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影片信息

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  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:任达华/叶玉卿/吴君如/周文健/张铮/林聪/
  • 导演:爱比·希薇亚/
  • 年份:2023
  • 地区:欧美
  • 类型:言情/古装/动作/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:英语,韩语,日语
  • 更新:2024-12-20 14:02
  • 简介:1如(rú )何引导孩子读(📧)书2应(yīng )该按照什(📕)么顺(shùn )序(🚖)观(guā(🎦)n )看(kàn )攻壳机动队(duì )这(🌱)部作1如何引(🏇)导孩子(😢)读书我们(men )都期望(⏫)我们的孩子能勤(qín )奋(💆)努力只不过都(🔚)有哪(📪)些东(📈)西能(🔀)使孩子走上刻苦之路呢(ne )文(wén )章(🎐)从七个方面做了分(fèn )析论述聪明理(🚤)想兴趣自信自尊(zū(👌)n )责任意志(🚑)每(👳)一(😇)方面的(de )论述具体对我(wǒ )们有挺好的的(de )启迪(♋)作用懒(🏞)字当头(tóu )万事难勤字迎头(🍬)万事(shì )易春天播种秋天(🎈)收少年(🐭)勤(♎)奋壮(😕)(zhuàng )年酬(🛴)植树(shù(🍪) )不一定结果(guǒ )但不植树(shù )就一(📨)定(🌭)应该(gāi )不会结(🤧)果(🌊)勤奋不一定顺(shùn )利但不勤奋就(jiù )一定不会顺(🖲)利一(yī )般人只要你努力勤奋大都(🎹)会蓝月帝国不一般的人人的容貌大多一般(👃)谁(shuí )美心谁那(🕸)就是(🗂)美男美女人(🚁)的智力大部分同一谁努(🕸)力勤奋(🐹)谁应该是天才人唯有勤懒之分也(🌨)没灵笨(😟)(bèn )之分高(gāo )山(shān )之宝只(zhī )都属于那些敢于(🔙)(yú(🙃) )攀(🎓)登之人深地之藏只不属于几个勇敢地挖掘之人如果能勤于努(📡)力耕(👢)耘倒处也有收(shōu )获(huò )只需勤于(💲)请(🏩)(qǐng )教全是应该有老师(🌖)(shī )如果能勤学(🎌)善思(🥥)倒处都是知识只(zhī )需善(🎒)于思(🙀)考大街上都有(💐)问题只(zhī )要(🔤)你勤于突然发现全是应该有美丽的如果勤于练习写作倒(👗)处应该(🍹)有素材如果(🤯)勤于探(🔚)索倒处(⚾)都有(⤴)真理(lǐ )心勤就有想(💧)不完的(de )问(wèn )题体勤(qín )就有(🔄)干不完的事情多问(🐬)问(🥕)题(tí )多多经(🌨)(jī(😮)ng )经验多多学(xué )学(xué )识多多思(sī )思想(xiǎng )多勤(⏫)(qín )奋莫御有怠惰有可失勤奋(🍒)的(de )人所创(chuàng )造(zào )的财(cái )富你的懒惰的(🔴)人撒落财富古今中外关(👘)与勤奋(fèn )的(de )经(🔬)典(🔇)名言成万上亿条其(🌁)中(🐐)(zhōng )的许多大家都耳熟(📴)能详此(🤽)处我(😟)就再次累述(shù )了上边(👸)所述是笔(bǐ(🍥) )者对勤奋重(🚛)要性的一些不认识(shí )和感言勤奋是如(🦄)(rú )此地地(dì )不重要呀(✍)可就(🔢)在这每个(💷)家庭都(🆕)十分(📥)如此重视(🍌)教育更加舍不得在教育上(🔎)投资什么的今天(🌻)许(xǔ )多孩子却不知道勤(😷)奋刻苦地学习(🛥)这令(🎲)孩子(zǐ )的家长(📰)更加无(wú )可奈何和头疼起来那就什么可使孩子相当踏实努力地(dì )怎(zěn )么学习呢(🏪)一聪明使孩子努(nǔ )力(😼)勤奋无知的人完全相信天才聪明的人(ré(🦏)n )我(😍)相(xiàng )信勤奋(👠)刻苦愚蠢无(👏)知的贪图(💜)安(ān )逸聪明的人努力再努力(👌)勤奋唯一(🎥)聪明的人大(😄)都酷爱怎(zěn )么(🌋)学习之人(🌧)是特别刻(🔉)苦努力之(zhī )人(😸)因为他(tā )们自然也知道(🐆)念书(shū(♉) )自(🙍)学和(🦅)勤奋(fè(🔪)n )努力的重要性大家可能会经常(➰)会听到这样的话我(🎃)的孩(👯)子尤其聪明是还(hái )不知(🕰)道自学(📚)到底勤奋努(🍲)力(lì )当我听着这(zhè )样的(🕒)话时心里(💻)在想你的(🚗)孩子并非(🔰)聪明反(🤼)而一(🦇)个十足(🧔)的(🌯)(de )小傻(🌩)瓜(guā )为(🥚)啥呢(🚮)读书好(hǎo )去学习勤(qín )奋努力的(de )重要性(xìng )举世皆知麻烦(fán )问下它们的名言警(🚛)句名人(📎)故事屈指(zhǐ )可数一(🐰)个连读书(shū(🐓) )呢去(🥅)学习勤(🐠)奋努(🏌)力的重要(🤹)(yào )性都不知晓而不干正(💧)(zhèng )事很贪(🛸)玩贪(🔅)耍实(🥑)在是(📯)浪费比(♐)金银珠宝(🤘)还得珍(🈲)贵(✏)的物品得(dé )多的(⤴)即将到手(🚇)时(🧓)间(💬)的人能说(📅)是(shì )笨的(🔲)吗我其(qí(🈸) )实(🛑)智商高不不等(děng )于聪明当然(⤴)也知(🐪)(zhī )道读书好自(🥜)学和踏(tà )实努(🕔)力(lì )重要性而踏实努(🎨)力自(⛹)学的人才是完全精明之人我们做家长的估计神智(🕷)地知道(🦑)这一(📨)点要对孩子(zǐ )接受有效的聪明(📈)教(🖊)育使我们(😃)的(🦋)孩子真正地(dì )聪(🕢)明站了(le )起来(lái )仅有(📍)让孩子完(wán )全(quá(💈)n )了解到了学习和勤(qín )奋(👆)刻苦的重要性(🌿)他们(🥈)才会(🏙)(huì )唯(😭)一(🚋)(yī )热爱学习真正去(qù(🌿) )努力勤奋(😒)二(😟)理想使(🔎)孩子(zǐ )刻苦理想是麻烦问下未(➡)来的(🍹)美(😿)好憧憬你是什么人(🧀)身(shēn )上都(dōu )蕴(yùn )含着巨大无比的智力(lì )精力体力等潜能那样的潜(🎤)能一旦被理(🚒)想的火焰火点(🍩)(diǎn )燃了其(🕯)狂暴出(🥏)去的巨(jù )型(xíng )能量有时连(🐵)自(zì )己也会惊奇如果没(méi )有一(🍬)个人有了远大的理(🍅)想(🐥)他就(jiù )会(😁)(huì )甚至于我(wǒ(🍦) )们的(de )理想永不放弃(🧗)奋勇向(💼)前地(🦑)踏实努力拼(pīn )搏(🐽)奋(🚁)斗甚至连为之甘愿牺(📭)牲生命也奋(fèn )不顾身(💎)在所不(👿)辞这些(xiē )模范人物英雄(xióng )人物应该是最(🎁)是是的例子据我(🥩)远处观(💻)察小(🤾)(xiǎ(🐓)o )学(xué )生就有理想的差(🔲)(chà )不多中学生中的(🐈)一(🏻)些人(🥘)巳经有了实(😛)现理想(🚮)的(🐖)意识(shí )大学(xué )生(🔞)则许多人最终确(què )立了(le )未来的奋斗目(👁)标作(🐴)为家长要及时并且小孩健康的(🖥)理想教育(🙂)让孩子(🥙)尽快地占据远(👋)大理想多么伟大的理想(🌸)才能产生钢铁般(bān )的意志斯大林一个人的目标越新亚他的(🎬)潜力就可以(🔞)发挥得越大(dà(📩) )高(💛)尔(🦔)基(🌯)那些经(⏺)典的至理名言都(🎲)深含理想(xiǎng )使(🕺)人勤奋刻苦之(🗺)意(yì )三兴(❎)(xì(⭐)ng )趣(💚)(qù )使孩子(🍻)努力勤奋兴(xì(🐟)ng )趣(qù )是一个(gè )人对某事的热爱(🍣)心(xīn )里其实理想是(💊)人们刻苦努力(lì )的借(🏰)用(🏦)动力再逼使(🦕)人专心致致努力勤奋(fè(🎿)n )的那巨大力(🌄)(lì )量(🧦)(lià(🎃)ng )是兴趣牛(🕯)(niú(🛺) )顿道尔顿导致痴迷(📷)于物理学一辈子不结婚了而为科(🍘)(kē )学事业(yè )拼搏(🐰)奋斗(🛀)(dò(📃)u )了(le )一生一个人拥(yōng )有(🕎)了物理学之父一个人拥(yōng )有了化学之(🚼)父爱因斯坦(🙏)由(yóu )于(🐮)对罗(luó )盘的不解长长(👊)地爱上(🎌)了了物理(🗄)学(🚶)为科学事(🙋)业踏实努(☝)力(🏓)地探(👋)索(🚩)了一生曾(céng )经的继(😸)(jì )牛(🏁)顿(dù(⌛)n )之(zhī(😷) )前最崇高的物(😡)理学(😝)家一些痴迷于网(wǎng )络游戏(🧜)的(📌)孩(hái )子这些痴(chī )迷于打牌的成年人都(➖)是兴趣的巨(jù )型力(🎠)量(liàng )在催使着(🥎)他们但是那(nà(👂) )是很高级的害人兴(xìng )趣(qù )罢了每一个孩(🕝)子(💋)一我属兔(💒)就有一个很不(🐄)错的心里(lǐ(❓) )品质好奇心它是产(🎽)生兴(🔢)趣(👘)的(de )前提因(🤨)此(cǐ )我们要有意(🤟)识地温柔呵护依靠保(🏴)持优化孩子(📐)的(😝)这一优越的(de )自(🥚)然条(🖍)件心理(🐃)品(🕍)质使他们才能产生对现(🌷)代科(kē )学对去学(xué )习对(🌉)发明创造等(📗)的浓厚兴趣兴趣分两种一种是真(⏫)接(🌀)兴趣一(yī )种是利用兴(🐳)(xìng )趣事物本身饶有兴致(zhì )而紊乱(⚽)的(🖱)兴趣称(🌫)之为直(😥)接兴趣(⛱)它是兴(🌡)趣(🗒)的低级形态如(rú )游戏(🔢)(xì )影起(📎)的兴(😌)趣建立起(🎇)在对事(🔁)物重要性的深刻认识(shí )基础高台(tá(🤖)i )之(😍)上而(👪)有一(🌑)种的兴趣称(🛹)(chēng )之为利用兴趣儿童对(🐍)事物的兴趣大多不(😗)属于直接兴趣成(🔰)(chéng )人对事物的兴趣大多(🕯)数(👾)都(🦍)属于借用(🐝)兴趣(qù )的原因间接(jiē )兴趣组建在对事物重要性(🕟)的深(🔕)刻(kè )认识基(😾)础(💢)之上所以我它比直接(jiē )兴(xìng )趣稳定不持久(🎌)也比(🌆)前者更重要我们应当据孩子的年龄(🏝)早日地(🈷)放(fàng )出(chū(🖥) )他(😘)们对怎么(😄)学习(🔠)的(🍏)兴(xìng )趣(🕢)儿童期(qī(⛑) )要多外在(zài )表现去学习对(duì )象(🛍)的趣(⤴)味性以催发他们的就(jiù )兴趣青(qī(🔖)ng )少年期要多影像展示(💿)学(⏪)习(xí )对象(xià(🌿)ng )的(de )重要性(🍫)放出(chū )他们的主动兴趣兴趣有着极(jí )为强大(dà )的推动力你若放出起(qǐ )了孩子对(duì )自(zì )学(xué )的浓(🛀)重(🍡)兴趣你是(🙄)不想让他们(men )勤奋努(nǔ )力(🔃)(lì )去(💌)学习都不行的(🔖)话四自(zì )信心使孩(há(🔽)i )子勤奋(fèn )刻(📀)苦唯有相信自(🥖)已经奋(🙂)斗拼(🌅)搏能完成的人(🗃)才会去努力勤奋自卑心理极为(wéi )严重事事对自己(♋)不绝对的信任(🚭)怀疑自己努(🏿)力再努力又是白(bái )费劲的(🎿)人(rén )会(🥞)去努力再(📶)努力吗自信使人(🕺)刻苦勤奋(📓)使人(💖)成功成功使人更加自信越来越的自信(xìn )使(🎽)人非常(cháng )努力勤(🚄)奋这那(😿)就是自傲与勤奋的囊腺瘤互(hù(🥨) )动与良(👂)性循环也可以称之为自信(xìn )勤(qín )奋(fè(🍊)n )循环我们(men )只(🌿)要把孩子们约束到这种良性(xìng )循环(⚽)中(zhōng )去(🐌)了他们自然变(bià(🈯)n )会(huì )太地(dì(📙) )努力勤奋没(méi )的(🥥)家长经常(🏔)人前或人后把(🏿)你(🦖)咋这么说笨这两(💝)句话挂在嘴(zuǐ(🦀) )边这样(⚾)的家(📙)长(🔼)他们的孩子应该是(🎺)个聪明娃也要被(bèi )他们(👏)说成小笨瓜善于观察发现孩子的闪光点多安慰和(💔)鼓励(🍱)少指(🐟)(zhǐ )责应(😡)该是为了使他们有(yǒu )成应该是是为培(🚗)养孩(💊)(hái )子的自信心(xīn )越有(yǒu )自(🏻)(zì )信越易完(wán )成(🚀)越(yuè )最(🧦)终就越(yuè )强大的自(🙂)信这(🥝)是自(🏳)信(xìn )与成(🚟)功了(🕙)的囊(🐪)腺瘤(liú )互(🕍)动(🍐)与良性循环这个可(💥)以(🕛)称之(zhī )为自信成功(gōng )循(🥩)环是没(🦓)有这个(♍)自信(🌺)成功小循(🌐)环(🧙)的(🎴)(de )实(🧑)现上述自(Ⓜ)信勤奋之大循(xú(🏘)n )环就应(yīng )该不会(🍚)实现程序我们做家(🤢)长(⏳)的一定要把孩(🤥)子(🍞)引到这(zhè )些循(xú(🏇)n )环中去(qù )假如让(😑)孩子进入到了自卑(bēi )心理失败的(🌏)话自卑(bēi )之(🍭)恶性循环洞府之中那孩子势必会越加(👶)自卑感厌学你的懒惰五自(😶)尊心使孩子努(nǔ )力勤奋人人应该有自尊心那是年幼的孩子也是(shì )这等所以我我们在人格上一定要把孩子当大人来看待要(🏧)像尊敬大(🕶)人一样(yàng )谦让(🌗)他们以完(🔙)全保护(🧀)他们的自尊(zūn )心(😫)小学生一般(bā(🌟)n )不可(kě )能有(📤)一种远大(🕙)的理想其(🐤)怎么(🔃)(me )学习动(🔝)力比较(🐔)多应(🀄)该是自尊心在起作用(yòng )是因(🎖)(yīn )为学习那样最(🤬)好老师就是喜欢(huān )家长很不(🚰)待见(jiàn )同学高看自尊心就换(🐁)取了比较大满足人一旦失去了自(🍜)尊(zūn )心(🔝)死不悔改别了脸(liǎn )皮就失去(😵)了了教育(yù )的(🏟)前(🐗)提就死去了(le )积极上(🐦)进勤奋(fèn )努力的动力所以(yǐ )才(cá(♓)i )我们一定(🎋)要尤(🍒)感去珍惜孩子(😁)(zǐ )的自尊心要在此前提下得(🎾)以为原(yuán )则对孩子并且教育例如(rú(🆕) )多公开(kāi )表扬少严厉(🍯)批(🌫)(pī )评人前且不说孩子笨不(bú )学(xué )年(📐)轻不懂(🙍)事(shì )等(dě(🦓)ng )身上(🏝)有伤孩子自(⤵)尊的(de )话那些好给孩子乱发(🌹)脾(🔘)(pí )气甚至于动(🤨)不动就恶(😩)语相(xiàng )向相伤棍棒乘积的(de )家长确实是是(🍗)太也没一(✴)点(diǎn )教育知识(shí )和(hé )水平了要想(🍡)现代教育(👋)好孩子欲得教育(🛤)好自己六责任心使人勤奋责任心(xīn )又(🐔)叫责(zé )任感是指人们特别要求自己做好应该是承担(dān )部分的(🎫)事情(📢)的(💂)自觉心理意识责任心强(qiáng )的人(🚚)会对自己所畜牧兽医相关(🏊)(guān )专业的(🔖)事所应该是承担部分的事尽(⏺)职尽责踏实努力以至(zhì )少精(jīng )益求精因此我们应迟些(🧀)对孩子(💑)(zǐ )们(men )参与责任心(🐑)教育(🕯)让他们(men )很(🚚)清楚(chǔ(🐃) )另外学(xué )生就肯定也可(🥋)以说(🌲)前提是踏实努力地(dì )学习且好好学习天天向上才是孩子就应(yīng )该要尽一切所能地(dì )多体谅父母为父母分担(⏺)忧愁为父母(🎷)争口气让父母为(📊)自己突然感到(👗)无比自豪这对孩子的勤奋(💭)努力很有(🚺)帮(👃)助穷人(🔓)的孩子(🗃)因(🈚)(yīn )此早大(🕣)东家应该是的原因穷苦(kǔ )的(👫)家境逼使他们(men )赶着地(🎐)为父(😠)母分担家庭责任这无(🐦)形中就培养训练了(le )他们的责(zé )任(rèn )心少年强(🐉)则(🚱)国家强少年智则(🐭)国家智(🏬)若(⛔)让孩子清楚(🔻)国(🔷)家对他(tā )们所牵挂的(de )殷(💤)切的期望而有(🙇)胸(xiō(📫)ng )怀天下(🤽)的责任心(xīn )那(🌆)就(📥)就会对孩子(zǐ(🍧) )的勤奋努(🌎)力(🗓)(lì )再产生无穷尽的力量(🚺)七(qī )意志力使孩(🔋)子(😘)努力勤奋做任何事都并非一(🍻)帆风(fēng )顺的若做得最拔(📳)尖更是会遇到了很多艰难险(📈)(xiǎn )阻(zǔ )因而一件事情(qíng )要想(🆗)勤(🚄)奋努力地一直(🚃)做继续必须得(🛎)有十分顽(wán )强的意志要不然就(🤷)不会去(🤺)勤奋去努力也没恒心和毅力必是意(🏒)志不坚强的表现也不(bú )勤奋的表(🤡)现谁又能真正勤奋刻苦的(de )人会三分(fèn )钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却不(bú )打算六(🛷)根清净(🥞)地生活生活(🚳)许多人一种(zhǒng )渴望成功却(🥂)不想(xiǎng )勤奋刻苦刻难地努力(lì )只思很努力并(bìng )不想结果并不一定会有(yǒu )好的结(jié(🎤) )果(✒)只(zhī(🌥) )思结果并不想努力而(🎂)不会有(🔡)坏的结(🏷)果(🚮)贫家子(🛠)弟因此多良才(🙅)那(nà(🖨) )就是的(de )原因他们的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统优化了他们的(de )性格同时也造(zào )就(🍔)了他们自(🥍)强自(🕔)立发愤图强变则(zé )通(⏩)的努(nǔ(💩) )力进取向(xiàng )上的(🤗)精神我们县里(📑)北部(🥚)地少人多(😱)办厂做生意赚钱的人(📍)很多因(👤)为(🛋)北半县家庭的经(😅)济状况比南半县好众多(Ⓜ)南(📼)半县家庭(tíng )的(㊙)孩子土(🕖)里刨食汗滴禾下土地也在帮大人(🍝)干繁重农活的时(shí )候(hò(⚓)u )北半(bàn )县家庭的大部(🏾)分孩子则(❓)正在空调屋里打(🛁)电脑(🏯)玩游戏呢(🔥)繁(👳)重的农活历练(liàn )了他(tā )们(🔍)的意志(zhì )坚强的毅力(😗)使他们也能刻苦地怎(👺)么学习(💶)因此每年考到(🏇)重点高中(📯)的初中(zhōng )生(😈)(shēng )考进大学(🔊)本科的(📛)高中(🔆)生百分之八十是南半县家(👃)(jiā(👅) )庭的孩子女儿上(shàng )高中时(🔠)距家(🛏)每(👨)(měi )年中秋(qiū )周末(mò )我都(❔)要(yào )骑(😯)山地车去接她我(wǒ )玄阴门做了(👒)调查后发现(🦏)到大多(🆓)数自行车接送或自己骑单车来回(🌳)的孩子学习(🏁)成(chéng )绩基本都好一点(diǎn )或(huò )很不错凡是小轿车接送(📫)的(🔼)孩子学习(xí )成绩基本都(🛣)相对不好或(🐪)特差不超过两(😤)个例(lì )子在一(yī )定程度上说明(🦎)了一贫家子弟多(🥜)人杰(💽)纨绔(kù )子(zǐ )弟少伟(wěi )男(🤹)二仙官降大(🏨)任于斯人也(⛸)必先(🥑)苦其心志劳其筋(jī(🔄)n )骨空(kōng )乏其(🛍)身劳(⛳)(láo )其筋骨(💪)行(🐆)拂乱其所为所(suǒ )以动心忍性曾益其所(📏)不(⚡)能(📯)现在大力(🌋)提(🎹)倡的(🧜)困苦教育是(🐋)是(🍉)为磨(🙆)练孩子们的(🚫)(de )意(yì(🦐) )志所以(yǐ )我们要有意识给孩(hái )子分配较重的家(jiā )庭任务让(🕺)他们去拼命干安慰(wèi )和鼓(🚃)励他们(men )积极(jí(🤟) )地不参加异常艰苦的社会实践活(huó )动去锻炼(🤣)多(🅿)自己在家事事照顾在外事事担忧太舍不(🚯)得孩子(zǐ )应(yī(🗯)ng )该是(🥝)娇惯孩子要(yào )知道红方印如杀子不(bú )勤(qí(🥎)n )奋努力的孩(🛣)子又或者(zhě )是小傻瓜或者导致也没远大的抱负又或(🐹)者(📛)对学习内(🥕)容不比较感兴(xìng )趣(♿)(qù )又或者是(shì )而自尊心自信(⏸)心责(🏔)(zé )任心不(♓)强又或者是导致意志力薄弱(ruò )要(yào )想使他们相(🔲)当踏实努力地(dì )学(xué )我们做(⤴)家长的就(💝)必(🏏)须(xū )使孩子充(😉)(chōng )分(🧗)认识(shí )到勤奋刻苦怎么学(🚰)习的重要性拥(🏥)有远大的理想对学出现弥漫的兴趣(qù )有相对较(💎)大的(📜)自(🔡)信心(🚮)自尊心责任心有刻苦专研(🚯)的坚(💘)强意志祝每一个(😿)家长都(🚱)是一个(gè )能够精(jīng )明的孩子盼每(měi )一个孩(hái )子都能相当刻苦努力地去学习2应(🎗)该按照什么顺序观(⛽)(guān )看攻壳机动队这部作一言蔽之那是原哲夫的漫画两部神山健治的TV版和两(🃏)部TV剧情主(📎)(zhǔ )线的剪辑(🥉)再再(🍶)加(jiā(🏉) )一部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪(💎)两(🐵)部剧场版也有攻(🔠)壳机动(dòng )队20都属(shǔ )于(😚)95剧场(🌰)版的重制版本画质进(📽)阶有一些细节上的(🤖)(de )修改比(🥪)(bǐ )如说(shuō )95剧(⚓)场版(📫)傀儡(❓)师的声音是(shì )男(🏕)的20里(lǐ )傀(guī )儡师的(❄)声音(🦑)是女(💨)的算是押井(🚶)守(🎀)制作思路的变化吧当然了观(🐛)看顺序我第一次看(🧗)攻壳是(🐌)95剧场版听说后来(lái )看的神山(🆎)后来无罪收尾但所有的看下(📑)了个人(rén )如(🛳)果说都(dōu )很好的(👳)观(🌞)看(kàn )顺(shùn )序还是(shì(👻) )得先看神山指导的(💰)tv1和(🐛)tv2再(zài )而且一个(🏇)sss然后再看那押(yā )井守的(de )20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部(bù )分(🥤)形成完整了攻壳世界的基本世界(🐉)观和全部人(🏮)物的背景例如素子(🐼)和初恋不得不说的故事巴特和战友不得不(bú )说的故事斋(zhāi )藤帕(🎏)兹等(děng 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