简介窗边的小豆豆电影完整版10
窗边的小豆豆电影完整版1010网友评分次评分
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：蜜雪儿·鲍尔/莉娜·罗迈/AmberNewman/
- 导演：卢建明/
- 年份：2014
- 地区：国产
- 类型：言情/谍战/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,印度语
- 更新：2024-12-21 01:16
- 简介：1窗(chuā(⛽)ng )边的小豆(dòu )豆一到九章梗概2窗边的小(➕)豆豆这(🚪)一本书(shū )中让你印象最深的是3窗边的小豆豆真的存在吗4豆豆三部(🐉)曲哪个最(🚧)经(🔛)典(diǎn )1窗边(biān )的小(👸)豆豆一(🌝)到(dào )九(🐺)章(💛)梗概窗(chuāng )边的(🥡)小豆豆(dòu )讲各章不断地的是一(yī )个是因为顽皮而在(zài )一年(🤢)级就被退学(xué )的小豆豆到了(🖨)一所(🍻)全新学校(🐱)巴学(🤛)园(🌙)后突然(🧤)发生的有趣的故事每(⛷)章主要(🐗)内容(róng )简要概括第一章(zhāng )在电车里平时上课的巴学园(yuá(🤺)n )小(🚀)豆豆是个天性天真(zhē(🎑)n )烂漫精力旺盛完全没有纪(🚹)律不受拘束(🚎)的孩子她(👀)被普(🛵)通(tōng )地(🧜)学(💽)校(🙉)纳入问题学生却在(〽)巴学园能(📦)长(zhǎng )成一(🛤)个富(fù )有同情心乐(lè )意助人知(🕙)书识礼想象(xiàng )力丰(fēng )富(🥣)动手(🧖)能(🧠)力不(bú )强的好孩子(🌐)或(huò )许她本(bě(👬)n )性如此巴学园仅仅挺好地能维护引导(🈯)出(🍺)来她本性的发展这所由教育(🅰)家小林宗作(zuò(👌) )一手创办的小学(🚙)老师中有他的(🔚)大儿子巴学生(shēng )中有(🏐)小女儿美作(➿)他自己任校长小林先生(🛰)富足热情满心(xīn )信念(niàn )地创办教育了这(🥙)所(suǒ )小学确实它的存在相当短(🍨)暂的瞬间1937年(🕎)1945年虽说(😬)全校学生(shēng )唯有(yǒu )五十来(🐀)人但他专心(🖨)研(yán )究教育之道悉心种子培育每(💰)一个学生心细挖(wā )掘(🏯)到每(měi )一个学(🛄)生的长处这种(zhǒng )对(⛹)(duì )教(🚗)育的(de )赤子(💔)(zǐ )之(zhī )心呵护巴学园(🏎)(yuán )学子快乐成长读书成(🖇)才(🆙)小(xiǎo )豆豆蓝(lán )月帝国(🤟)联(🥨)(lián )合(⛺)国儿童(⛱)(tóng )基金会亲善大使小豆豆的同(🍵)学有(🐡)的蓝月帝国世界(🔪)(jiè(🏬) )卓越(🚷)(yuè )的物理学(👻)家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有(yǒu )的下(xià(🛃) )一界大(📹)学(xué )老师有的成为医生有(💨)(yǒu )的创派美(🥂)术设计公(💳)司有的下一界资深(shēn )专业发型师(shī(🥒) )不(🎏)过巴学园(yuán )的学子长大(🥙)成了对社会用处(😊)之人(🍛)以(📴)及曾经的的(🏾)(de )问(wèn )题儿(👻)童(tó(😕)ng )这无疑是最终的教(🍜)育基(jī )地这也使巴学园(🎁)成(🏣)(chéng )为如(🐔)(rú )今许多(✏)人梦想中的学(xué )校只是可惜巴学园已(yǐ )犹(👟)(yó(🏽)u )是修真(🏍)者的存在可幸综合类全书(shū(🔀) )则可对巴学园(🚂)(yuán )当年杰出的(de )的办学理念略窥(🗝)一二第二章人人平(🔌)(pí(🈳)ng )等尊重(🥄)小豆豆第一天去面试(🙂)会校长小(xiǎo )林宗(zōng )作陪她聊天(🐽)四个小时在(zài )那以前及以(😢)后没有(yǒu )了一个大人这么严肃听小豆豆讲话(huà )对孩子最大的尊重就是(📤)认真听她回话哪(📫)怕可她说(🍷)得(dé )半(🔸)点条理(🕒)大人(🏣)听得一(🙅)头雾水又(yòu )是最(👄)管用的交流孩子的表达(dá )欲(yù )得到满足大(🚑)人我(wǒ )得到(🍦)所了解孩(🌍)子的机会(🏎)而且(💌)这(🔳)份(💡)十(🥏)分尊重(🐻)使孩子(🎦)深刻体会到自己值得去(👋)爱被(bèi )尊重是自信的基石(shí )第三章小班教育巴学园所有学生才五(wǔ )十来人按年(nián )龄(🌳)(líng )从年级一至(🕸)五(🈶)分成五(wǔ )班(🍛)每(měi )个(🚏)班十(✉)个学(🍈)生(❕)左右配备完(wá(⏳)n )善一个老师分别在锈迹(🤮)斑驳的电车里天天上课老(🎰)(lǎo )师(shī(🔡) )有足够(gòu )的精力了解你是什(shí(🎊) )么学生所了解你是什么学生的(🕶)特性第四章开(kāi )放教学巴学园是没有(🌱)单独(🔷)计算的课程表一天早上由学生自己判断先从(có(🏌)ng )哪个地方科目就开(🍹)始索性同一个(😯)电车课室里(🖌)有的(de )写假(🆚)片名有的做物(🌴)理实验不相互干扰大家都心无(🈂)旁鹜地做着(zhe )自己真正比(🦂)较感兴趣(🐦)事情这(😲)锻炼(liàn )身体了孩子(㊗)(zǐ )的专注力和自(🏄)控(🥒)力即(🗞)使(👑)在嘈杂的人(🥗)群也能(🔀)沉下心来专注自己(🔁)的事第五章形式极为(📉)丰(📵)富假如(🌕)学(👄)(xué )生们都能(né(🤛)ng )够(🌹)完(wán )成了(♌)功(gōng )课老师可能会带他(tā )们到野(😔)外散步地头见过(🍀)花草树(shù )木历史(😃)古(🎯)迹村庄人(rén )烟不动(🔈)声色(🍶)中孩子们学习历(🗃)史生物理科等(💈)(děng )知识此外(wài )还会(⛽)不时举(jǔ )办一次露营温(wē(🅾)n )泉(🤟)之旅找(🚛)妖怪(📤)茶话会(🥍)等活动充分释放孩(🎿)(hái )子的天性寓教于(🥨)学第(dì )六(♟)章注重实践小林(lín )先(xiān )生请来能够的农(nóng )民旱田教孩子们庄(🌲)稼知识(🙏)并(bìng )让孩子们(men )派(😉)人到田里去摸索实(😺)践(jiàn )如何能种植庄稼(🤧)教(💐)材加(jiā )强实践的形(😽)式使孩(👿)子(🏖)的认知更详细第七章(👢)因材施教巴(🐑)学园(yuán )有个(gè )不能(néng )站(zhàn )立走路(lù(👭) )的孩子高(😔)桥君(jun1 )运动(🐺)会上小(😉)(xiǎ(🏏)o )林先生因为他(tā )的条件专(🚾)业点设计比赛项目让他不知不觉间(⏩)中获得冠军解决(jué )高(🍢)桥君组建(🍕)自信心听说后来高(⛱)桥君平时工作中负责人际(🐥)关系协(xié )调工(🥕)作2窗边的小(xiǎo )豆豆这一本书中(🛎)让你印(💑)象(🤑)最深的(🐳)是t这(zhè(🦕) )一本的确并(🏕)非(🥕)什么东西(🥋)名著(🥗)也又不是研究(jiū )和探讨深(⭕)沉人生意(yì )义(😆)的也(🗃)没有很多(duō )警(🦈)世名言长大(dà )以后的(⬇)我(wǒ )我看过很(🤠)多(💺)让我(🆙)震撼(🚁)(hàn )让我(💠)泪眼婆(pó )娑让(ràng )我拍手(🔴)称绝(👥)的(👖)(de )书可(☔)是从(😁)引响埋藏最深这一角(🗞)度可以(🌜)说(shuō )我(🦑)我还(🌂)是(shì )提这(zhè )一本窗(🍖)边(🗾)的小豆豆黑柳彻子著(🚇)当然这(zhè )并也不是我(🥤)的(🏾)启(🥚)蒙书我(wǒ )真正的(🌝)(de )意义上读(✉)的第(dì(🗃) )一本求下载的让我印象非(fēi )常深刻的书估计(jì )是(shì )简爱不光比较(✊)喜欢她处(chù(🕝) )处受气忽然间(🕸)(jiān )怡然自得的(☔)部分后(🧖)面爱情的部分(fèn )确(📭)实(⛴)当(🥦)时(🚱)年(📎)龄不足没有懂得什么其中的含义(🏄)不过(⏰)那本书书(shū )让我感觉得到描叙的(🌛)力量书中(😄)出现的(de )山的味道海(hǎi )的味道(😎)电(👧)车(📙)教室(shì )小林(🚎)一茶等那些个场(😋)景和(✅)细(🤖)节让我现在(zài )都(🗳)记(⤴)忆犹新当然小(xiǎo )豆豆(👱)是一个都有点古怪的孩(🏽)子(zǐ(🔅) )被(👬)上一所学校申请退(🤢)学我们来到这里(🕐)这里开明豁(🧝)(huō )达(dá )的校长(zhǎng )诚心的老(lǎo )师友好(🌫)(hǎo )的同学新(xīn )颖的(🆔)授课让小豆(🐽)(dòu )豆的人生突然发生(🔽)了(le )巨大的(de )变化这本书我现在还(hái )保(🔮)存在书架上要究其原(😳)因倒(🔄)底我想知道为什么对我影响深远差(chà )不多(🤠)就(🛍)是(🌞)让我第(dì )一次对一所学(xué )校对(🛥)一(🍺)群老(🤾)师充满向往想迫不及待的认(rè(🤽)n )识(💦)书中的人(🎌)想了解小豆豆(🔈)想转成小豆豆现(💩)在我(🗨)早不(✏)是小孩子了(le )只不过(guò )我(⛎)真(🎆)心喜(xǐ )欢只希(🏿)望我以后的孩子这个(gè )可(🐠)以像小豆豆一样长(👍)大我也会(huì )一天(🐜)给她做山的(😛)味(🎎)道和海(hǎi )的味道哒3窗边的小(⏭)豆豆真的(🙊)存在吗小(xiǎo )豆(💐)豆并(👊)非真实存在的(🙋)人(🈚)物是虚(📛)构(🎤)的(de )窗(chuā(🔽)ng )边的小豆豆讲(jiǎng )述(🕸)了作者上小(👹)学时的一段真(zhēn )实的故事作者因(🐊)调皮被原(yuán )学校申(shēn )请退学后来到巴学(📰)(xué )园在小林校长的爱护和引导下让(💮)(ràng )一般人眼(yǎn )里怪怪的小豆豆渐渐地成(🍧)了一个大家都能得到(🚧)的孩子并(👮)打下(📉)了坚实的基础(chǔ(🏃) )了(🚶)她一生的基础4豆(dòu )豆(dò(🛄)u )三部曲哪个(🍸)最经典豆豆三部曲(qǔ )哪个最超(chāo )经典不同的年龄(👿)段完(🉑)全不同的(de )人(🎻)生经历不一样(yàng )的(de )文化属性看书的心境情绪(🗒)(xù )想法都(🔫)不一样(yà(📳)ng )这样(🕵)的(🤭)话看(kàn )点书的目的(🐑)有三个第一启迪(🔋)智慧陶冶情操(🐱)(cāo )第(🚹)二也可(🙃)以充(🛵)(chōng )实(👣)(shí )自己的大(♟)脑不想自(🚵)己的头脑被愚昧落后和无知占据地第(dì(🗑) )三简(🛩)单(🏋)点不(🏓)委婉完成任务更(🤳)多的(🍲)物质(zhì )供应和精神(⏸)供应豆豆的(de )三部曲是(🍣)背叛遥远的救世主天幕(mù )红(🍀)尘用(🐂)文化的视角上帝视角重新(🚻)睨视文化制度生(🍶)产力包括(🐳)文化在朔造个体命(mìng )运的过程是(🕋)不(😀)是有(💢)一种文化是无(🔉)比的强(qiá(🈯)ng )势文化(huà )强(qiáng )悍霸道文(wén )化造就强(qiáng )者弱(🦅)势文化造就(🚙)弱者明确的客(kè )观规律你办事的人的文(wén )化属性更(gèng )能完成更符合国家(🌰)规(🏋)(guī )定天道不然(rán )的(😹)(de )话有(yǒu )没违(🌃)背(🏷)规(🍷)律(lǜ )的人就一定没(🛄)有好(hǎo )下场区别于曲解然后的因(🚊)果说上一辈作孽(niè )我这(🔃)(zhè(📉) )一辈子(zǐ )才(📦)(cái )这幅模样(🍺)这(🍓)一辈子不怕(🈳)(pà(💊) )吃苦下一辈子一(🛄)(yī )定能投(💶)个好胎比如(📘)王(💷)思(🏔)聪等(🌓)(děng )区(🥂)别于歪曲的(de )基(😲)督(🗃)大(🔼)同世(🉐)界信(xìn )者得不死(sǐ(🎣) )不(bú )灭不信者下地狱本质上那(nà(🔝) )是宗教给(🏏)自己的力量是离(lí )指(📷)见明月的手对准比指(⭐)头本身更最重(chóng )要(✏)但(🦑)人们(men )更(🛫)喜欢(huān )研究指头这才是客(👊)观意义(🧦)(yì )实际经典也(🔲)好(🚌)神(🤲)剧也好(🥥)我们(🚲)不(bú )要试图去论长论短试着去知道一点一下豆(🎈)豆三部曲的文(wén )化脉络包括不惜一切手段(🚈)如(rú(🤤) )何能盒子包装(🔐)让自己内心不受(🔢)道德的审判(🙊)总之有(🛀)一(🌲)句话天(🏳)道本质应该是适者生存(🍾)优胜劣(💊)汰物竞天择适者生存而(👪)(ér )人类可是有(yǒu )比较完(🥨)备的(de )教育体制和文明魔皇的的(🐫)方法是(📯)对自然界(jiè )相比(😼)生存能(😤)力是(👴)实力最弱的也(🦀)是(😜)最强的谁都要有过(🌁)背(📜)叛包括自己(🍂)也会背叛自己隐逸山林是我们(Ⓜ)都(♉)必须(xū )救(🎯)赎(🤚)自己的灵魂(hún )是因为有无(🎉)数的(de )恩(🧘)无数的(🎮)爱供养三宝我(wǒ )们我们(🍕)(men )对(🎴)于一无所知农村的(🎚)孩子多(🦗)农村孩子的父母苦只不过充分尊重苦(🙃)肯定不(bú(🦈) )能苦教(🎉)育苦(kǔ )没(📏)法苦孩子(🥞)的原则为什么不我(🕓)们(men )走的这等坦然(🎎)和(hé )坦荡是因为有人(♌)为(🌼)我们负重前(qiá(📌)n )行那就对付背叛我(🌵)们会(huì )不会像宋(👨)一坤一样(💿)救(🥀)(jiù )赎是不是会(huì )用爱化解一切(💂)苦(kǔ )难宋一(🗄)坤的(de )姐(🌲)姐找(zhǎo )不到(dà(🎠)o )一(yī )条自(🍿)我救赎的路(😔)去西部支教在(zài )陕西当教师一(yī )辈子青(🎠)春化成(chéng )养料孵化更大祖国的未(🏦)来(😗)实话(🚄)实话行者修(xiū )行生(😨)活一样(🦏)的修行才是(shì )大智慧当下智才是正智相也很宋(💳)一坤的救赎饱含了争(💪)(zhēng )议只不过(🤫)他破坏性(🛰)开采市场资源劳动(🤓)力资(zī )源文化资源价(🏳)值资(⚡)源和公共资源宋一坤试图用这(📛)样的阶层(👧)跃迁想一下子基本(🏾)温饱问题和世俗(sú(🌙) )对于生(⛩)存(🧕)竞(💠)争的压力(😙)宋一坤的时间很很(📴)值(🙂)钱他不只希望自己(🔽)的生命(mìng )实在(🏥)是浪(😣)费在柴(📮)米油盐(yán )的消耗战(🥦)(zhàn )上这样的生命才能活得滚(🌐)烫的那(nà )你(nǐ )遥(yáo )远的救世主改(📣)编(🎮)成成电视剧天道被被人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视(shì )剧改编(biā(👸)n )成(🏝)后把时间线故意往后(🗄)推了10年不过(🖇)背景(jǐng )设定在(zài )1995年股市市场(chǎng )正(😘)方兴未艾大熊市之后的第一波政策红利(⛪)因为外(wài )资和中方也可以建立混合基金不(bú )不允许发行新(xīn )股(gǔ )大家恐慌逃往zf就是为(wé(👒)i )了救市易安科技的股票(🛤)从草根价(jià )到(🏰)网红比(bǐ )较热(rè(🥄) )门之(👜)路一路(lù(🤡) )腾飞股市神话(🌹)伴(🧓)随一(😛)三个系列(😜)忧伤(🐛)的(🐗)股市在坊间流(🍄)(liú )唱同时任何行业的竞争完全没有不(bú )存在(🍀)地道(🈺)义道德包括(kuò )伦(🦔)(lún )理市(shì )场(chǎng )讲规律规则(👖)信息差(chà )认知差时间差还没有人怜惜失败者这(👩)里唯有一直赢才能站在高处(🕍)看风景行业的(de )二八定律在内财(😑)富的马太(🌄)(tài )效应一直存在地我想知道为什么穷富(🈚)差距极(jí )为之大是(shì )因为社会(🈵)(huì )不需要只(zhī )不过只有贫富巨大(🥂)无(💃)比的(de )差异(yì )别人才(🛋)不愿(➰)意(👋)牺性更多(duō(🎇) )的(👪)时间(jiān )生产价值无差别的人类劳动真要所有的被机器人(🚹)替代这(🎰)(zhè(😶) )样(💽)机器人会成为这个世界的主宰(🎯)是(🐈)因为故事一(🌊)直(👏)是这样(🆘)既得利益者不一定是最会创造价值的一(🍱)定(🎧)是最会分配(😊)(pèi )价值和(🥔)画(🌒)大饼的(💠)(de )存在人这生物(wù )不给吃(🖍)的给(✈)空(🕣)头支票(👒)都会照单全收(shōu )的物(🚭)种完(wá(🌫)n )全没有肯定不能(🦅)有逻辑(jí )和(🍰)理性去推导穷(qióng )富是格局是思维是文化也传(chuán )统我们以为(wéi )一个人成(chéng )功(gō(📃)ng )与否有很多标准最(🌇)多保障是钱多(💒)少要知道并不是(shì )如此而(é(🦂)r )且很多(🍍)人哪怕很(🛏)没钱的话仍然挺穷丁元英根(🔂)据王(💬)庙村的精准(📅)扶贫这(🍻)对别(📒)人(💥)可以(yǐ )说也是一场屠(🧖)杀我记得二战期间有一个人把正在大量喝(👐)水(shuǐ(📤) )的敌人给(🔉)杀了战争和和平也要有人性(xìng )结果一(💳)(yī )丝遮羞布为什(🧑)么不毕竟平均人(rén )战争(zhēng )大都那个层面的治理个人的力(lì )量太弱小(🤒)的人类没(🏞)法在(zài )喝水的(🈳)时候去杀人是是(👄)因(yī(📿)n )为人动物本能的一(yī )丝善良(🌵)纯洁和(🛹)悲悯就算(suàn )是(shì )动物肯定在(zài )喝水(🌂)不的时候也(💟)(yě )未(🚄)必发动獠牙去(qù )被屠杀纵然是有人类充(📑)当唯一中级(jí(🛋) )文明的人(rén )难道不会(🥅)刷新一下自己(🚋)的格(🐈)局(🍥)吗劣(📺)币驱逐良币世间(jiān )公理只不(🔧)过做动(🛵)弹啊行(háng )业的(de )那个二另的八老是被收割的(😝)主体(tǐ )哪怕是所有人(👏)都是(shì )韭(jiǔ )菜(🅱)饥(jī )饿游戏楚门(mén )世界就(🃏)没(méi )对错只有(🚧)输赢天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和天道请解释世(shì )界(🈸)(jiè(⏫) )的时候(🍧)就早被卷(💅)入在红尘(🔚)中(zhōng )天幕下了就像(🚝)易经天(🌖)地人奇门遁甲(🥗)甲乙丙(🤥)丁(dīng )道(♟)德经阴阳佛家讲(🍍)因果儒家讲忠恕很多时候天(📲)才(👘)和(🥏)(hé )凡人的区别(🈲)不只在于思维格局而取决于人(rén )智(zhì )慧至于110的(de )的非理性繁(fán )荣(róng )李小(🏨)龙把那种叫肌肉记忆王明(🐉)阳叫知行合一老子叫天法道(dào )对付水会学游泳一定不(✳)是(⌚)恐惧而是(shì )本能(🚅)就像人在母体羊(🎐)水里(lǐ )面(🤲)一(yī )样高人并非神(shé(🦈)n )高人是明白(😂)某个特(tè )定立(lì )场和范畴内的规律(🐛)并且依靠那像刘慈欣三体里(🤐)面的(🏄)宇(yǔ(📴) )宙炼狱丛林(🎄)(lí(🐧)n )法(fǎ(🎷) )则一样核心坐标的(de )暴露一(⛰)(yī(⛔) )定会让更(🚷)高纬度的智慧(❣)生(shēng )命降纬打(dǎ )击那(🕴)就叶子农手中掌握了这(💸)样的话一套科学的方法论(lùn )势(shì(🐆) )必会会拥有这条街最靓的(😥)仔为什么不一(✳)定会被(bèi )代价(📻)是因为这样的人未(📭)知是对(🗺)世(shì )界(jiè(🌱) )文化格局影响深(shēn )远就好似西方元首(🦃)会被斩首一样优秀的人(🛰)肯定不会隐藏(cáng )地自己很可能会(🍂)会被别人所伤害(👖)不能成事一定为我(🔯)所(suǒ )杀看上去像华容道曹操和关(🌴)羽(📛)狭路相(xiàng )逢的时候诸葛亮(liàng )为么(🌘)让(😑)关羽(📵)去守这(💮)样至(zhì )关重要的隘口毕竟曹操不能死三足(⚪)鼎立的(de )格(📪)局肯定不(📴)能彻底(🦊)毁灭是因为格局毁了(le )的前(📸)提是万千民众的(⛰)死(🖕)亡(📩)包括(kuò )时代过了好(🌍)一会儿安(🦌)(ā(🏨)n )宁(níng )后的繁华热闹都(💾)变成废墟(xū(🐗) )文明还好战争再(🕊)说我们(🕕)都是这样(yàng )一个概念(🌪)系统内的争斗有一(⛲)个临界值那像国(🕗)共一起(❕)抗日一样解决的一(yī(⏲) )定是主要矛盾这那就是天(⛲)道这样的(de )话(👜)豆(🆚)豆(⛩)的(de )红尘(😬)三部(🖍)曲(qǔ )那(🏽)个经(🔮)典不入红尘如何断红尘不想体验有(😼)请要如何(hé )做到冷血无(🤹)情则是(shì )空也(❎)是(👈)一样(🕹)空也不是一无所有是(😃)经(⛽)历(🧘)过繁华热(rè )闹穿过(guò )人山人(rén )海我看(kàn )过诗和远方回过身人(rén )生何止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟(🏎)场垃圾堆(✨)甚至(zhì )连是污(🐳)水处(chù )理厂唯有(⏱)坚守(shǒu )初心方(🔶)得(dé )始终怎(👭)一个爱字(zì )了(♐)得豆豆用谣言的救世主中丁元英(🎞)说了一句(jù )大(⛺)(dà )实话烧香磕头的烧香拜佛烧(🕞)香的礼佛得智的得(dé )智慧修禅的(🥣)修禅平均人(ré(📰)n )收获不一样只不(bú )过是哪有那个(🤫)比那个(gè )更经典很多(🤔)人戏(xì )言(🌹)这个女(😙)生和(🚎)那个(gè )女生不(🤦)一样不(👐)信你试试(🤦)有时(🌹)候(hòu )确实(😛)是一样(🌙)的(de )最合适自(🤚)己(🐠)(jǐ )的就好(hǎo )不一定非要是别人(🧜)(rén )家(🐻)(jiā )的才(🌖)(cái )好正见(jiàn )正(👝)智正念那(🗒)是坦坦(📅)荡荡做人哪怕(🌜)贞洁烈女肯定无毒不(🌤)(bú )丈夫纯粹是自己给自(🕎)己的(de )不是什么别人给你的一样去读书有人(rén )就是喜(🥩)欢平凡的世界(🥙)有(👜)人喜欢百年孤独有(⛪)(yǒu )人(rén )不喜欢红楼梦有人金(jīn )瓶梅不(bú )一样的人看金瓶梅换(huàn )取的结论和(hé )感触都不(bú )一样可见人的文化属(shǔ )性和慧(🏒)根(gēn )和(👔)悟性(👳)相差(👄)十(shí )万(wàn )八千里