• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的9
    9
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2016/欧美/悬疑/古装/恐怖/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：张赫/赵东赫/李尚禹/李珉廷/黄浦慧静/张紫妍/朴秀珍/
    • 导演：罗伯特·金蒂/
    • 年份：2016
    • 地区：欧美
    • 类型：悬疑/古装/恐怖/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：英语,日语,印度语
    • 更新：2024-12-23 03:55
    • 简介：1你眼中的父亲是(🥛)什(📤)么样的(🤨)(de )2孩子遇到事情(👽)(qíng )父亲(qīn )永远都(dōu )是责怪他是什(shí )么(🔬)1你眼(🥚)中(🔉)的父亲是(⌛)什么样的(de )我眼中的父亲是什(🤣)(shí )么东西(xī )样的他为人正直善良温和(🍈)待人宽容大度(🌫)工(gōng )作(🐀)上敬(jìng )业爱岗对母亲恩(🌽)爱非常(cháng )对(🤽)儿女(〰)关怀慈爱(ài )有担(dān )当(dāng )有(🧠)责任心(🛰)是我们心中(🎞)最完(🖖)美的(de )艺术品父亲(qī(⏬)n )2孩子遇到(dào )事情父(fù(📑) )亲永远都是(🏭)责怪他是什么爸爸这是我这一次考试的成(ché(🐜)ng )绩才(❔)98分你怎摸不考100你看(📂)隔壁的(🔙)小明每次都拿(🎪)(ná )第一(yī )爸爸我刚才摔了一跤你怎摸那(nà )就笨(🐱)连走(🐞)路都不会很熟悉的场景有没在多数人(🧒)(rén )的印(yìn )象(xiàng )中有一种家庭教(🚗)育叫你什么(me )都(dō(😛)u )不行(há(⬜)ng )的话别(bié )人家孩子永远不会杰(jié )出的为什么有(🔃)些家长偏向于责怪孩子(🧦)而不是鼓(🍺)励孩(hái )子(🐏)可能(🎌)他们(men )小(🚅)时候就是这过来(🚄)的心理学上说原生家庭(🎽)对一个人的影响是不知不觉中的因此几(😈)百年(nián )而宏阔的当我们一声啼哭的那一(yī(⌚) )刻起就终归了(le )我们要与原(🔌)生家(jiā )庭(🖖)才(😺)能产生许多牵(🕵)绊这种牵(〰)绊从(🕞)我们出母胎(tā(⚽)i )的那一刻(🤘)就也结束在我(💔)们慢慢的的成(chéng )长过程中(⤴)我们简单的方法是从(😝)养育好者身上悟(🔞)出了(📐)要如(rú )何说话如(🚳)(rú )何处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说一(🕴)个(🏊)(gè )孩(🗿)子(🎋)(zǐ(🌹) )从小到(🗑)大就在一种(🐛)打击之(🌼)式教育的家庭环境中生命成(chéng )长假如他自己也(🧦)认同这些教育那(💳)就成(🐄)年那以(⛔)后100的(💝)(de )会应用方法(fǎ )到自己的子女教育上如果不(🎛)是他自己不(📰)认(☕)(rè(🧜)n )同而且不停地的全(📡)盘肯(👀)定自己(📔)的(🎑)养大者那(💬)你这种(😗)完全(🏒)否(🦒)(fǒu )定就会像(🈂)自(😵)我责备一般让他牢牢地记好自(zì )己(👖)最不喜欢的生养者的言行并(✈)渐(jiàn )渐(✍)反(fǎn )展成自己最(zuì )不不(🥡)喜欢的样(🚹)(yà(🛬)ng )子而这两种情况下(😕)教育出的孩子成(🥂)年完了他对(duì(🥤) )孩子(🗂)(zǐ )通过绝对(duì )否定式(👬)教育(😀)的(🕊)(de )可(💾)能性是的很大的所以在日常教育孩(hái )子(🗿)的过程(chéng )中待人接物(🐑)与(🎹)人相处随(suí )时觉察到自己(jǐ )的(🆗)言行可以指(🕋)导发(🧔)现自己(💏)是否是被了无(wú )论(lùn )是原生家庭的不良影响如(rú )果没有才(😚)发现了分析试图换个(➗)角度看(kàn )看问(💲)题慢(màn )慢改变自己的性格在我们(🤳)的社会文化(⚽)中不少家长误解(jiě )了激(🧘)(jī(🕌) )将法的正确(🎯)(què )打开(👮)谦受益谦(🚖)(qiān )受益这句话大(dà )家都(🍬)很熟悉(📽)不少(🥜)家长(zhǎng )考(🐯)虑到担心那夸(kuā )奖会使孩子自满踏步(🕳)不前索性中选(📐)择不(♿)夸赞孩(🎏)子(zǐ )而是(🏅)拿别人家的孩子(🥏)作(🌠)(zuò )比较(jiào )好(hǎo )或者是质疑自家(🐡)孩子的(de )努力的或是吹毛求(👘)疵也可以是(🚂)一脸严肃最好不(😻)要高傲有(🎞)一些家长似乎从来没(méi )有想到过正面估计自家孩子吝啬于公开表扬(🎩)孩(😲)子并变着法儿(👚)激将法说白激将法那(♈)是凭借人的(de )自尊心和逆反心理(😤)有利(🤤)的一(🌤)面以刺激的(😳)搅起其(🔙)不(bú )服输(shū )的情绪将其潜能发挥出来不(bú )出来最终达到达到(dào )别样的的去说(😪)(shuō )服效果但这样(yàng )的方法(🐆)的应用是(🤡)要看对象环(huán )境和条件(💏)的因(🙎)(yīn )此(🐙)要注意掌握(👫)分(🏣)寸肯定不能操之过(🤧)急(🤩)也没法过缓不(bú(🖌) )然会(🔕)能(🐶)够得到而是的结果(guǒ(♎) )不少(✈)家长我以为(wéi )激(jī )将(🏁)法是一直(zhí )否定孩子以(👳)提升强烈的(🎆)刺激他的(de )目的(🕙)但他这(zhè )种(🏖)一(🍊)直(📤)绝对否定的教(jiāo )育更(gè(🎥)ng )准确(🍍)的说是一种打(🆎)击之(🎵)(zhī )式教育不仅不(🌥)一(yī(🍩) )定能燃(✂)起孩子(🥨)(zǐ )的斗(dòu )志还肯定使(shǐ )孩(hái )子到那时变得异常很自卑感(gǎn )没了(le )斗(😦)志还会影响亲(qīn )子关(🗺)系相当严重的肯定可能(📔)导致孩子(zǐ )心理扭曲起(qǐ )来对(duì )孩(👠)子建议使用(📓)激将(jiāng )法前提是家长曾(céng )经大(dà )肆表扬(🗝)过孩子当然过孩子(zǐ )也就是说肯(🏰)(kěn )定和受到刺(cì )激(jī )双(shuāng )管齐下(xià )才能能够起(🌎)到(dào )作用有时候可能(✋)是恨铁不成钢也可能是对孩子期望(wàng )值太高(gāo )却不了(🌓)解孩子的实际能力还有可能是虚荣(🐋)心太重望(🥥)(wàng )女成凤望子成龙望女成凤是很多(👫)家长(zhǎng )的真实(shí )想法但(🍢)并(bìng )也不是(🛅)(shì )全部的(🧘)家长(🍒)(zhǎng )都很自(🎭)(zì )己的孩子大部(bù(🤖) )分(🤚)的(🦒)而且忙碌不堪自己的工作缺乏沟通也可以自己(jǐ )小时候有曾经的未基于(〽)的愿望将孩子其为自(♑)己的私有(yǒu )财(😅)(cái )产理想的继(🐪)承者而(💍)对(duì(📳) )孩子抱有极大的(🉑)期望甚至连有点(🦓)过于理想化但(♉)他(tā )他们(🕎)却没真正的自己(🏚)的孩子举(🚚)个例子现在(🛸)很多家长望(😼)(wàng )着(🍅)别人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天(🕋)学(xué )钢琴明(🍥)天学舞蹈(🦑)后天学(xué )画(🚜)画(🌲)大后天(tiā(🈶)n )学(xué(🏎) )计算机把孩子(zǐ )搞得比成年人还忙却从来(💼)还不知道孩子(🌃)的兴趣在(zài )哪里(🤓)孩子的特(🕦)长是(shì(🐪) )什么随后(😄)当自己(jǐ )给孩子安排(👴)了一切孩子却(🕒)也没给他相应的期望(🔢)(wàng )回(🍩)馈(kuì )很是失望只好对孩子特殊批评在一(🐋)(yī )些情(😁)况下家长(zhǎ(❎)ng )们(🅰)比较喜欢互相攀比而且两家孩子所有人而且不喜欢(💁)比成(🚲)绩(jì(🚹) )比奖(jiǎng )项各(🏊)种暗暗(💀)对着干有是家(jiā )长总觉得自家孩子比当然了别人(♑)家的是给他丢份(🍀)随(😴)后对孩子没好脸色虚荣心有时候真(zhēn )的是(🧑)亲子关(👧)系的一大杀手是孩(há(🚡)i )子成长路上(👅)的绊脚石(shí )以下几(💷)种特(tè )殊情况家长(💿)也会一直责骂孩子第(dì )一种重男轻女思(🐣)想你(nǐ(❔) )说起重男轻女的(de )观念罪魁祸首(🚨)应该是明清时期断章取义(🔁)程朱理学的人而他们的病态(tài )不自(✴)信(xìn )拼命地(dì )联手(😡)打(⛰)压(yā )女性造成了今天的局面虽(🙅)说只有几百年的(💹)(de )历史不过要(🍠)(yào )去除那些(🏥)封(⏫)建余毒并不是这样(🚓)的话太(tài )容易(yì(👨) )这就(⬜)倒致(🔛)了一些女(nǚ )性从小到大在家庭里不招人待见(😂)论(lù(🎓)n )什么做的(📭)好应该(✌)(gā(🔱)i )不好永远全是受窝囊(🚿)气(🏭)的那一个第二(èr )种窝里横有所谓的窝(wō )里横最(zuì )简(🕛)单说应该是对着(🚶)外人(😓)一脸笑容(róng )对着(zhe )家(jiā )人凶(🔭)狠(hěn )的样(yà(🈸)ng )子(🐦)这类人(🎴)一般有(yǒu )着深多少自卑心(😦)理(🔯)的(🏙)心能力也不是(🎖)什么很(🔷)强但是又不不会愿意遇到自己的缺(🏁)点随后对着外(wài )人传送讨(tǎo )好卖乖人格模式希冀完成(🐯)任(🐔)务外人(💥)的肯定(👮)对着(zhe )家人(🔯)启动霸道模式反(fǎn )正又是想完成任务家人(rén )的肯定但拉不(🤦)下(xià )面子他(tā )们最幻术系的(🏃)一(⏫)点就(🤽)是(🍉)把(👈)(bǎ )在外(🌘)面的气带到家里来(lái )撒(sā(🚸) )弄(🤓)得全家不(🍁)祝生(🏑)(shē(🌛)ng )活第(🗡)三种(zhǒ(🍘)ng )偏执型人格(⤵)障碍偏执型人格障碍患者的原(📇)因(yīn )在(👫)(zài )成长过程中遭遇(😛)了众多(🛴)(duō )批评全盘肯(kě(🌥)n )定辱骂(mà(🤝) )吹毛求疵还没(🌥)有得到及时和(🍌)对的(😧)的心理疏导致(zhì )使当他们成年那以后(hòu )家(✴)里(🔈)人需要(🥓)听自己(⏯)的否则那就(jiù )是不忠就是背叛过即便你是好(hǎo )意提醒(xǐng )他们也会其为是对自己的敌意但(🤲)是(shì )把事情闹(🎉)(nào )大弄(nòng )得尽人皆知而(ér )他们在教(jiāo )育子女方(♒)面最经常做的是(🖌)在子女(❗)身上反(⛔)复(🤨)重复(fù )自己小时候(🧘)的遭遇(💺)拼(pīn )命(🛺)地否定打击(🏤)上(🕗)述事项几种可能不管是哪一种(zhǒ(🧣)ng )对子女心理成(chéng )长都更为很不利(😳)不(🦊)可否认有是(🏛)(shì )家长是是因(⚽)为好意但(dàn )是(🤥)长(zhǎ(💊)ng )时刻(😻)在(🌈)打击式教育下成长的孩子(🏗)会出(🗒)现相当严重的自卑感(🧓)有的可(🏞)能(🎗)心理(🕓)扭曲甚至(🗿)还患抑郁(yù )症偏执型人格障(zhà(♌)ng )碍等(🙈)这(🎼)对常期处于这样的环境下的孩子只能说学(xué(🔃) )会(🔓)了自己疏导情(📚)绪(🐎)或找朋友倾诉渐渐(jiàn )地(📻)释(shì )放者不(🍭)良(liáng )情绪也也可(📊)以(yǐ )试着(zhe )从另一个角度去(qù )表述要知道些(🍰)(xiē )父母的(⛸)出发(😠)点(🐎)(diǎn )是(shì )好的(🥍)只(🧠)是(😐)方法不对以(yǐ )上是(📈)我的回答如果不(😐)(bú )是您(nín )另外那些疑问感谢下方评论区私信给(🛅)我共同探讨这里是心(🙈)理咨询师里外雅堂(táng )码字(🚭)易为假如您质疑(💖)我(wǒ )的观点请点个在(🚾)看(⬅)如果没有我的回(👶)答对您和您(🦁)的朋(🍪)友有帮助请点赞和评论给他(🛁)们谢谢啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    剧情排行榜

    更多