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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：克洛汀娜·贝卡赫耶/莉奥诺拉·法妮/索菲娅·迪奥尼西奥/
- 导演：MindyDeBaise/
- 年份：2021
- 地区：日本
- 类型：谍战/科幻/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- 更新：2024-12-17 16:14
- 简介：1如何(📋)引导(dǎo )孩子(💦)读书(shū(🏰) )2应该按照(✉)什(🤝)么顺序观(🍗)看(kàn )攻壳机(📹)动队这部作1如何引(📦)导孩(hái )子读(🥋)书我们都期望我们的孩子能勤奋(fèn )努力只不过都有(yǒu )哪些东西能使孩子走上刻(🎡)苦之路呢文章从七个方面做(zuò )了分析(🏛)论述(🥢)聪明理想兴(xìng )趣自信自尊责任意志每一方面的论(🔊)述具体对我们有(💠)挺好的(㊙)的启迪作(🎋)(zuò )用懒(🖌)字当头万事难勤字迎(yíng )头万事易春(💟)天播(🦑)种秋(🀄)天收少年勤奋壮年酬(💕)植树(shù(〽) )不一定(🔂)结果但(🐗)不(🔬)植树(👘)就一定(📆)应该不会结果勤奋不一定顺(👶)利但(💫)不勤奋就一定不会顺利一般人(⏰)(rén )只要(😄)你(nǐ )努力勤奋(fèn )大(💪)都会蓝月帝国不一(yī(🕋) )般的人人的容貌大多一般(🔓)谁美(měi )心谁那就是美男美女人(rén )的智(zhì )力(🤹)大部分同一(yī )谁努(nǔ(🥙) )力勤奋谁应该是天(🎀)才人唯有勤(qín )懒之分也(yě )没灵笨之(🔅)分(🔼)高山之宝只都属于那些敢于(💿)(yú )攀(📩)登(dēng )之(👘)人(rén )深地之藏(cáng )只不属于(yú )几个勇敢地(dì )挖掘之(zhī )人如果能勤(🍻)于努力(🈸)耕(gēng )耘倒(🛹)处也有收获只需(🙉)勤于请教全是应该有老师(🏽)如果(🌃)能(🛸)勤学善(⛳)思倒处(🍶)都是知识只(😬)需善于思考大街上(🌕)都有问(✝)题只要你勤(♉)于突然发现全是(shì )应(🖌)该(📇)有美丽的如果(🔖)勤(✏)于(yú(🔋) )练习(xí )写(📮)(xiě )作倒处应该(🍳)有(yǒ(🗺)u )素材如果勤(🆎)于(🎩)探索倒处(chù )都有真理心勤就(🌮)有(yǒu )想不完的问题体勤就有干不完的(🛡)事(🎈)情多(🕟)问问题多多(🔭)经经验多(🛳)多学学(xué )识多(🈁)多思思想多勤奋(🍯)莫御有怠惰有可失勤奋(🥙)的人(🍘)所创造的(🥦)(de )财(🎠)富(🐡)(fù(⚓) )你的懒(📵)惰(🙊)的(🙈)人撒落财富古(gǔ )今中(🚰)外关与勤(qín )奋的(de )经典(㊙)名言成万上亿(⛽)条(tiáo )其中的许多(🎼)大(〽)家都耳(ěr )熟能详此处我就(💭)再次累述了(🏧)上边所(suǒ )述(🔍)是笔(bǐ )者对勤奋重(chóng )要性(🚺)的一(yī )些(xiē )不认识和(hé )感言勤奋(fè(🌘)n )是(🚶)如此地地不重要呀(ya )可就(🛃)在这每(💇)个(gè )家庭(tíng )都十分如(😛)此重(chó(⬆)ng )视教育更加舍不得在(🍁)教(jiāo )育上投资(🐹)什么的今天许(🎮)多孩子却(🈁)不知道勤(😈)奋刻苦地学习这令孩(♟)子(zǐ )的(de )家(🚙)长更加无可奈何和头(tóu )疼起来那(📓)就什么(⌛)可(kě )使孩子(🥪)(zǐ )相当踏(tà )实(🌍)努(nǔ )力地怎(🥧)么学习呢一聪明使孩子努力勤奋无(wú )知的人完(wá(🌩)n )全相信天才聪(🐣)明的人我(❇)相信(🔝)勤(qín )奋(🔧)(fèn )刻苦愚蠢(😓)无知的贪图安逸(🕢)聪明(〰)的人努力再努力(🐞)勤奋唯一聪明的(de )人大都酷爱怎么学习之(🎸)人(rén )是特别刻苦努力之人(rén )因(🔲)为他们自(⤴)然也知道(dào )念书自学(🍂)和(💼)勤奋(🚣)努(🤕)力的重要(😅)性大家可能会(🎫)经(jīng )常会听到这样的(👿)(de )话我的孩(📯)子尤其聪(🍥)明是还不(🍱)知道(❎)自学到底(dǐ )勤奋努力当我听着这样的话时(🔱)心(xīn )里在想你(🌮)的孩子(zǐ )并非聪明(👌)反而一(🐈)个十(🏞)足的(😲)(de )小傻瓜(📿)为(🛀)啥呢读书(❕)好去学习勤奋努力(lì )的重要性举(🧢)世皆(🍈)知麻烦(fán )问下它(tā )们的名(😆)言警句名人(rén )故事屈指可数一个连(💔)读(🔃)书呢去学习勤奋(fèn )努(🍮)力的重要(yào )性都(🖐)不(bú )知晓而不干正事很(🍒)贪玩(🐍)贪耍实在是浪费(fèi )比(📃)金银珠(😆)(zhū(😂) )宝还(hái )得珍贵的物品得多(duō )的即将到手时间(⛺)的人(rén )能说是笨(bèn )的(de )吗我其实智(🆔)商高不不等(🌀)于聪(🕑)明当然(📊)也(yě(🖇) )知道读书(🦒)好自学和(hé )踏(🏡)实努力重要性而(ér )踏实努力(lì )自学的(😎)人才是(shì )完全精明之人我们做家长的估计神智(🤚)地(dì )知道(👃)这(🏁)一点要对孩子接(jiē )受有(💗)(yǒu )效的(👫)聪(🎱)明(🐜)教(jiāo )育(yù(🕤) )使我们(men )的(de )孩子真正地聪明站了起来(lái )仅有让孩子(🍯)完全了解(jiě )到了学习和勤奋刻(kè )苦(⛲)的重要(🚘)性(🚽)他们才会唯一热爱学习(xí )真正去努力勤奋二理(lǐ )想(🎀)使孩(hái )子刻(kè )苦理想是麻(❕)烦问下未来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含(👿)着巨大无比(🐾)的(de )智力精力体力(🧚)等潜能(néng )那样的潜(🌦)能一旦被理想的火焰火点燃(📂)了其狂(kuáng )暴出(chū )去的巨型(xíng )能量有时(shí )连(🔋)(lián )自(💳)己也会惊(jīng )奇如果没(🍰)有一(💻)个人(rén )有(🤙)了远大的(🖇)理(lǐ )想他就(👓)会(huì )甚(shèn )至于(🧝)我们的理(lǐ(😥) )想永不放弃(qì )奋勇(🔥)向(🧕)前地(🐦)踏实努力拼搏(🍗)奋(🥝)斗(🏘)甚至连为之甘愿牺牲(🚝)生命也奋(👴)不顾身(🐡)在所(🕔)(suǒ )不辞这(🔷)些模(🏡)范人物英雄人物应该(⬛)(gāi )是最是是的(de )例子据我远(🚙)处观察小学生就有理想的差不(🚣)(bú )多(duō )中学生中(🌴)的一些人巳经(🕒)有了实现理想的(🤷)意识大学生则(zé )许多人(🏥)最终(🛷)确立了未来的奋斗目标(biāo )作为(🍋)家(jiā )长要(🕟)及时并且小孩健康的理想(xiǎng )教育让(🕘)孩子尽快(kuà(⛷)i )地(✔)占据远大(dà )理想(xiǎng )多(duō )么伟大的理想(🥣)才能(🏀)产生(shē(😙)ng )钢铁般的意志(🎄)斯大林一(👔)个人(rén )的目(mù )标越新亚他的潜(qián )力就可以发挥得越大高尔(🎌)基那些经典(🧗)的至理名言(yán )都(🐁)深含理想使(🈶)人勤(🎵)奋刻(kè )苦之(🎿)意(🔟)三兴趣使孩子努力(🐀)勤奋兴趣是一个(gè(📞) )人对某事的热爱心(🤧)里其(🥀)实理想是人们(men )刻(🎞)苦努(😦)力的借(🥟)用动力再逼(😇)使人专心(📳)致致(zhì )努(🎂)力勤奋(🅱)的(📂)那(🌝)巨大力(🍝)量是兴趣牛顿道尔(🍁)顿(dùn )导致(🥂)痴迷于(💬)物理学一辈子不结(🖱)婚了而(👶)为(⬆)科学事业拼搏(🧥)奋斗(⤴)了一生一个人拥有了物理学之父一(yī )个人拥有了化学之父爱因斯(🌵)坦由于(🐑)对罗(🏙)盘的(♈)不解长(📵)长地爱上了了(📧)物(🕗)理学为科学(xué )事(shì )业踏实努力地探索了一(yī )生曾经的继(😼)牛顿之前最崇(🐱)高的(🥚)物理学(xué )家一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打(🧗)牌的成年人都是(shì )兴(xì(📔)ng )趣的巨型力量在催使着他(tā(🥗) )们但是(👡)那是很(🆕)高(⚓)级的害(🎥)人(🙄)兴趣罢了每(🚕)一个(💄)孩(🈯)子一我属兔(🕳)就有一个很不(bú )错的心里品质好(hǎo )奇(👒)心它(🎯)是产生兴趣(🎂)的前提因此(🎣)我们要有意(📯)识地温柔呵护依(🥩)靠保(🔥)持(chí )优化孩子的(de )这一优(👖)越(yuè(✳) )的自然条件心理品质使(🚎)他(🌑)们才能(néng )产生对现代(🥪)科(kē )学(xué )对去学习对发明创造(🤠)等的(👋)浓(nóng )厚兴趣兴趣分两(liǎng )种一种(zhǒng )是真接兴(xìng )趣一种(zhǒ(🍃)ng )是利用兴(🏀)趣事物本身饶有兴(😒)致而紊(😮)乱的兴趣(qù )称之为(📡)直接兴趣它是兴趣的(🕊)低级(🧖)形态如游(😜)戏影起的兴趣建立起在对事物重(chóng )要性的(🗾)深刻认识基础高台(tái )之上而有(yǒu )一种的(🦕)兴趣称(🌴)之为利用(🌫)兴趣(qù )儿童(tóng )对事物的兴趣大多不(😭)属(🏆)于(💈)直接(🧟)兴趣成人对事物的兴趣大多数(shù )都(🎠)属于借用(🚲)兴趣的(📐)原因间接兴趣组(zǔ )建在对事物(⛰)重要性的(de )深刻(🥞)认识基础之上所以我它(🍖)(tā )比直接兴(🏎)趣稳定不(bú )持久也(yě(👜) )比(🌕)前(💎)者更重要我们应当(dāng )据(jù )孩子的年龄(🔌)早日地(🚵)放出(chū(💫) )他们对怎么(🛺)学(👃)习(🍝)的(🙋)兴趣(🚧)儿童期要(🍻)多外在(💪)表(🏵)现(🥕)去(qù )学(🔳)习对象的趣味性(📀)以催发他们的就兴(🐣)趣青少年期要(💟)多影(🚎)(yǐng )像(🐞)展示学习对(duì(👸) )象的重要性放出他们的(💞)主动兴趣(💙)兴趣有着极为强大的推动力你若放出起了(🚦)孩子对自学(🚹)的(😫)浓重兴(xìng )趣你是不想让他们(men )勤(👅)奋努(nǔ )力去学习都不行的话四自信心使孩子勤奋刻苦唯(wéi )有相(📐)信自已经奋斗拼搏能完成的(🌙)人才会去(qù )努力勤奋自卑心(xīn )理极为(🎭)严(📽)重事事对自己(jǐ )不(bú )绝对的信任怀疑自(👟)己努力(🚋)再努力又是白(bái )费劲的人会去努力再努力吗自信使(♏)(shǐ )人(🖕)刻苦勤奋使人(🐒)成(chéng )功成功使人更加自信越来越的自信使(shǐ )人非常努力勤(🎙)奋这那就(🎻)是自傲(🚧)与(💻)勤(qí(🍬)n )奋的囊腺瘤互动与良(liáng )性循环(💭)也可以称之(📉)(zhī )为(🔊)(wéi )自信勤奋循环我(wǒ )们只(🏧)要把孩子们约束到这种良性循环中去(qù )了他(tā )们自然变会太地努力(⏮)勤奋(🛄)没(🥇)的家长经常人前(qián )或人(🕯)后(hòu )把你咋这么(🔸)说笨(🙇)这两(😾)句话挂在嘴边这(🌠)样的家长他们的孩子(💁)(zǐ )应该是个聪明娃(🏊)也(😴)要被他们(☝)说成小(⬆)笨瓜善(shàn )于观察发现孩子(zǐ )的(de )闪光点多安慰和鼓(gǔ )励少指(👒)责应该是为了使他们有成应(🔙)该是是(👦)为培(péi )养孩子(🍶)的自信心越有自信越(♍)易完成越最终就(jiù )越强(🕎)大的(de )自信(🕳)这是自信与成功了(🎟)的囊腺(xià(㊗)n )瘤互动(dòng )与(🌪)良性循环这(🙀)个可以称之为(🎏)自信成(💼)功循环(🌈)是没有这个自信成(chéng )功小(xiǎo )循环的实现(xiàn )上述自信勤(🎴)奋之大(dà(🌚) )循(🍬)环就应该(gāi )不会实现程(chéng )序(xù )我们(men )做家(jiā(🥫) )长的一定要(🐋)把孩子引到(dào )这些循环中去(qù )假如(rú )让孩子进(🕊)入到了自卑心(🏰)理(🙆)失败的话(🔌)自卑之恶性(🛹)循环洞府之中那孩子势必会越加(jiā )自卑感厌(yàn )学你(⏬)的懒惰五自尊心使孩(hái )子努(🥪)力勤奋人人应该有自尊心那是(shì )年幼的孩子也是这(📍)(zhè )等所以(👋)我我们在人(🈹)格(🛏)上一定要把孩子当大人(rén )来看(📉)待要像尊敬大人(😲)一样谦让他(✋)(tā )们以完全(💓)保护他们的自尊心(xīn )小学生一(yī(🦗) )般不(🔊)可能有(😘)一种远大的(de )理想其怎(👲)么学习(xí )动力比(🌬)较多(duō )应该是(🏣)自尊心(xīn )在(🍻)(zài )起作用是(shì )因为学习那样最(⛹)好老师就是喜欢家(🛡)长很不待见同学(🍳)高看自尊心就换取了比较大(🌊)满(🍜)足人一旦失去了自(💘)尊(zūn )心死(sǐ )不悔改(gǎi )别了脸(liǎn )皮就失(😸)去(😅)(qù )了了教育的前提就死(😰)去(😧)了积(👊)(jī )极上进勤(🎨)奋(fèn )努力的(de )动(dòng )力所以(yǐ(👓) )才(📚)我们一定要尤感去珍(🎍)惜(xī )孩(🔓)子的自尊(zūn )心要在此前提下得(📟)(dé(✡) )以(🆚)为原则对孩子并且教(🥜)育例(😘)如多公开表扬(yáng )少严厉批评人前(qiá(🎒)n )且不说孩子(👇)(zǐ )笨不(🥘)学年(niá(🔟)n )轻不懂事等身上有伤孩子自(🚽)尊的话(🛡)那些好给孩子乱发脾(pí )气甚至(🙊)于动(🌹)(dòng )不动就(⤵)(jiù(🎙) )恶语(🙁)相(🎸)向相伤棍棒乘积(📱)的(🛺)家长(zhǎng )确实(👣)是(🐰)是太(😯)也没一点教(🗄)育(yù(🛀) )知识和水平(🍬)了(🔭)要想现代教(jiāo )育(yù )好孩子欲得教育好自己(🤽)(jǐ )六责任心使人(🐓)勤(qí(👀)n )奋责任心(xīn )又叫责任感是指人们特(♿)别(bié )要(🐚)求自己做好应该是承担部(🍧)分的(🐑)事情的自觉心理意识责(🏖)任心强的人会(🤳)对(duì )自(♊)己所畜牧兽医(😡)相关专(zhuān )业的(🐒)事所应该(gāi )是承担部(bù )分的(🦉)事尽职尽责踏实(🤳)努力以(🐮)至(🔜)少(shǎo )精益求精因(🍠)此我们(men )应迟些对孩子们参与(yǔ )责任(🛢)心教(⚽)(jiāo )育让他(♎)们(🧦)很清(🙍)楚另外学生就肯定也可以(yǐ )说前提是踏实努力(lì(🉑) )地学习且好好(hǎ(🤮)o )学习天天向上才(cái )是孩子就应该要尽(jìn )一切所能地(🧞)多体(tǐ )谅父母为父母分(fèn )担(💪)忧愁为父母争口(🍘)气让父母为自己突然感到无比自豪这对孩子的(🐊)勤奋努力很有(yǒu )帮助(😱)穷人(rén )的孩子(🏚)因(yīn )此早(🍏)大东家应该是的原(yuán )因穷苦的家境逼使他(🔅)们赶(🦏)(gǎn )着地为父母分担家庭责任这(🧓)无形中就培(⛳)养训练了他们的责任心少年强则国家强少年智则(zé )国家智若让孩(👄)子清楚国家对他们(men )所(🕤)牵挂的殷切的期(qī )望(wàng )而有(yǒu )胸怀天下的(😥)责任心那就(jiù )就会对孩子(zǐ )的勤奋努(nǔ )力再产生(🖥)无(wú )穷尽的力(🛷)(lì )量(🗡)七意志力使孩(há(🤸)i )子努(nǔ )力勤奋做(zuò )任何事都并非(🔹)一帆风顺的若做得最(zuì )拔尖(jiān )更(🆑)是(shì )会遇到了很(🦖)多艰难险阻(🐝)因(✉)而一件事情要(yào )想勤奋努力地一直做继(🅾)续必(🤸)须(♒)得有(👨)十分顽强(qiáng )的(👏)意志要(⬜)不(bú )然(🐊)(rán )就不(bú )会(🦂)去(🍜)勤奋去努力也没恒(héng )心和毅力必是(🌀)意志不坚强(qiáng )的表现也不(bú )勤奋的(de )表现(🌥)谁(shuí )又能(néng )真正勤(💥)奋(fèn )刻(kè(🕔) )苦(🖊)的人(🧐)会(📡)三分钟热血(xuè )吗许多人那种渴望(wàng )子孙兴旺却不打算(♓)(suàn )六(🔎)根清净地(dì )生活(🚱)生活许多(🔔)人一种渴望成(🚣)功(🕖)却不想(xiǎng )勤奋刻(🎓)(kè )苦刻难地努力(✡)只(💈)思很努力并(🏢)不想结(🔍)果(🔐)并不(bú(🍋) )一定(dìng )会有好的结果只思结果(👙)(guǒ )并不想努(📭)力而不会有坏的结果(guǒ )贫家子(🕖)弟(💾)因(💿)此(cǐ(😃) )多良才(cái )那就是(shì )的原因(🐵)他们的困顿家境慢(✍)慢的地锻炼身体了他们(men )的(de )意志系统优(🎩)化了他们的(😙)性格同时也造就了他们自(zì )强自立发愤图(📢)(tú )强(🌲)变(🍇)则(zé )通的努(nǔ )力进取向上(🌪)的(de )精神(🥌)我(🔮)(wǒ )们县里(lǐ )北(🧖)(běi )部地少人多办厂做生意赚(zuàn )钱(🙇)的人很多因为北半(bàn )县家庭的(🔌)经济状况比(bǐ )南半县好众(👐)(zhò(🏹)ng )多(😥)南(🌭)(nán )半县家(jiā )庭的孩子土(🗡)里刨食汗滴禾下土(🌾)地(🥑)也(🌗)在帮大人干繁重农活的时候北半(bàn )县家庭的(de )大部分(fèn )孩子则正在空调屋里打电脑玩游(🥌)戏呢繁重的农活历练了(le )他们的意志(zhì )坚强(qiáng )的毅力使他们(🧢)也能(🏷)刻苦地怎(🧔)(zě(🏖)n )么学习(🤶)因(🕖)此(🧟)每年(nián )考到重点高中的初中(zhō(🖊)ng )生考进(jìn )大学本科的高中生百分之八十(✨)是南半县家庭的孩(㊗)子女儿上高中(🛎)时距家每(měi )年(nián )中秋周末我(wǒ(🏗) )都(📀)要骑山地(Ⓜ)车去接她(tā )我(🉐)玄阴门(mén )做(🤡)了(💯)调(diào )查(👲)后发现到大多数自行车接送(sò(🤓)ng )或自己骑单车(♌)来(🍢)回的孩(🤓)子学习成绩(jì )基本都好一点或(💁)很不错凡是小轿(🖐)车接送的孩(🧥)子学(📑)习成绩(🍣)基本都相对不好或(huò )特差(chà(🚋) )不超过两个例子在一定程度上(📘)说明了一贫(🌖)家子弟多人杰纨(🙌)绔(🔒)子弟少伟男二仙(🎓)官(guān )降(jiàng )大任于(🚡)斯人也必先苦其(🥨)心(🤙)(xīn )志(zhì )劳其筋骨(gǔ )空(🐙)乏其(🈺)(qí )身劳其筋(jī(💣)n )骨(🚬)行拂乱(🌟)其所为所以(🦎)动心忍性曾益其所不能现(🐷)在大力提倡(📇)的困苦(kǔ )教育(🎰)(yù )是是为(🧚)磨练孩子们的(🍖)意志所以(yǐ )我(wǒ )们要有意识给(🕙)孩子分配较重的家庭任务让他们(🏦)去拼命干安慰(wèi )和鼓励他们积极地不(🍀)参加异常艰苦的社会实践(👭)活动去锻炼多自己在(zài )家事事(🥟)照顾在(🍡)外事事担(⏩)忧太舍不得(🎯)(dé )孩(🌾)子应(yīng )该(gāi )是娇惯孩子要知道红方印如杀子不(🌧)勤(🚁)奋努力的(🖖)孩子又或者(zhě )是小傻瓜或者导致也没(📿)远大的抱负又或者对(⤴)学习(🎴)内容不比较感兴(🌙)趣又或者是而自(🌖)尊(🥟)心自信心责任(🎿)心不强又或者是导致意志力薄弱要想使他们相(xiàng )当(dāng )踏实(💞)努(✋)力地学我们做家长的就必(😅)须(🐟)使孩(🔮)子充(chōng )分认(🔑)识到勤奋刻苦怎么学习的重要性拥(🐿)有(📏)远大(❕)的(de )理想对学(😩)出现弥漫(🍚)的兴趣有(yǒ(🥫)u )相对较大的自信心自尊心责(🤧)任(💰)心有刻(kè )苦(⛷)专(zhuān )研的(🈶)坚强意志祝每一个家(jiā )长都是一(🍌)个能(néng )够精明的孩子盼(🏂)每一个孩子都能(👛)相(😈)当刻苦努(🚬)力地去(🖌)学习2应(👐)该按(⬛)照什(💭)(shí )么顺序(🍀)(xù )观看攻壳机(jī )动队这部作一言蔽之那是原哲(zhé )夫的漫画(huà )两部神山健治的TV版和两(liǎng )部TV剧情主线的剪(🤗)辑(jí )再再加一部OVASSS这些押井守的95剧场(🖖)版(bǎn )无罪两部剧场(👧)版也有攻壳机动队20都属于95剧(🚰)场版的重(📸)制版(👠)本画质进阶有一些(🌛)细节上的修改(gǎi )比如说95剧场版傀儡(🤢)师的(🙁)声音是男(🛫)的20里傀儡(🚯)师的声(😜)(shēng )音(yīn )是女的算(🐷)是押井守制作思路(lù )的变(😤)化(🔫)吧当(🤱)然了观看顺序我(wǒ )第一次(cì )看(kàn )攻壳(🤙)是95剧场(😠)版听(tīng )说后来(📣)看的神山后(hòu )来(🖼)无罪收(🖨)尾但(⛪)(dàn )所有的看(kàn )下了(le )个人如果(😕)说都(👚)很好(hǎo )的观看顺序还是得先看神山指导的(🤤)tv1和(💊)tv2再(🔓)而(🐈)且(🛅)一个sss然(🥔)后(❣)再(😛)看(❄)那押井守的20和无罪仙山(💶)的tv1tv2和一部ova大部分形成完整了(le )攻壳世(shì )界的(📚)基本世界观和全(🎼)部(🕑)人物的背景例如素子和(🎍)初恋不得(🍆)不说(shuō )的故事巴特和(hé )战友不(👖)(bú )得不说的故事斋藤帕兹等人误入贼船(✖)的故事在主线剧(jù )情和支(💹)(zhī )线任务中参(🍌)插(💿)一些社会反思和(hé )哲(🎷)学讨论(💡)但总体(tǐ )是以剧情和娱乐(🈶)性(xìng )出彩的(😹)