简介窗边的小豆豆电影完整版7
窗边的小豆豆电影完整版77
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：charm_os/RussameeThongsiripraisri/BazooGvinphonPanitphong/PatteraSorlalum/
- 导演：HansjörgThurn/
- 年份：2021
- 地区：日本
- 类型：谍战/言情/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,印度语
- 更新：2024-12-16 16:06
- 简介：1窗边的小(🍰)豆豆一到九章梗概2窗边的小豆豆(dòu )这一本书中(👤)让(rà(🍈)ng )你印(🏛)象(xiàng )最深的(💬)是3窗边的(de )小豆豆真的存在吗4豆(💎)豆三部曲哪个最经(🌗)典(diǎn )1窗(❕)边的小(🏒)豆豆(🎓)一到九(📏)章梗概窗(chuāng )边的小豆(🗜)豆讲(😪)各(🎩)章不断地的是一个(gè )是(⏸)因为(🌃)顽皮而在一年级就被退学(xué )的小豆豆(🐁)到了一所全新学校巴学园后突然发生的有趣的(de )故事每章主要内容简(jiǎn )要概(❕)括第一章(zhāng )在电车里平时(shí )上课(🍒)的巴学园(yuán )小豆豆是个天(tiān )性天真烂漫精力旺盛(shèng )完全没有(yǒu )纪律不受拘束的孩子她被(🥢)普通地学校纳入问题学(😸)生却在巴学园能长成(📬)一个富有同情心乐意(👾)助人知书(♉)识礼想象力丰富动手能力(lì )不强的好孩子或(🖱)许(xǔ )她本性如此巴(🔆)学(🕗)园仅仅挺好(hǎ(💾)o )地能维(wé(🚠)i )护引导(🥩)出来(🍉)她本性(xìng )的发展这所由教育(🗝)(yù(🏾) )家小(xiǎ(🗡)o )林(lín )宗作一(❕)手创办的(🤬)小学老师中有他的(de )大儿子巴(bā )学(🛌)生中(zhōng )有(🔲)(yǒu )小(🥎)女儿美(měi )作他自己(😩)任校长小林先生富足热情(🧥)满(📤)心信(xìn )念地(dì )创(chuàng )办教育了这所小学(🏙)确(😻)实(🏻)它的存在相当短(⛔)暂的(de )瞬间1937年1945年虽(suī )说(🚤)全校学(⛽)(xué )生(shēng )唯有五(🎬)十来人但他专心研究教育之道(🍅)悉心(🎗)种(🍨)子培育每一个学生心细挖掘到(🚄)每一个学生的长处(👞)这种(zhǒng )对(duì )教育的赤子之(🐓)心(🔩)呵护巴学(xué(🙉) )园(📻)学子快(kuài )乐(🈴)成长读书(💉)成才小豆豆蓝(📢)月帝国联合国儿童(😆)基金(🤜)会亲善(shàn )大使小豆豆的同(tóng )学有的蓝月帝国世界卓越(yuè )的物理学家有(💧)(yǒu )的曾(🐺)经(jī(😂)ng )的(de )国内(🌽)最顶尖的植物(wù )鉴定专家(jiā )有的下一界(👺)大学老师有的成(🤛)为医生有的创(chuàng )派(pài )美术设计(㊗)公司有的下一(yī )界资深专业发型(🤠)师不(🐥)过(📚)巴学园的学子长大成(chéng )了对(🔆)社会(🤟)用处之人以及曾经(🌤)的的问题儿童(tóng )这无疑(🤶)是(shì )最终的教育(Ⓜ)基地这也使巴学园(yuá(🎾)n )成为(🤡)如今许多人(rén )梦(🗿)想中的(de )学校只是可惜(xī )巴学园已犹是修(xiū )真者的(de )存在(👃)可(🎅)幸综合类全书则可对(🤙)巴学(🎶)园当年(nián )杰(🐥)出的的(🔆)办(bàn )学(🚅)理念略窥一二第二章人(rén )人平(píng )等尊重小豆豆第一天去面试会校(xiào )长小(🖤)林宗作陪她聊天四(🚐)个小时在那以(🦈)前及以后(🍐)没有(🥨)(yǒ(🎈)u )了一(yī )个(💄)大(dà(💷) )人这么(🌡)严肃听小豆(♎)豆讲话对孩子最大的(🌗)尊重就是认真听她回话哪怕可她说得半点条理(🏌)(lǐ )大人听得一头雾水又是最管用的交流孩(💳)子的表达欲得(📅)到满足大(dà )人(🍴)我得到所了解孩子的机会而且(🤭)这份十分尊重使孩子(zǐ )深刻体会(🕗)到(dào )自己值得去(🕍)爱被尊重是自信的基石第(dì(🥠) )三章小班教(jiāo )育巴学园所有学(🐬)(xué )生才(㊗)五十来(🎂)人按年(💄)龄从年级一至(🚉)五分成五班每个班十(✒)(shí )个(💈)学生左(🔕)右配备(bèi )完善一(🏇)个(📅)老师分别(bié )在锈迹(🖼)(jì )斑(bān )驳的(de )电车里(🤡)天(🧘)天上课老(lǎo )师有足够(gòu )的精力了解(jiě(🥂) )你是什么(🐈)学生所了解你是什(😂)么学生(👍)的特性第四章(📍)开放(fàng )教学(🏋)巴学园是没(👒)有单独计算的课程表一天早上(shà(🍥)ng )由学生(🏭)自己判(pàn )断(🗝)先从哪个地方科(🎬)(kē )目(☕)就(🏼)开(🌩)始索(🔽)性同一个电车(chē )课室(🐷)里有的写(xiě )假片名(⛵)有的做(zuò )物理实验不(🐷)相互干扰大家(💽)都(dōu )心无旁鹜地做着自己真(👡)(zhēn )正比较(🍑)感兴(🙈)趣事情这锻炼身(🤥)体(🤩)了(📓)孩(hái )子的专(🐮)注(zhù )力(lì )和(hé )自控力即使(🚌)(shǐ )在嘈(⚾)杂的(de )人群也能沉下心来专(zhuān )注(zhù )自己(jǐ )的事(👼)第五章形(😐)式极为丰富假(😭)如学生们都能够完成了(✊)功(gōng )课(kè )老师可(🕰)能(🎥)(néng )会带他(😟)们到野(⏩)外散步地头见过花草树(🎞)木历史古迹村庄(🌆)人(rén )烟不(😨)动声色(🤮)中孩(hái )子们学习(🍥)历史(🎈)生(🆔)物理科(👒)等知识(🔝)此(🎰)外还会不时举(🌏)办一次露营(🚯)(yíng )温(💔)泉之旅找妖(💦)怪茶(🤓)话会等(🌵)活动(🍡)(dò(🕝)ng )充分(📪)释放孩子(🗓)的(de )天性寓(🎭)教于学第六章注重实践小林先生(📸)(shēng )请来能够的农民(😾)旱田教(📤)(jiāo )孩(🕔)子们(men )庄稼知识(shí )并让孩(hái )子们派人到(⌛)田(⏯)里去摸索实践如何能种植(⏭)庄稼教材(🦆)加强(qiá(🌷)ng )实践(jiàn )的形式使(🏜)孩子的认知更详(🐴)细第七章因材施教巴学园有个不能(né(🏳)ng )站(🐈)立(lì )走路的孩子(👉)高桥(♌)君运动会(🅿)上小林先生因(👍)为他的条件专业点设(🛥)计比赛项目让他不知(zhī )不觉间中获(🕤)得冠(💴)军解(🚓)(jiě )决高桥君组建(💁)自信心听说后来(lái )高桥君平(♌)时(🈵)工作中(🈹)(zhōng )负责(🗄)人际关(guān )系协调工作(zuò )2窗边的小豆豆这一(🍒)本书中(zhōng )让(🐴)你(🌥)印(yìn )象最(zuì )深的是t这(💃)一本的(de )确并非什么东西名著(🦅)也又不是研究(jiū )和(hé(🍋) )探讨(🌑)深(shēn )沉人生意(😖)(yì )义的(de )也没有很(hěn )多警(jǐng )世名言长(zhǎng )大以后(🆓)的我我(wǒ )看过很多(📇)让我震撼让(ràng )我(🅿)泪眼婆娑让我拍手称(chē(👹)ng )绝的(🔌)(de )书(🛒)可是从引响埋藏最(zuì )深(🔒)这一(yī )角度(dù )可以说我我还是提这一本窗(chuāng )边的(🙌)小(🏏)豆豆黑柳彻(👴)子(🎥)著当(dāng )然(🧢)这并也不是我的启蒙书我(wǒ )真正的意义上读的第一本求(qiú )下载(🍋)的让我印(yìn )象非常(🦖)深(shēn )刻的书估计是简爱不光比较(jiào )喜欢她处处受气忽然间怡然(🐔)自得的部分后面爱情的部分确(🗒)实当(dāng )时(shí )年龄不(🙉)(bú )足没(🗻)有懂得(dé )什么其中(🤹)的含义不过那(🗽)本(běn )书书(shū )让我感觉(❣)得到描叙(xù(👃) )的力量书中出现(xiàn )的山(☕)的味道海的味(🎧)道电车教(jiāo )室小(xiǎo )林一茶等(🥈)那些个场景(👾)和细(👔)节(jiē )让我现(📑)在(🌼)都记忆(👊)犹新(🦒)当然小豆豆(🐗)是一个都(🗡)有点古怪(guài )的孩子被(bèi )上一(🎃)所(📱)学(🎏)校(xiào )申请退学我(🏳)(wǒ )们(🚬)来到(🖇)这里(📑)这里(lǐ )开明豁达的校长(🍖)诚心(🍽)的老师友(yǒu )好的同学新颖的授课让小豆(🥞)豆的人(🍤)生突然发(🏿)生了巨大(📬)的变化这本(🚫)书我现在还保存在书(shū )架(🐇)上(shàng )要(✨)究(🍀)(jiū )其(qí )原(🍞)因(yīn )倒(🎣)底(dǐ )我想知道为(💇)什么(🌰)对(👯)我影(🖍)响深远差(👎)不多就是让(🐀)(ràng )我第一(yī(🌱) )次对一(🌀)所(suǒ )学(xué )校对一群老师充满向(💏)往想(🧐)迫不及待的认识书中的人想了(🚽)解小豆(➿)豆想转成小豆豆现(🍒)在(🎶)我(🚂)早不(bú )是小(😝)孩(há(📈)i )子了只不(⚓)过我真心喜欢只希望(wà(💹)ng )我以后的(🍉)孩子这个可以像小豆豆一样长(🙊)大(dà )我也会一(🔤)天给她做山的味道和(🍿)海的味道哒3窗(🌾)边的小豆豆真的存(🌒)在吗小豆(👏)豆并非真实(📔)存在的人(rén )物是虚构(📕)(gò(🧔)u )的(de )窗边的小豆豆讲述了(le )作者(🏥)上(shà(🤝)ng )小学时的一段真(zhēn )实(⛎)的故事(🌃)作者因调皮被原学(🐳)校申请(🚶)退学(🥁)后(🤸)来(lái )到(🈹)(dà(📭)o )巴学园在(zài )小林校长的爱护和引(yǐn )导下让(rà(🧚)ng )一般人眼里(🏎)怪怪(🎋)的小豆豆渐渐地成(🛅)了一(🚥)个大(dà(🕊) )家都(📅)能(😺)得到(🐚)的(♟)孩子并打下了(le )坚实(🛋)的基础了她一生的基础4豆豆(🙏)三部曲哪个最经典豆豆三部曲哪个最超经典不同的年龄段(duàn )完(wán )全不(bú )同的人生经历不一样的文化属性看书的(🕣)(de )心境情绪想法都不一样这样的话看(❌)点书(🐋)的(de )目的有三(🚡)个第(🏂)一启迪智慧(🌖)陶(🍵)冶情操第二也可(🌊)以(yǐ )充实自己的大脑不想自(✊)(zì )己(🚩)的(🈷)头脑(nǎo )被愚昧(🌧)落后和无知占据(jù(💞) )地第三简单(dān )点(🗯)(diǎn )不委婉(🍀)完成(💵)任务更多的(🏥)物质供应和精(🏁)神供(👀)(gòng )应豆豆的(⏸)三部曲(qǔ )是背叛遥远的救世主天幕红(hó(🗜)ng )尘用文化的视角上(🤨)帝视(shì(🔺) )角重新睨视文(🛀)化制度生产力包括文(🤡)化(🍯)在朔(✴)造个(💵)(gè )体命运的过(📹)程是不是有一种文化是(🆗)无(wú )比的强势文化强(🕹)悍霸道文化造(🏒)就强者弱势文化造(➿)就弱者明(🌙)(míng )确的客(kè )观规律你办事的(de )人的文(😭)化属性更(🔄)能(néng )完成更(gèng )符合国家规定(dì(📇)ng )天道不然的(📊)话(🛹)有没违背(bèi )规(㊗)(guī )律的人就一定(🧠)没有好下场区别于(⬇)曲(🆚)解然(🐃)后的因果(guǒ )说上(😃)一(yī(🍯) )辈作(zuò )孽我这(🔮)一辈子才这幅(🎈)模样这一(yī )辈子(zǐ )不怕吃(🖲)苦下一辈子一定能(👳)投个好胎(🌔)比如王思聪等区别于歪曲的基督大(dà(🏤) )同世(shì )界信者得不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己(😬)的力量是(📸)离指见明月的手对(😂)准(📋)比指(zhǐ )头本身更最重要但(🏘)人们更(🚕)喜欢研究指头这(📖)才是客观意义实(💥)际(jì )经典也(🏜)好(💧)神(🤼)(shén )剧也(yě )好我们不要(📊)试图(😽)(tú )去(🏩)论(lùn )长论短试着(🔣)(zhe )去知道一点(🚢)一(🆚)(yī )下豆豆(🐮)三(🆖)部(🚬)曲的文化脉络包括不惜一切手段如何能盒(🛸)(hé )子包装让自己内心不受道(dào )德的(de )审判(😭)总之有一句话天道(🍞)本质应该是适(🐀)(shì )者生存优胜(💫)劣汰物竞天(tiān )择适(shì )者生存而人(😼)类可是(shì(🐾) )有(🚼)比较完(🚏)备的(🍊)教育(yù(🕘) )体制和文明魔皇的的(🔈)方法是对自然(🔃)(rán )界相比生存能力是(🦐)实(😮)力最弱(🅿)的也是最强的谁都要有过背叛包(🈳)括自己(✖)也会背叛自己隐(🔦)逸山林是(⛺)我们都必须救(jiù )赎自己的(🧜)灵魂是(🛏)因(yīn )为有无数的恩无数的爱供养(yǎng )三宝我(🎲)们我们(🛋)对于(yú )一无所知农(😚)村的孩(hái )子多(🎗)农(💄)村孩子的父(🎚)母苦(👢)只不(🐲)过(🍽)充分尊重苦肯定不能苦教育苦没(🐕)法苦(🥏)孩子的原则为(🥔)什(🚐)(shí )么不我(🥊)(wǒ )们(🕍)走(🙂)的这(🐖)等坦然和坦荡是因为有(🏅)人为我(🌸)们负重前行(🖍)(háng )那(🧣)就对付背叛(📃)我们(men )会不(bú(🏔) )会(😓)像宋一(😥)坤一样救赎是不(👟)是会用爱(🍤)化(🤭)解一切苦难宋一(yī )坤的(de )姐姐(💊)找不到一条自(🐋)我救赎的(de )路(lù )去西部支教(✡)在(zài )陕西当教师一辈子(🥑)(zǐ )青春(chūn )化成养料(🚮)孵(🕓)化更(gèng )大祖国的未来实话实话(huà )行者修行生(🦆)活(👡)一样(😽)的修(🌂)行(😐)才是大智慧当(dāng )下智才是正智相也很宋一坤的救赎(shú )饱含了争议只不过他破坏(🐛)性开采市场资源劳动力(🏵)资源文化(🎐)资源价值(🌒)(zhí )资(zī )源和公(⛑)共资源宋一坤试图(🐓)用这样(yàng )的(📘)阶层(✔)跃迁想一下子基(🍴)本温饱问(wèn )题和(🎨)(hé )世俗(✴)对(duì )于(yú(🕜) )生存竞争的(🌨)压力(lì )宋一坤(💁)的时间(jiān )很很值钱他不只希望自己的生命实(😚)在是(shì )浪费在柴米(🔶)(mǐ )油盐(yán )的消(xiāo )耗战上这样(yàng )的生命(🚮)才能活得滚烫(tàng )的(🦅)那你(🔲)遥远的(➡)救世(shì )主改(gǎ(🧑)i )编成成电视剧(jù )天道被被人们(men )熟知这(🖇)个书的(🛤)时间线相当(dāng )奇怪(🤥)电视剧改编成(💀)后把时间线故意往后(hòu )推了10年(📖)不过(guò )背景设定在1995年股市市场正方兴(🏋)(xìng )未艾大熊市(🅾)之后(♒)的第一(🖤)波政策红(🎴)利因(🎵)为外资和中方(fāng )也可以建立混合基金不不(🎽)允许发行新股大家恐慌(huāng )逃(táo )往zf就是为了救(jiù )市易安(🐕)科技的股票从(⏳)草根价(jià )到(dào )网红(🛴)比较热门之路一路腾(🍔)飞股市神(😉)话(🐆)伴(bàn )随一(🎶)三个系列忧(Ⓜ)伤的(🐤)股市在坊间流唱同时任何行业的竞争完全没有(yǒu )不存在地道义(💶)道德(🚹)包括伦(lún )理市场讲规律规则信息差认知差时(👎)间差(chà )还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢(🔖)才(cái )能(⚽)站在高处看(🌻)风(👦)(fēng )景(🚪)行业(📻)的二八定(dìng )律在内财(😫)富的(👮)(de )马(mǎ )太效(🍲)应一直(🏕)存在地(♎)我(🌽)想知道为什么穷富差(🌧)距极为之大(🍟)是(🚑)因为社(🤗)会不需要只不(📤)过只有贫富巨大无比的差异别人才(👏)不愿意牺性(🛰)更多的时(♟)(shí )间(👪)(jiān )生产(chǎn )价值无差别的人类(🏞)劳动真(😧)要所有的(de )被机器人替代这样机(💌)器(qì )人(🙅)会成为(wéi )这个世界(jiè )的主(〽)宰(⚫)是(☝)因为故(gù )事(shì )一直是(shì )这样既得利益者不(bú )一定是最(🗓)会创(chuà(🥔)ng )造(zào )价(jià )值的一(🔙)定是最会分配价值(🔇)和画大饼的(💺)存在人这生物不给(🗓)吃的给空头支票都会(🎟)照单全收的物(🎾)种(📹)完全(quá(🅿)n )没有肯定不能(🧐)有逻辑(jí )和理(lǐ )性(🔠)去推导穷富是格局(jú )是思维是文化也传统我们(🚠)以为(wéi )一个(👃)人成功与(yǔ )否有很多标(😃)准最(zuì )多保障是钱多少要知道并不是如此而(ér )且很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷丁(dī(🏨)ng )元英根据王庙(miào )村的(😁)精准扶贫这(🚥)对别人可(♋)以说也是一场屠(⛔)杀我记(jì )得二战期间有一个人把正(🚟)在大量喝水的(🐷)敌(dí )人给(gěi )杀了战争和和平也要(🐌)有(🎆)人性结(jié )果一丝遮羞布为(➿)什(shí )么(🗄)不(🕤)毕竟平均人(🍕)战争大都那(💑)个(⬅)层面的治(🗜)理个人的力量太弱小(🌴)的人类没法在喝水的时候去杀人是是因为人动(🐙)物(🍴)本能的一丝(sī(🎳) )善良纯洁和悲悯就算是动物肯定在(🆗)喝(hē )水(🛄)不的时候(hòu )也未(wè(🉑)i )必(bì(🌲) )发动獠(liáo )牙去(💕)被屠杀(shā(🐆) )纵(🖱)然(rá(🙀)n )是有人类充当唯一中级文明的人(rén )难道(🍢)不会(🎩)刷(shuā )新一下自(zì(🚤) )己(🖊)的格局吗(ma )劣币驱逐良币世(shì )间公理只不过做(🧥)动(🚒)弹啊(👍)行业(⭕)的那个二另(lìng )的八老(lǎo )是(😎)被收割的主体哪(🤺)(nǎ(🕶) )怕是所有人都是(shì )韭菜饥饿游(🤺)戏(xì )楚(chǔ )门世界就没对错只有输(🍆)赢天幕红尘当人(ré(💚)n )们用道(dào )理逻辑理(🤥)智命运和天道请(qǐng )解释世界的时候就早被卷入(👠)(rù )在(📗)红(⬇)尘中天幕下了就(🕜)像易经天地人奇门遁甲甲乙(📛)丙(😋)丁道德经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠恕(shù )很多时(🔸)候天才(cái )和凡人的(🌛)区别不(㊗)只(zhī )在于(☕)思(🏠)维格(🔈)局而取(🏡)决于人智慧至于(🅾)110的的非理性繁荣李小(🛑)龙把那种叫肌肉记(🎅)忆王(🦄)明阳叫知行合一老(lǎo )子叫天法道对(🥂)付水(🤶)会(huì )学游(🛣)泳(🏆)一(🔝)定不是(shì )恐(✉)惧而是本能(🙊)就(jiù(🍪) )像人在母体羊(🛰)(yá(🖋)ng )水里面(🐍)一(😋)样高人并非神高人(📧)是明白某个特定(🤝)立场和范畴内的规律(🌑)并且依(🗣)靠那(nà(🐸) )像刘(💰)慈欣(⚫)三体里面的宇宙炼(liàn )狱丛林法则一样核心坐标的暴露(😑)一(yī )定会(🐖)让更高纬度的(📔)(de )智慧(🔌)生命降纬打击那就叶子农手(shǒu )中掌握了这样的话一套科学(xué )的方法论(🗝)(lùn )势必会会拥有这条街最靓的仔为什么(🔟)不一定(📛)(dìng )会(📖)被(🦋)代价是因为这样的(de )人未知是对世界(🚅)文(wén )化(huà )格局(👢)(jú )影(🖖)响深(shē(🐷)n )远就(jiù )好似(sì(🍞) )西方元首会被(bè(🌋)i )斩首一样优秀的(📄)(de )人肯定不会隐藏地(dì )自己很(⛳)可能会会被别人所伤(🤾)害不能成事一定(😊)为我(📘)所杀看上去像华(huá )容道(♓)曹操(cāo )和关(guān )羽(👏)(yǔ )狭路相逢的时候诸葛亮为(wéi )么让关羽去守这样至关重要(👙)的隘口毕竟(🎫)曹操不(☔)(bú )能死三足(➖)鼎立的(de )格局肯定不能彻底毁灭是因(🕯)为格(🧕)局毁了的(🔊)前提是万千民众的死亡包括(⏪)时代(🐻)过了好一会儿安宁后的(⛄)繁(🍟)华热闹都变成废墟文(🧔)明还(😀)好(hǎo )战争(💉)再说(🍩)我们都是这样(yàng )一个概念系统内的争(🍸)斗有一个临界值那像(🌌)国共(gòng )一起抗日(🥄)一样解(☝)(jiě )决的一定是(shì )主要矛盾这那就是(🚤)天(tiān )道这样的话豆豆的红尘三部曲(🚤)那个经典(🤬)不(💮)入(rù )红(💂)尘如(rú )何(hé )断(🐄)红尘不(🕤)想体验有请要如何做到冷(⏺)血(🆖)无情则是空(kō(🐖)ng )也是一样(👄)空也不是一无所有(👋)是经历过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已(yǐ )红尘就像大染缸(👄)大坟场垃圾堆(🔌)甚至连是污水(shuǐ )处(🐕)理厂唯有坚(jiān )守初心(😟)方(👦)得始终怎(🤝)一个(🔻)爱字(zì )了(le )得豆豆用谣言(yán )的救世(shì )主中(⚾)丁元英说了一句(🤑)大实(shí )话(huà )烧香(📥)磕头的烧香(xiā(🍴)ng )拜佛烧(🏇)香(xiāng )的礼(🗂)佛得(dé )智的得智慧修禅(🦏)的(de )修禅平(píng )均人收获(🀄)不(🍓)(bú )一样只不过是哪(nǎ )有那(nà(⭕) )个比那个更经典很(🤭)多(🏹)人戏言这个女生和那个女生不(🐝)一(📊)样(👡)不信你试(shì )试有(😱)时候确实是(🔑)一样的最合(hé )适自(zì )己的就(🐆)好(hǎo )不一定非要(yào )是别人(👣)家的才好正(🏣)见正智(🎳)(zhì )正念那(nà )是坦坦荡荡做人(♒)哪怕(pà )贞洁烈女肯定无毒不(bú )丈(zhàng )夫纯粹是自己给自己的(de )不(🌑)是什么(🌡)别(bié )人(👼)(ré(🎬)n )给你的一样去读书有人(rén )就是喜欢平凡的世界有(🥎)人喜欢(🏐)百年孤(👻)独有人不喜欢(🤷)红楼梦(🤗)有人金瓶梅(méi )不一(yī(🚿) )样的(📎)人看金瓶梅换(huàn )取的结论和感触(chù )都(🚮)不一(yī )样可见人的文化属性和慧根(gēn )和悟性相差十万八千里