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影片信息

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  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:朴初炫/闵度允/金智妍/
  • 导演:玛丽亚·索雷·托尼亚齐/
  • 年份:2013
  • 地区:印度
  • 类型:悬疑/古装/动作/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:国语,韩语,印度语
  • 更新:2024-12-16 06:36
  • 简介:1如何(hé )引(⛳)导孩子读(dú )书2应该按照什么(🎎)顺序(📰)观看攻(🤱)壳机动(dòng )队这部作(🏝)1如(📄)何引导孩子(📠)(zǐ )读书我们都期望我们的孩子能勤奋努力只不(🏗)过都(🎌)有哪些东西能使孩(🐎)子走上(😐)刻(kè(🔒) )苦之路呢文章(🥚)从(cóng )七个方面做了分析论述聪明理想兴趣自(🥂)信自尊责任意(💵)志(👂)每一(😕)方面的论(lùn )述具体(😁)对我(🥇)们(men )有挺好的的启(📃)迪(🕶)作用(yòng )懒字当头万事难勤字迎头万事易春天播种秋天收少年勤奋(💙)壮年酬植(zhí )树(🍙)不一定结果但不(Ⓜ)植树就一定(🌴)应该(gā(📉)i )不会结(jié )果勤(🦗)奋(🔶)(fèn )不一定顺利但不勤(qí(🆑)n )奋就(🚾)一定(dì(🧝)ng )不(🌾)会顺利一(🐨)般人只要你(nǐ(🙍) )努(💕)(nǔ )力勤(📘)奋大都会(huì )蓝月帝国不一般的人人的容貌(mà(🏃)o )大多一般谁美心谁(shuí )那就是美男美(🎧)女人的智力大部分同(tóng )一谁努力勤奋(fèn )谁(🛺)应(📗)该是天才人唯有(🦂)勤懒之分(🐤)也没灵笨之分高山(🕟)之(🐁)宝只都(🎷)属(shǔ )于那些敢于攀登之人深地之(🛶)藏只(zhī(🤪) )不(🤰)属于几个勇敢地挖(✝)(wā )掘之(⚽)人如果(guǒ )能勤(⬆)(qín )于努(👝)力耕耘(❕)倒处也有(🆙)收获只需(xū(⛓) )勤于请(🐑)教全(🧞)是(🤜)(shì )应该有老师如果能勤学(🔸)善思倒处(🕋)都是知识只需善(shàn )于思考大街(🎤)上都有(🚕)问(🥫)题只(🦁)要(🏨)你勤于(⚾)突然(rán )发(fā )现全(quán )是应该有美(👡)丽的如果(guǒ(🌩) )勤于练习(🎉)写作(🎨)倒处应该有素材(🌧)如果勤于探(tàn )索倒处都(🔫)有真(🥤)理心勤(qín )就有想不完的问题体(⛩)(tǐ )勤就有干不完(wán )的事情(qíng )多(duō(🍓) )问问题多(duō(❔) )多经(📽)经验(yàn )多多学学识(shí )多多(📷)思思想多勤奋莫御有怠(dài )惰有(yǒu )可失勤(qín )奋的人所(🎡)(suǒ(⛸) )创造的(🏺)财富(👺)你的(🎽)懒惰的(🎱)人撒落财(💥)富(🦉)古今(🅱)中外关与勤(🏄)奋(🎥)的经典名言成(ché(😮)ng )万上亿条其中的许多大家都(😲)(dōu )耳熟能(♌)详(👑)此处我就再次累述了(💽)上边(⚓)所(🐄)述(shù(🐄) )是笔者对勤(✏)奋重要(yào )性(⛩)的一(⏸)些(xiē )不认识和感(gǎ(🙁)n )言勤(💺)奋是如此地(⚪)地不重要呀可就在这每个(🏜)家庭都(🏆)(dōu )十(shí(🕦) )分如此重视教育更加舍(shě )不得在教育上投(🧜)资(📕)什么的(de )今天许多孩子却不知道勤奋刻苦地学习(xí )这令(🍹)孩(👵)子的(🍱)家长(🙅)更加无(👅)可奈(📿)何(🦍)和(🥍)头疼起来那就什么(🤪)可使孩子相(🌇)当(🎆)踏实努(nǔ )力地怎(😈)么学习呢一聪(🚅)明(míng )使孩子努力(🏦)勤奋无(🍭)知的人(rén )完(wán )全相信天才聪明的人我相(🏛)信勤(🛑)奋刻苦愚蠢(chǔn )无知(🍀)(zhī )的贪图安逸聪(cōng )明的(de )人努力再(🔸)努力勤(qín )奋唯一(👞)聪明的人大都(dō(🦎)u )酷(⛩)爱(🛺)怎么学习(🖨)之人是特别刻苦努力之人因为他们(👱)自然(⚡)也知道念书自(👗)(zì )学(🚧)(xué )和勤(🎅)奋努(nǔ )力的重要(📞)性大(😐)家可能会经常(📘)会听到这样的话我的孩(😾)子尤其(qí )聪明(🐒)是还不知道自学到底勤奋(🙌)努力(🤯)当我听(🤵)着(🔼)这样的(👠)话时心里(🚑)在想你的孩(🤨)子(zǐ )并非聪明反而(ér )一个十足的小傻瓜为啥呢读书好(🕝)(hǎo )去(🛑)学习(🅱)勤奋努(nǔ )力的重要性举(🔞)世(🌏)皆知(zhī )麻(🤒)烦问下它们(🍥)的(🥥)名言警句名人故事屈(qū )指可数一个连(📢)读书呢去学习(🐕)(xí )勤(🥫)奋努力的重要性(🐎)都不知晓而不干(gàn )正(zhè(➗)ng )事很(📖)贪玩(🗃)贪(🚎)耍实在是浪(là(🏗)ng )费比金银珠宝(🐋)还得珍贵的物品得多的(🚘)即(jí )将到手时间的人能说是(🚍)笨的吗我其实智商高不不(bú )等于(🖊)聪明当然也知道读书好自(🍁)(zì )学和踏(🍵)实努(🖌)力(📌)重要性而踏(tà(🐼) )实(🥡)努力自学(❔)的人才(cái )是(😊)(shì )完全精明之人我们做(🐩)家(🛂)长(💆)的估计神(🤘)智地(dì )知(zhī(🎏) )道这一点(🌜)要对(🐝)孩(há(🥞)i )子(🎚)接(🏵)受有(🛅)效的聪明教(jiāo )育(💶)使我们(🐆)的孩子真(🐞)正地(dì(🐨) )聪明站了起来仅有让(🐌)孩子完全了解(jiě )到(🏻)了学习和勤奋(👀)刻苦(kǔ )的重要性他们(🕹)才会唯一热爱学(xué )习真正去努力勤奋二(📋)(èr )理想使孩子刻苦理想是(🎋)麻烦问下未(🏫)来的美好憧憬你是什么人身上都蕴含着巨(🆔)大无(🛴)(wú )比的智(😕)(zhì )力精力体(tǐ )力(🚩)等(😬)潜能那样的(💩)潜(👑)能一旦被理想的火焰火点燃了其(qí )狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇如果没(🛡)有一个人有(🍜)(yǒu )了远(🖍)大的理(lǐ(🥎) )想(💂)他就会(huì )甚(🍀)至于(🌦)我们的理想永不(🎤)放弃奋勇向前地(🏁)踏实(🛩)努力拼搏(bó )奋(👬)斗甚至连为之甘愿牺(🚨)牲生命也奋(🍋)不顾身在所(suǒ )不辞(👀)(cí(🤔) )这些(🕋)模范人物英雄人(🌜)物应该是(🕣)最(🐊)是是的例子据我(🥟)远处观察小(✍)(xiǎo )学生就有(yǒu )理(🚾)想的差不多中学生中(zhōng )的一些人(💲)巳经有了实现理想的(de )意识大学生则许多人最终确立了未来的奋斗目标作(✔)为家长要及(💇)时(🍖)并且小孩健康(kā(🌮)ng )的理(🍄)(lǐ )想教育让孩子尽快地占(📓)据远大(dà(⭕) )理(lǐ )想多么(me )伟大的(🎚)理想才能产生钢(🐛)铁般(🛏)的意志斯(🍎)大林一个人的目标(👈)越新亚(🤝)他的潜力就可以发(fā(🔒) )挥得越大高尔基(jī )那些(🎗)经典的至理名(🕌)言都深含理想使人勤(🐚)奋刻(🔁)苦之意三兴(xì(🦇)ng )趣(🔋)使孩(hái )子努(🌎)力(🈵)勤(qín )奋兴趣(qù )是一个人(ré(🎧)n )对某(🔷)事的热(📊)(rè )爱心(🚭)里(🐣)其(qí )实理(🔰)想是(🍼)(shì )人(rén )们刻(kè(🌿) )苦努力的借用动力再逼使(🕶)人专心致致努力勤奋的(🚤)(de )那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导(🏉)(dǎo )致(🐭)痴迷于物理(lǐ )学(🛡)一辈(🕳)子不结婚了而为(😞)科学事业拼搏(🤱)奋斗了(😫)一生一个人拥有了(📭)物理学(📑)之父一(🥠)个人拥有了化(📵)学之父爱因斯(🗂)坦由于对罗(🎼)盘的不(🌹)解长长(zhǎng )地(🌗)爱(ài )上了了物理学为科学(🎲)事业踏(tà )实努(🚦)力地探索了一生曾经的继(🚢)牛顿之前最崇高(gāo )的物理(lǐ )学家一些痴(😋)迷于(😡)网络游戏的孩子这(zhè )些痴迷于打牌的(🕊)成年人都是(📹)兴趣的(de )巨型(🕶)力量在催使(👧)着他们但(🥓)是(🍔)那是很高级的害人兴趣(🚮)罢了每一(yī )个(gè )孩子一我(🏅)属(📒)兔就有一个很(🛵)不(📯)(bú )错的(🖖)心(xīn )里品质(zhì )好奇(🏌)心(📐)(xīn )它是产生兴趣的(😂)前提因(🕣)此我(👀)们要有意识(♍)地(🧕)温(wēn )柔呵护(hù )依靠保持优化孩子(zǐ )的这一优越的(de )自(zì )然条(🍨)件心理品质使他(tā(🥍) )们(🌦)才能产生对现(🎬)代科学对去学(🎒)习对发明创(chuàng )造(📩)等的浓厚兴趣(🤔)(qù )兴趣(qù )分(🏋)两种一种(zhǒng )是(🍃)真接兴趣(👟)(qù )一种是(shì(🌕) )利用兴(xìng )趣事物(wù )本(běn )身饶(ráo )有兴致(zhì )而紊(🚍)乱的兴(🤸)趣(qù )称之为直接兴(⛪)趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴(xìng )趣建立起在对事物重(🚆)要性的深刻认识基础(chǔ )高台之上(shàng )而有一(🤳)种(🍅)的兴趣(💵)(qù(💣) )称之为利用兴(xìng )趣儿童对(⬅)事(shì )物的兴(xìng )趣大多不属(shǔ )于直(🌡)接(😠)兴(⛪)趣(qù(✴) )成人(rén )对事物的兴趣大多数(🥨)都属于借(jiè )用兴趣的原(🌳)因间(⚽)接兴趣组(🤬)建在对事物(🎸)重要(💘)性(🐳)的深刻(🌭)认识(🍧)基础之上(🤧)所(suǒ )以我它(tā )比直接(jiē )兴趣稳定不(bú )持久(😱)也比前者更重要我们应当(dāng )据孩子的年龄早日地放出他们对怎么学(📟)习的兴趣儿童期要多外(🦈)在表(biǎo )现去(💭)学习对象的趣味性以(🏧)催发他们(men )的就兴趣青少年(🍵)期要多影(🌏)像(🎴)展示学习对象(xiàng )的(🔢)重要性放(🌝)出他们(🔣)的主(zhǔ )动(📨)兴趣兴趣有(yǒu )着极为强大(🗣)的推动力(lì )你若放出起(✡)了孩子对(🚡)自学的浓重(🌈)兴趣你是(🚐)(shì )不想让他们(men )勤奋努(🏐)力(lì )去学习都(🍉)不行的话(🥥)四自信(xì(💬)n )心(🎬)使(🐐)孩子勤奋刻苦唯有相信(🧜)自已经奋斗拼搏能完成的人才(🍠)会(huì )去努力勤奋自卑(bēi )心理极为严(🕢)重事事对(🅾)自己不绝对(😲)的信(🍋)任怀疑自己努力再努力又是白费劲的人会去努力再努力(lì )吗自信(🐎)(xì(🏗)n )使人刻苦勤奋(fèn )使人成功成功使人更加自信(xìn )越来越的(🥌)自(zì(🦏) )信使人非常(cháng )努(⚡)力勤奋这那就是自傲(⏺)与勤奋(fèn )的囊腺(xiàn )瘤(😫)互动与良性循环也可以称之为(wéi )自(🎛)信(👅)勤(🈶)奋循环我们(men )只要(👰)把孩子们(men )约(🕕)(yuē )束到(dào )这种(🥖)良性循(🏦)环中去(🍝)了他们(🤥)自(🛍)(zì )然变会太地努力勤奋(fèn )没的家长经常人前或(👇)人后把你咋这(zhè )么(🏍)说笨这(🍣)两(🐕)句话挂在嘴边(💄)这(✋)样的家(jiā )长他们的孩子应该是个聪明娃也要被(bèi )他们说成小笨瓜善于(🌡)(yú )观察发(fā )现孩子的闪(📋)光(😋)点多(duō )安慰和鼓(gǔ )励少指责(➿)应该是为了使他们有成应(yīng )该(🍑)是是为培养孩(hái )子的自信心越有(yǒu )自信越易(🐧)完(wán )成越最终就越强大的(🍪)自信这是自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个(💁)可以称之为自信成功循(📔)环是没(㊗)有(yǒu )这(♈)个自信成功小循环的实(🈲)现上(🤮)(shàng )述自(📎)信勤奋之(zhī(🌯) )大循环就应(🏋)该不会实现程序我们做家长的一定要把孩子(👳)引到这些循环中去假如让(🔞)孩子进入到了(🏛)自卑心理失败(🍹)(bà(👲)i )的话自卑之恶(⏯)性(✉)循环洞府之中那孩子势必(📮)会(🤯)越加自卑感厌学(xué )你的懒(🕢)惰五自尊心使孩子努力勤(📣)奋人人(🔶)应该有自(zì )尊心那是年幼(😜)(yòu )的孩子(🎉)也是这等所以我我们在(🌇)人格(👗)上一(yī )定要(yà(🤸)o )把孩子当大人(ré(🐼)n )来(lái )看待要像尊(zūn )敬(🍽)(jìng )大(🤦)人一样谦让他(🚜)们以完(wán )全(😩)保护他(tā )们(men )的(🍺)自尊心小学生一(🚲)般(bān )不可能有一种远大的理想(🥑)其怎么(🐆)学习动(🔃)(dòng )力比较多(duō )应该是自尊心在起作(🏏)用是因为学习(🍍)那样(yàng )最好老师(shī )就(🎎)是喜欢家长很不(🥂)待(dài )见(jiàn )同学高看自(😎)尊(zūn )心就(🦍)换取了比较大(dà(🍪) )满足人一旦失(shī )去(🎲)了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了了(le )教育(📲)(yù )的前提就死去了积(🐋)(jī )极(jí )上进勤奋(🍢)努(🌧)力的(⏳)动力(lì )所以才我(🍼)们一定(dìng )要尤(🏿)感去(⏪)珍惜孩子的自(zì )尊心(⏺)要在此前提下得以为原则对(🗨)孩子并且教(🥊)育(🏃)例如多公(gōng )开表扬少严厉批评人前且不(🏧)说孩子笨不学年轻不(🔟)懂(🐲)事(🚰)等(👏)身(😳)上有伤孩子自尊的话那(🧛)些好给孩(há(♌)i )子乱发脾(💔)气甚至于动(🏏)不动就恶语相向相伤(🔯)棍棒乘积的家长确(🐆)(què )实是是太也(😋)没一(🙉)(yī )点教(📛)育知识和(hé )水平了(🤖)要想现代教(🙋)育好孩(🔅)子欲得教育好自己六(🍡)责任心使人勤(🎁)(qí(📋)n )奋(fèn )责(zé )任心又叫(🌤)责任感是指人们(men )特别(📷)要求自己做好应(🔡)该是承担部分的事情的自觉心理(lǐ )意识责任心强的人(rén )会对(❕)自(zì )己(jǐ )所(🕙)畜牧(mù )兽医相关专(🎩)业的事所(suǒ(⬛) )应该是承担(😞)部分的事尽职尽责踏实努力(lì )以至(🦉)少精益(✏)求精因(yīn )此(👵)我们应迟些对(🔞)孩(hái )子们(men )参与(💇)责(🌍)任心教育让他们很清(🥥)楚另外学生就肯定也可以说前提是踏实(💲)努力地学习且好(hǎo )好学习天天向上(🏠)才是孩(🕜)子就应(🈂)该要尽一(🚾)切所能地多体谅父母为(✡)父母分(🏜)担忧愁为父母争口气(🌸)让父母为自己突然感(gǎn )到无比自豪(🌇)这对(🏺)孩子的勤奋努力(lì )很有帮助穷人的(🦑)孩子因(yīn )此早大东家应该是的原因穷(🥦)苦(🆒)(kǔ )的(🔍)家境逼使(shǐ )他(tā(💷) )们赶着地为父母分担家庭责任这无形(xíng )中就(jiù(♊) )培养训练了他们的责任心少(shǎo )年强(🥎)则国家强少(💒)年(nián )智则(zé )国家智若(😆)让孩子清楚国(guó )家对他们所牵(🈳)挂(🕰)的殷切(🏧)的(de )期望而有胸怀天下的责任心那就(jiù )就(jiù )会对孩(🦁)(hái )子的勤奋(fèn )努力再产生无穷尽的力(🚎)量七意志力使(🛰)孩子努力(🕟)勤奋做任何事都并非一帆风顺的若做得最拔(bá )尖更(💹)(gèng )是会遇到了很多艰难(nán )险阻因(🤢)而一(yī(💽) )件事情(💚)要想勤(⚾)奋努(🕜)力地(dì )一直(👻)做继(jì )续必须得有十(✴)分顽强(qiáng )的意志要不(🏽)然就不会去勤奋去努(⬆)力也(yě(🌐) )没恒心和毅(yì )力必是意志不(🍣)坚(jiān )强的表(🛄)现也不勤奋的表现(💃)谁(😆)又(🈺)能真正勤(qín )奋刻苦的(👒)人会三分钟(🍺)热(🗑)(rè(🐋) )血吗(ma )许(🔃)多(🌴)(duō(🐝) )人那(nà )种渴望子孙(🔖)兴旺(wàng )却(què )不(🏛)(bú )打算六根(✳)清净地生(🕰)活(huó )生活(🤤)许多人一种渴(kě )望成(🤽)功(🛵)却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并不想结果并不一定会有好的结果(guǒ )只(zhī )思结果并(✨)不想努力而不会有坏的(de )结(🐟)果(🐻)贫家子弟因此多良才那就(⛽)是的原(🍩)(yuán )因他们的困(kùn )顿家(jiā )境慢慢的地锻炼身体了他们的意(yì )志(🏎)系统优化了他们(men )的(de )性(😤)格(gé(🚭) )同(🌝)时(shí )也造(zà(🤙)o )就了他(😚)们自强(qiáng )自立发愤(fèn )图强变(🧀)(biàn )则通的努力进(🈵)取向上(🛏)的精(🌷)神(🌈)我们县里北部地(😉)少人多办厂做生意赚钱的(🤘)人很多(duō )因为北半(🦂)县(xiàn )家庭的经济(🛺)状(zhuàng )况比(⚾)南半县好众多(🌭)南半(👈)县家庭的孩子土(🀄)里刨食汗(🦈)滴禾下土地也(yě )在帮大人(rén )干繁重农活(huó(🤝) )的时候(hòu )北半县家庭的(🐅)大部分孩子则(🌧)正(zhèng )在(🚕)空调屋(🎖)里打电脑玩游(🚃)戏呢(ne )繁(fá(🔕)n )重(🦁)的农活历(🐋)练了他们的(👑)意(⚫)志坚强(qiáng )的毅力使他们(📸)也(yě )能刻(💵)苦(😂)地怎么学(㊙)习因此每年考到重点高中的初中生考进大学本(⛵)科的高中(🛹)生百(bǎi )分(🐚)之八十是南半(🧐)县家庭的孩子女(nǚ )儿上(shàng )高中(🖍)时距家每年(😓)中秋(⌚)周末我都要(yà(⚽)o )骑山地车去接她(🏰)我(🐬)玄阴门(✈)做(zuò )了调查(🚡)后发现到大多数自行车接送或自己骑单车(📇)来(🧜)回的孩子学(🗂)习成绩基本都好一点或很不错凡是小轿车接送的孩子(🧙)学习成绩基本(běn )都相(xiàng )对不好或特差不超过两个(🍒)(gè )例子在一(🥖)定程度上说(👺)明了一贫家子弟(🍛)多人(⛵)杰纨绔子弟少(shǎo )伟男二仙官降大任(rèn )于斯人也必(bì )先(xiān )苦(🗄)其心志劳其(🍞)筋骨空乏其身劳其筋(🍜)骨行拂乱其(🔂)所为(🎉)所以(yǐ )动(dòng )心忍性曾益其(😎)所不能现(xiàn )在(zà(🕎)i )大力提倡的困(🐃)苦(👼)教育是是为磨练孩子们(💑)的意志所以我们要(👗)有意识给孩子分配较(💻)(jià(➿)o )重(🛠)的(de )家庭(tíng )任务让(ràng )他们去拼命(🃏)(mì(🛑)ng )干安慰和(📖)鼓励他们(🛃)积极地不(bú )参加异常艰苦(🌃)的社会实(shí )践活动去(🥃)锻(👑)炼多自己在家事事照(zhào )顾(gù )在外(wài )事事担忧(🖼)太舍不得孩(hái )子应(yīng )该(gāi )是娇惯孩子要知道红(🎲)(hóng )方印如杀子不勤奋(🔔)努力的孩(❔)(hái )子又或者(♓)是(🚂)小傻瓜或者(zhě )导(🔗)(dǎo )致(zhì )也没远(🕴)大的抱(🈷)负又或(huò )者对学(🍡)习内容不比(bǐ )较感兴趣又或者(zhě )是而(✨)自(🕙)尊心自信心责(🐋)任心不(🍓)强又或者是导致(zhì )意志力薄弱要想(🔦)使(🌻)他(🌧)们相(🔫)当(dā(🎵)ng )踏实努力(lì )地学我(🚗)们(men )做家(jiā )长的(🎓)就必(🏝)须(🏹)(xū )使孩(🛋)子(zǐ )充分认识到勤奋(〰)刻(kè )苦(🍥)怎么学习的重要(yào )性(xìng )拥有远(💰)大(📷)的(de )理想(🕘)对学出现弥(🚡)漫的兴趣有相对较大的自(zì )信心自尊心责任心有刻苦专(zhuān )研的坚强意志祝每一个家(🈵)长都是一个能够(🛂)精(jīng )明(míng )的(👟)孩子(💊)(zǐ )盼每一个(gè )孩(💆)子(zǐ )都能相当(🎙)刻苦努力地(🏁)去学(xué )习2应该按照什么顺序观(⛰)看(🛹)攻壳机(jī(📖) )动队这部(bù )作(🦎)一言蔽之那是原哲夫的漫画两(🍙)部(🌹)神山健治(zhì(📤) )的TV版(🛅)和两部TV剧情主线的剪(💞)辑再再加一(🍣)部OVASSS这些押(🗣)井(🌀)守(shǒ(🎎)u )的95剧场(🔆)版无(wú )罪两(🛣)部剧场版也有(👑)攻壳机动队20都属于95剧场版的(⤵)重制版本(běn )画(⛷)质进阶有一些细节上的修改比如说(shuō )95剧(🐎)场版傀儡师的声音是男的20里(📧)傀(👇)儡师的声音是女的(🐶)算是押井守制作思路的变化吧当然了(le )观看(kàn )顺序我第一次看攻壳是95剧场(chǎng )版听说后来(📀)看的神山后来无(wú )罪收尾(wěi )但所(😂)有的看下了个(gè )人如果说都(🌪)很好(💐)的观看顺序(🧜)(xù )还是得(🕕)先看神山指导的tv1和(👅)tv2再而(🈚)且一个(🚹)sss然后(🍈)再看(✏)那(⚓)押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部(bù )ova大部(bù )分形(xíng )成(⛎)(chéng )完整了攻(gōng )壳世界的(🙇)(de )基(💘)本世(🐖)界观和全部(🆔)人物的背景例(♌)如素子和(📆)初恋不得不说的(de )故事巴(bā )特和(hé )战友(🔶)不得(🥠)不说的(🤲)故事(🐿)斋藤帕兹(zī(📇) )等(děng 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