简介窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：连联/徐锦江/宝佩如/李钊/
- 导演：帕斯卡尔·阿诺尔德/
- 年份：2018
- 地区：日本
- 类型：谍战/动作/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,印度语
- 更新：2024-12-17 12:56
- 简介：(⏳)1窗边的小豆豆一(🅾)到九章梗(🗼)概2窗边的小豆豆(🎬)这(zhè )一本书中让(👯)你印(yìn )象最深(shēn )的(💪)是3窗边的小豆豆真的(🗞)(de )存在(zài )吗4豆豆三(🚔)部曲哪个最(zuì )经典(🐰)1窗边的小豆豆(🥦)一到九章梗概窗边的(🅿)(de )小豆(🧒)(dòu )豆讲(jiǎng )各章不断(🚁)地的是一(yī )个(🕍)是因为顽(wán )皮(pí )而(🚙)在(🏪)一年(🕠)(nián )级就(⛩)被退学的小(🎽)豆豆到(😲)了一所(suǒ )全新学校巴学园(📤)后(🔉)突(📑)然(👩)发生(🐑)的有趣的故事每(👰)(měi )章主要内容简要概(gà(🐩)i )括第(🌼)一(💰)(yī )章在电车里平时上课的巴学园小豆(dòu )豆(dòu )是个天性天真(zhēn )烂(làn )漫精力旺(🦊)盛完(🦇)全没有纪(🎗)律(💽)不受(🚋)(shòu )拘束的(⚽)孩子(zǐ )她被普通地学校纳入问题学生(🥛)却(🤳)在(zà(🌺)i )巴学园能(🚇)长(🎼)成一个富(fù )有同情心(🐂)乐意助人知书识礼想象力丰富动(🧡)手(shǒu )能力不强的(de )好(hǎo )孩子或(📏)许她(🎑)本(běn )性如此巴学园仅仅(🧢)挺好地(🎧)能维护引导出(chū )来她本性的(de )发展这所由教育(🥝)家小林(👹)(lí(🏍)n )宗作一手创办的小学老师中(🌏)(zhōng )有他(😅)(tā )的(de )大儿子巴学生中(👫)有小女儿美作他自己任校长(zhǎng )小(⛎)林先生富足(🚛)热(rè )情满心信念地创办(bàn )教育了这所小(xiǎo )学确(què(👻) )实它的(de )存在相(xiàng )当短暂的瞬间1937年1945年(🕶)虽说全(📼)校学(🎖)生唯有五十来人但他专心研究(jiū )教育之道悉心(🚝)(xīn )种子(zǐ )培(😼)育每一(yī )个(😔)学生心细(😗)挖(📘)掘到每一个学生的长(zhǎng )处这种(zhǒng )对(➗)(duì )教(jiāo )育的赤子之心呵护巴学(🏧)园(🍘)学子(⛲)(zǐ )快乐(lè )成长读书成(chéng )才小(📄)豆豆蓝(🤺)月(yuè )帝国联合国儿童基金会亲善(shàn )大使(📯)小(🍫)豆豆的(🕶)同学(🏀)(xué )有的蓝(lán )月(🐞)帝国世界卓越的物(wù )理学家有的曾经的国(🍇)内最顶(🚁)尖的植物鉴定专家有的下(🥫)一(🥊)界大学老(lǎo )师有的(de )成为(wéi )医(yī )生(🤭)有的(de )创派(pài )美(měi )术设计(🎧)公司有的(de )下(㊗)(xià )一界资深(👇)专业发型(xíng )师不(🗝)过巴学(🐎)园的学子长(🍆)大成了(🗽)对社会用处之人(rén )以及曾经的的(🎃)问(🍛)题儿(🍟)童这无疑(yí )是(🍇)最终的教(🧣)(jiāo )育基地这也使(shǐ(👐) )巴(bā )学园成为如今(jīn )许多人(rén )梦想中(🏮)的学(🥁)校只是可惜巴(🐉)(bā )学园已犹(👇)是修(xiū(💁) )真者的(🐠)存(🎿)在可幸综合(🈹)类全(quán )书则可对(🈁)巴学园当年(🖍)杰出(🌶)的的办学理念略窥一二第二章人人平等(děng )尊重小豆(dòu )豆第(🚙)一(yī )天去面试会校(xiào )长小林宗作陪她(🔤)聊天(🧐)四个小时在那以前(🔣)及以(💷)后没有了一个大(🌗)人这么严肃听(🙄)小(🐿)豆豆讲话对孩子最(zuì )大的尊重就是认真听她回话(huà )哪怕可她说得半点条理大人听得(dé )一头(🍎)雾(📦)水又(🔜)是(👆)最(zuì )管用的交(♉)流孩子的表达(dá(🐌) )欲得到满足大人我得(dé )到所了解(🔂)孩子(zǐ )的机会而且(qiě )这份十分(🦊)尊重使孩子深刻体(tǐ )会到自己值得去爱(🍹)被尊重(chóng )是自信的基石第三章小(🕡)班(bān )教(😽)育(💵)巴学园所有学生(shēng )才五(➕)十来人按年(niá(🦐)n )龄从年级一(🗝)(yī )至(✏)五分成(🚬)五班每(🐤)个(gè )班十个学生左右配备(bèi )完善一(🤨)(yī )个(gè )老师(shī )分别在锈(🅿)迹斑驳的电车里(lǐ )天天上课(kè )老(lǎo )师有足够的精力了解你是什么学生所了(🐞)解你是什么(🍺)学(xué(🤞) )生的特性第(🥒)四章开放教(🎟)学(xué )巴(💑)学园是(shì )没有(🦂)单独计算的(🦊)课程表一天早(♌)上由(🥝)学(🈴)生(🐸)自己判断(duà(😒)n )先从哪(nǎ )个(🥃)地(dì )方科目就(➕)开始索性(📢)同(🥄)一个电车课室(shì )里(🏁)有的写(xiě(📜) )假片名(🆔)有的做物(wù )理实验不相互干扰(🕕)大家(jiā )都(dō(🎵)u )心无旁鹜(🙀)地做着自己真正比较感兴趣(🕊)事情这锻炼身体了(🆕)孩子的专注力和自控力即(📨)使在嘈杂的(🈁)人群也能沉下心来专(🎐)注自己的事第五章形式极为丰富假如学生们都能(🔊)够完成了功课老(lǎo )师可能会带(🌶)他们到野(🎹)外散(sàn )步地头见过(🍏)花草树(shù )木(🎟)历(🌎)(lì )史古迹村庄(✝)(zhuā(🎾)ng )人烟不动(🐴)声色中孩子们学习历史生物(👘)(wù )理科等知识此外还会不时(🐓)举(🎞)(jǔ )办(🗞)一次露营温(👂)泉之旅找(🍟)妖怪茶话(huà )会等活动充分释放孩子的天(tiān )性寓教于学第(🔧)六(🥫)章注重(🚍)实(shí )践小林先生(shēng )请(🕳)来(🤠)能(né(🍉)ng )够的农民旱田教孩(🧖)子们庄稼(⏰)知识并(💀)让(🗳)(rà(🔀)ng )孩子们(♊)派(🔆)人到田里(lǐ )去摸(mō )索实践(🏅)如何(👂)能(🍰)种(❌)植庄稼教材加(🐙)强实践的形(🥔)(xíng )式使孩子(💐)(zǐ )的认知更(🕷)详(🎶)(xiáng )细第七章(🖥)因材施(shī )教巴(bā )学园有个(👸)不能站(zhàn )立走路的孩子高(🃏)桥君(🌱)运(🐺)动会上小林先生(💇)(shēng )因为他的条件专业点(🥛)设(shè(⛵) )计比赛项目让他不知(zhī )不觉间(jiān )中(💐)获得冠军解决高桥(📢)君组建自信心听说后来高(gāo )桥君平(🚱)时工(🌕)作中负责(🛎)人(🖱)际关系协调工作2窗边的小豆(🐬)豆这一本(🌇)书(😩)中(🎅)让(📀)你印象最深的是t这一本(🐤)的(de )确并非什么东西名(🛎)著也(yě )又不(🧒)(bú(🕜) )是研究(jiū )和(😂)探(tàn )讨深沉人生(shēng )意义的也没有很多(duō )警世名言长大以后的我我看(kàn )过(🎚)很多让我震(🚩)撼让我(wǒ )泪眼婆娑让(ràng )我拍手称绝的书可是从引(🖖)响(💻)埋藏最深这一角(jiǎo )度可以说我(wǒ )我还是提这一本(běn )窗(🚆)边的小豆(Ⓜ)豆黑(🥕)(hēi )柳彻(chè )子著(🛬)当然这并(bìng )也不是(💔)我的启蒙书我真正的意义上读的第一(📖)本求(🏜)(qiú )下载(🆘)的让我印象非常(🥒)深刻的书估计是简爱不(bú )光比较喜欢她(🔴)处处受(shòu )气忽(hū )然间怡(yí )然自得的(✏)部分后面爱(🔒)情的部分确(què )实当时年龄不足没有(🔕)(yǒu )懂得(🌜)什(🍘)么其中的含(🎷)义不过(guò )那(🐍)本书书(shū )让我感觉得到描叙的力量书(shū )中出(💙)现(xiàn )的山的味道(🛡)海(🤵)的味(wèi )道电(diàn )车教室小林一茶等那些(🐅)(xiē )个场景和细节让我现(🏫)在都记忆犹新(xīn )当然(🥠)小(🏪)豆豆是一(🗺)个(👝)都(dōu )有(🙋)点古(😕)怪的(🛹)孩子被上一所学校申请退(tuì )学我们来(😹)到这里这里开明(🔙)豁(⌚)达的(🐫)校长诚(😊)心(xīn )的老师友(📊)好的同学新(🐗)颖的授课(🏨)让小豆(🍮)豆的人生突然发生了巨大(⚓)的变化这本书(shū )我现(🌰)在还保存在书架(jià )上要究(jiū )其原(🛋)因倒底(🐴)我想(🕒)(xiǎng )知道为什么对我(wǒ )影(yǐng )响(xiǎng )深远差不(🔶)多(🌺)就(🧓)(jiù )是让我第一次对一(yī )所学校(🗑)对一群老(🍌)(lǎo )师充满向往(wǎng )想迫不及待的认识书中(♟)的人想(🐌)了解小豆豆(🎺)想(xiǎng )转成小豆豆现在我早(zǎ(💈)o )不是小孩子了(🚿)只不过我真心(👐)喜(🈷)欢只希望我以(👛)后的孩子(zǐ )这个(♏)可以像(💉)小(⏪)豆豆一样(yàng )长大我也会(huì(🎛) )一天给她做(🎙)山的(🐜)味(🌷)道和海(🍁)的(🏗)味道哒3窗边的小(🥣)豆(dòu )豆真的存在吗小豆(👛)豆并非真实存在的(🐰)人物是虚构的窗边的小(🏏)豆(dò(🐟)u )豆(😊)讲(jiǎng )述了作者(🔤)(zhě )上小学时的一(📗)(yī )段真实(😍)的故(🗂)事作(zuò )者因调皮被原学校申请(qǐng )退(📼)学(💥)后来到巴学(🎴)园在小林(🦒)校长的爱护和引(yǐn )导下让(📣)一般人眼里怪怪的小豆(dòu )豆(🤒)渐渐地成了一个(gè )大(dà )家都(♍)能得(💦)到的(🐄)孩(🐢)子并(🕥)打下了坚实(😿)的基础了(le )她一(📿)(yī )生的(🗻)基础4豆(dòu )豆三部曲哪个最经典豆豆(🍤)三部曲(🐵)哪个最超经典不同的年(😹)(nián )龄段完(wán )全不同的人生(🙁)经历不一样的(de )文化属性看书的心境情绪想法都不一样(🌗)这样的话看(🎀)点书的目的有三个第一启迪智慧陶冶(yě )情操第二也可以充实(shí )自己的大(🖇)脑不想自(👽)己的头脑被愚昧落后(hòu )和无知占据(🉑)(jù )地第三简(👫)单点(⛽)不(🐸)委婉完(🌤)成任务更多的(🌬)物质供应和精(📉)(jīng )神(shén )供应(yīng )豆豆的(🛅)三部(🐏)曲(🍣)(qǔ(📆) )是背叛(🈲)(pàn )遥(🌩)远的(de )救世主天(tiā(👢)n )幕红尘用文化的视(👝)角上帝视角(🍐)重(🧚)新睨视文(🃏)化制度生(🐿)产力包(😓)括文化(⛓)在朔造个体命运的(♉)(de )过程(🤸)是不是有(⛹)一种文(📏)(wén )化(huà )是(👄)无(wú )比(🏺)的强势文化(🏜)强悍霸道文化造就(💾)强(🐋)者弱(ruò )势(shì(✝) )文(🛁)化(🤳)造就弱(ruò )者明确的客观规(🌶)律你办事的人的文化(🐎)属性更能完(wán )成更(🕎)符合国(guó )家(🍒)规(⏲)定天道不然的(🦔)话有(🐛)(yǒ(🛌)u )没违背规律的人就一(🐸)定没有好下场区别于曲解然后的因果说上一(📴)辈作孽(niè )我(🛍)这一(🗽)辈(bèi )子才这幅模样(🍴)这一辈子不怕吃苦(kǔ )下(🐶)一辈子(🌖)一定能(🤑)投(📘)个(🐌)好(🛂)胎(🖕)比如王思聪等区(qū )别于歪(wāi )曲的基督(🔶)大同(🗿)世界信者得(dé )不死不灭不信(🍡)者下地狱本质上(🦖)那(nà )是宗教给自己的力量是(shì )离指见明(🎞)月(💿)的手对准比指头本身(🚲)更最重要但(🕑)人们(men )更喜欢(🔼)研究指头这才(cái )是(shì )客观意义实际(jì )经典(diǎn )也好神(shén )剧也(🏯)好我们不要试图去论长论短试(shì )着(🍐)去知道一点一下豆(🎂)豆三(😚)部曲的文化脉络包括不惜(👨)一切手段如何(hé )能盒子包装让自己内心不(🦍)(bú )受道(dào )德(🔷)的审判总之有一句(🤢)话(🌗)天道本质应(🌙)该是(🍄)适者生存优胜(shèng )劣汰物(wù )竞天(➡)(tiān )择适者生存而人(💚)类可是有比较(🙆)(jiào )完(✨)备的教(🐠)育体(🚿)制和文明魔皇的(🏷)的方法是对(🚚)自(🚖)然界(🥒)相(🐚)比生存能力是实力最弱(ruò )的(✨)也是最强的谁都要有过背叛包括自(😈)己也会背叛自己隐逸(yì )山(♏)林是我们都(👹)必须救(jiù )赎自己的灵魂(🐝)是因为有无(👒)数(shù )的恩(ēn )无数的爱供养三宝我们我们对(🎼)于(✈)一无所知农村的孩子多农村孩子的(de )父母苦只不过充分尊重苦肯(🍱)(kěn )定不能苦教育(yù(🚤) )苦没法(🎍)苦孩子的(🐳)原则为什么不(bú(⏸) )我(📕)们走(🧤)的这(zhè )等坦然和坦荡是因(🚁)(yīn )为有(yǒu )人为(🕕)我们负(〰)重(chóng )前行那就对付背叛我们会不会(👢)像宋一坤(🖐)(kūn )一样救(jiù )赎(🚬)是不是(shì(😅) )会用爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不(😴)到一条自我(wǒ )救赎的路(🏏)去西部支教(🚿)在陕西当教师(♌)一辈子(👎)青春(🎗)化成养料(🏁)孵化(👿)更大祖国的未(♏)来实话实话行者修(🤒)行生活一(🥔)样(⏺)的修行才是大智(👄)慧当下智才是正(👚)智相也(🌃)很(🈳)宋(sòng )一坤的(de )救赎饱(bǎo )含了争议(😈)只(🐟)不过他破坏性开采市(🌍)场资源劳动力(🥔)资源(yuán )文化资(🎢)源价(🌶)(jià )值(🍿)资源和公共资源宋一坤试图(📰)用这(zhè )样的(de )阶层(🌘)跃迁想一下子基本温饱(bǎo )问题(😤)和世俗对于生(shēng )存竞争(zhēng )的压力宋一坤的时(shí )间很很(hěn )值钱(qián )他不(bú(🤯) )只(〰)希望自己的生命实在是浪费在柴(🛤)米油盐的消耗战上这样(👬)的生命才能(🌅)活得滚烫的(🐀)那你遥远的救世主改(👢)编(biān )成成电视剧天(❇)道被被人们熟(🙏)知这个书的时间线相(🛋)当(🐎)奇怪电视剧改(🚿)(gǎi )编(😦)成后把时间线(🕗)(xià(🌻)n )故意(yì )往后推了10年不过背(🚉)景设(🕚)定在1995年股市(shì(🔂) )市场正方兴未(🔥)艾大熊市之后的第一波政策(🎀)红(🧛)利因为外资和(💾)中方也(🦇)可以(🏌)建立混合(🏓)基金(jīn )不(bú(🚆) )不允许发行新(xī(🐉)n )股大家恐慌逃(🤸)往zf就(👁)是为了救市易安(ā(🌥)n )科技的股票(piào )从草根(gēn )价到(dào )网红比较热门(mén )之路一路(🎩)腾(téng )飞股市(📵)神话伴随一(yī )三个系列(🚕)忧伤(📐)的(de )股(gǔ )市在坊间流唱同时(🍜)任何行业的竞争完全(🤒)没(méi )有不存(📧)在地道义道(dào )德包括伦理(lǐ )市场(chǎng )讲规(guī )律(🦈)规(🏞)则信(🕡)息差认知差时间差(chà )还没有人(🥝)怜(👆)惜失败者这里唯有一直赢才(🍑)能(néng )站(💿)在(🔖)高处看风景行业的二八定律在内财富(fù )的(🐥)马(🕓)太效(🍛)应一(🌑)直(🚫)存在地我想知道为什么穷富差距极为之大是因为(🍐)社(shè )会(🔭)不需(xū )要只(zhī )不过只有贫富(🌙)巨(🔼)大无比的差(🆗)异别人才不愿意(yì(🤽) )牺性更多的(de )时(📩)间生产价值无差别的人类劳动真要所有的(de )被机器人替代这(😻)样机器(🧔)(qì )人会(🥙)成为这个(🌹)世(🕶)界的主宰是因(🗜)为故(gù )事(📒)(shì )一直是这样既得利益者(zhě )不一定是最(🥁)会创(chuàng )造价值的一定是最(😕)会分配(📣)价值和(🐂)画大饼(🚬)的存在人这生物不给吃的给(🕢)空(🏘)头支票都会照单全收(🌒)的物(wù )种(zhǒng )完全没有(😣)肯(✋)定不能有逻辑和理性去推导穷(⛵)(qióng )富(fù )是格局是思(🍝)维是文化也传统我们(men )以为一(👑)个人成功(🚇)与否(🚜)有很(💎)多标准最多保障是钱多(duō )少(🍇)要(🧗)知道并不是如此而(🌀)且(🔁)很多人哪怕(🗜)很没(méi )钱的话仍然挺(🖕)穷丁元英(yīng )根据王(wáng )庙村的精准扶(⛑)贫这(zhè )对别人可以(🤳)说也是一场屠杀我记得二(🍰)战期间(🔆)有一个人把正在大量喝(hē )水的敌人给杀了战(zhàn )争(🕟)和和平也要(yào )有人(rén )性结果一丝(🦏)遮羞布为什么不(bú(⛷) )毕竟平(☔)均人战争(💂)(zhēng )大(♍)都(dōu )那个层面(🐋)的治理个人(⚪)的力量太(🈷)弱(ruò )小的(de )人类(🤽)没(méi )法在(zài )喝水的(👟)(de )时(📥)(shí )候(➕)去(🚀)杀(🧜)人(🐼)是是因为人动(dòng )物本能(néng )的一丝(sī(🥎) )善良纯(🛸)洁和悲悯就(🐉)算是动物肯定在喝(🆑)水不的时候(🏽)(hòu )也未(wèi )必发动獠牙去被屠杀(🙋)纵然(rán )是有人类充当唯(wéi )一中(zhōng )级文明的人难(🌼)道不会刷新(🍈)一(👁)下自己的格(👁)局吗劣币(bì )驱逐良币(bì )世间(🚡)公理只(zhī(😜) )不(⏫)过(🏿)做动弹啊(ā(🚛) )行(háng )业的那个(📧)二另的八老是(shì )被收割(gē(🚠) )的主体哪(nǎ )怕是所有人都是韭菜饥饿游(🐤)戏楚门世(💪)界就没对错只(🎁)有输(💕)赢天幕(💋)红(📠)尘当人们用道理(🏊)逻辑理(lǐ )智(zhì(📁) )命(💓)(mì(🧛)ng )运(🎥)和(hé )天道请解释世(🥓)界的时候(🔭)就早被(bè(😂)i )卷(🐵)入在红尘中天(🏨)幕下(🍑)(xià )了就像易(🐿)经天地人奇门遁甲甲乙丙丁道(dào )德经阴阳佛(🎬)家讲(jiǎng )因果儒家讲忠(🏩)恕很多时候天(tiān )才和(hé(🌫) )凡人的区别不(bú )只在于(🐇)思维格(gé )局而(👼)取(qǔ )决于人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙把那种叫(jiào )肌肉记忆王明阳(🦌)叫知行(👭)合一老子叫天法(fǎ )道(🏔)对(😆)付(🀄)水会(huì )学游泳一定不是恐惧而(🎞)(ér )是本能就像人在母(mǔ )体(🕷)羊水里面一(yī )样高人并非神(✏)高人是明白(⭐)某个特(😟)定立场和范畴(🤒)(chóu )内的规(guī(🐁) )律并且依靠那像刘慈(🍿)欣三体里(lǐ )面的宇宙炼狱丛林(🤶)法则一(yī )样核心坐标的暴露一定会让更高纬度的智(zhì )慧(🈴)生命降纬打击(jī(🛢) )那就叶子农手中掌(😾)握了(le )这样的话一套科学的方法论势(🦇)必会会拥有这条街最靓的仔为什么不一定(🤖)会被代价(😜)是因为(🗺)这样的人未知是对世(shì(🧗) )界文(🎲)化(🏄)格局影响深远就好(hǎo )似西方(fāng )元首会(huì )被斩首(😲)一样优秀的(de )人(rén )肯(🕟)定不会隐藏地自己很可能(🌡)会会被(bèi )别(bié(🍊) )人所伤(👘)害不能成事一定(🦔)(dìng )为我所(🎙)杀看(kàn )上去(😭)像华容道曹操(🛴)和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为(🐴)么让关羽去守这(📐)样至(🤓)关重要的(➗)隘(ài )口毕竟曹操不能(néng )死三足鼎立的格局肯定不能(néng )彻底毁(huǐ )灭是(🏆)因为格(gé )局(💵)毁了的前(🥉)提是万千民(mín )众的死亡(🔯)包括时(💺)代过了(le )好一(🌊)会儿(🌤)安宁后的(🔑)繁华热闹都变成废墟(♊)(xū(🔙) )文明(mí(🚧)ng )还好战争(🦐)再说我们都是这样一(➿)(yī )个(gè )概念(niàn )系统内的争斗(👹)有一个临(lín )界值那像国共一起抗日一样(yàng )解决的一定是(🍨)主要矛盾这(zhè )那就是天道(dào )这(zhè )样的话(👣)豆豆的红(➖)尘三(sān )部曲那个经典不入红尘如何断红尘不想体验有请要如何做到冷血(❤)无情则是空(👄)也是一样空也不是一(yī )无所有是经历(lì )过(guò )繁华热闹穿过人山人海我看过(⛲)诗和远方回(💋)过身人生何(hé )止唏嘘(xū )不已(😙)红(😹)尘就像大染缸大坟场垃圾(💣)堆(duī(🧓) )甚至(zhì )连(💧)是污水(😥)处(🎀)理厂唯有(💃)坚(⛸)守(🐧)初(👲)(chū )心方得始终怎一个(🔪)爱字了得豆豆用谣言的救世主中丁元(🔑)英说了一句大(✋)实话(🕝)烧香磕头的(de )烧(🆎)香拜佛烧香的礼佛得智的(de )得(🦋)智慧修禅的修禅平均人收(🏌)获不一样只不(🍰)过是哪(📈)有那(💷)个比(bǐ )那个(🚸)更经(jīng )典很多人戏言这个(📃)女(🧕)生和那个女生不一(♊)样不信你(nǐ )试试有时候确实是一样的(✂)最(🛩)合适(🚰)自己的(🐸)(de )就好不一定非要是别人家的才好(🌖)正见(🤧)(jià(🦉)n )正智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞(🎓)(zhē(🗑)n )洁烈女肯定无毒(🎛)不丈夫纯粹是(shì )自己(🍊)给(😙)自己的不是什么(me )别人(🌤)给你的一(🐻)样去读书(shū(📢) )有人就是喜欢平凡的世(😃)界(💤)有人喜欢百年孤独有人不喜欢红楼梦有人金瓶(🐋)梅不一样(yà(😯)ng )的人(🖤)看金瓶梅换取(qǔ )的结论和感触(🌊)都不一样可(🌨)见人的文(⚪)(wén )化属性和(🏸)慧(🛷)根和悟(🍋)性相差十万八千里