(de )话仍然(rán )挺穷丁元英(yīng )根据王庙村的(de )精准(😷)扶贫这对别人(🥩)可以说(shuō(🕖) )也是一场屠杀我记得(💂)二战期(🐛)间有(🛥)一(yī )个人(👡)把正在大量(📕)(liàng )喝水的敌人(rén )给杀了(le )战争(zhēng )和和(📗)平也(yě )要有人性结果一丝遮(📪)羞(xiū )布为什(shí(🍹) )么不毕竟(🤗)平均人战争大(➖)都那个层(cé(🐀)ng )面的治理个人的力量太弱小的人类没法在喝水的(🥪)时候去(🧔)杀人(rén )是是因(🥋)为人动(dòng )物本(♈)能的(🈵)一(yī )丝善(shàn )良纯(chún )洁(👝)和(✴)悲悯(🆙)就算(🍅)(suàn )是(shì(🌐) )动物肯(♎)定在喝(🗒)水不的时候也(🐝)未必发动(dòng )獠(liá(😤)o )牙去被屠(📝)(tú )杀纵然(rán )是有人(rén )类(lèi )充当唯(Ⓜ)一中(zhōng )级文明的人(rén )难道不会(🍭)(huì(🕊) )刷新一下(😲)自己(🌔)(jǐ )的格局吗劣币驱逐良币世间公理只不过(🚏)做(🛰)动弹啊行(🎰)业(yè )的那个(👈)(gè )二另的八(bā )老是被收割的(🛅)主体哪怕是所有人都是韭菜饥饿游(💔)戏楚门世界就没对(🐫)错只(😞)有输(shū )赢天(tiān )幕红尘当人(🌆)们(📖)用道理逻辑(😈)理智命运和天道请解释(shì )世界的时候就早被卷(🍳)入(rù )在红尘中天幕下了就(jiù )像易经天地人奇门(😓)遁(🦍)甲甲(⏬)乙丙丁道(🤶)德经阴(🍳)阳(♎)佛(🔌)家讲因果儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候天(🦂)才和凡人的区(qū )别不只在于思维格(gé )局而取决(🙆)于人(😤)智慧(huì )至(zhì )于(🎛)(yú )110的的(de )非理性繁荣李(lǐ )小龙(🧙)把那种叫肌(jī(⛷) )肉记忆(yì(🖤) )王明阳叫知行合一老子叫天法道对付水会学游泳一(yī )定(🙌)不(🕛)是(shì )恐惧而是本能就像人(🔻)在母体羊(🌁)水里面一样(🍤)高人并(🐴)非神高人是明白某个特定(💪)(dìng )立场和范(fàn )畴内(🔫)的规律并(🍠)且(qiě )依靠(🧙)那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的(🥍)暴(🕗)露一定会让更高纬度的智慧(huì )生命(mìng )降纬打击那就叶子农(nóng )手中(🦇)掌握了这(🐣)样(yàng )的话一套科(kē )学的方法论势必(🖍)会会拥有这(🐢)条(😌)街(jiē )最靓(👒)(liàng )的仔(🍫)为什么(🌧)不(📞)一定(dìng )会被(bèi )代价(🚐)是(📉)因为这(🌓)样的人未知是对世界文化(🎛)格局影响深远(🕳)就好似西方元首会(huì )被(🍁)斩首一样优秀的人(🏺)肯定不(📽)会隐藏(⬛)地自己(😝)很可能会会被(😹)别(🔄)人所伤害不(🍨)能成事一(⛳)定为我(⚓)所杀看(kàn )上去像华(huá )容道(🧛)曹操和关羽狭路相逢(🐏)的(de )时候诸(🚬)葛(😬)亮为(🚼)么让关(🏚)羽去守这样至(🕋)关重(chóng )要的隘口毕(bì )竟曹(cáo )操不能(🏧)死三(🌐)足鼎立(🐘)的格局肯定不能(🤒)彻底毁灭是因(🎩)为格局毁了的前提是(shì )万千民众的死亡包(🦌)括时代过了好一会儿安宁后的繁(🍼)华(🚷)热闹都变(🎰)成废墟(👃)文(💓)明还(🌘)好(🧗)战争再说我(📿)们都(🙊)是这样一个(🚥)概念系统内的争斗(🛡)有一个(✍)临界值那(🎪)像国共一(yī )起抗(✏)日一样(🍖)解决的(de )一定是(🧛)主(zhǔ )要矛盾这那(📍)就是天道这样的话豆豆的红尘(chén )三部曲那个(🛹)经(🕓)典不入红尘(🚒)如何断红尘不想体(😨)(tǐ )验(yàn )有请要如何做到(dào )冷(🆒)血无情则是(🔢)(shì )空也(yě )是一样空(🏖)也(🚈)(yě )不是一无所有是经历过繁华(🦐)(huá )热闹(nào )穿过人(💊)山人海我看过(guò )诗(🐕)(shī(💮) )和(⬛)远方回过(🚛)身(👽)人生(🏄)何止唏嘘(xū )不(bú )已(🕯)红尘就像大染缸大(🥣)坟(🔒)场(🐢)垃圾堆甚至(zhì(🌍) )连是污水处理厂(🔌)唯有坚守初心方得始终怎(🔓)一个(gè )爱字了得豆豆用谣言的救世主中丁(🌲)元英说了一(yī )句(⬇)大实话烧香磕(kē )头的(de )烧香拜佛烧香的礼佛(fó )得(dé )智的得智慧修禅(chán )的修禅平均人(🧑)收获(🥪)不一样(yàng )只不过是哪有(yǒu )那个比那个更经典很多人戏(🛍)言(🚍)这(👗)个女生和那个女生不一样不(bú )信你试(🌒)试有时候确(què )实是一样的最(zuì )合(hé )适(🦂)自(🚣)己的就好(hǎo )不一定(⏹)非要是别人(🍨)家的才好正见(jiàn )正(zhèng )智正念那是坦坦荡荡(🛰)做人哪怕贞洁烈(liè 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