• 观看记录
    视频
    视频文章
    取消
    推荐搜索
    全部
    报错刷新上一集下一集
    简介

    你眼中的父亲是什么样的7
    7
    网友评分
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    次评分
    给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    我也要给影片打分

    已完结/2015/印度/科幻/动作/言情/

    • 关注公众号观影不迷路

    • 扫一扫用手机访问

    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：奥田瑛二/北村一辉/吉本多香美/
    • 导演：爱德华/霍尔兹曼/
    • 年份：2015
    • 地区：印度
    • 类型：科幻/动作/言情/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：国语,印度语,日语
    • 更新：2024-12-20 11:55
    • 简介：1你眼中的父亲是什么样的2孩(🙋)(hái )子遇到事情(🤧)父(🔲)亲永远都(🏾)是(shì )责(🔺)怪他是什(🔓)么1你眼中的(🦏)父亲是什么样(👩)的我眼中的父(🅿)亲是什么(❗)(me )东(🎆)西(🐟)样(yàng )的(📞)他为(wéi )人正直(zhí )善良(liáng )温和待人(📜)宽容大度(dù )工作上(shàng )敬业爱岗对(😋)母亲恩爱非(🤕)常对儿女关(guā(🖥)n )怀慈爱有担(🎠)当有责任心是我(🖨)们(men )心(xīn )中最完美的艺术品(🎶)父(😣)亲(🤾)2孩(🏼)子遇(🚰)到事情(😑)(qíng )父亲永远都是责怪他是(👭)什么爸爸(🆙)这是我(wǒ )这一次(cì(🌙) )考试的成(🤯)绩才98分你怎摸不考100你(🍥)(nǐ )看隔(gé )壁(🥝)的小明(🎻)每(🍅)次(cì )都拿(ná(🐇) )第一爸爸我刚才(cá(🚍)i )摔(🧝)了一跤你怎摸那就笨(🦇)连走路都不(🙊)会很熟悉的场景(🍬)有(🕝)没在多(🖲)数(shù )人的印象中有一种家庭(🆒)(tíng )教育叫你什么都(👐)不行的话别(🌱)人家孩子永远(yuǎn )不会杰出的为什么(🍋)有些(⛺)家(🐺)长(🔺)偏向(🍠)于责怪孩子而不是鼓励孩子(zǐ )可能他(🏚)们(🌈)小时候就是这过来的(de )心理学(💙)(xué )上(💇)说原生家庭(tí(🍼)ng )对(🌖)一(🧚)个(gè )人(rén )的影响是不知(🏤)不觉中的因此几百年而宏阔的(🆘)(de )当我们一声啼哭(🍓)的那一刻起就(🤓)终归了我们要(⏸)与(yǔ(🧛) )原生家(🎅)庭才(🥨)能产生(🎍)许多(🌈)牵绊这种牵绊(🎊)从我们出(🉐)(chū )母(⏮)胎的那一(yī )刻就(🎏)也结束在(zài )我们慢慢的的成长过(🚚)程中我们(🚬)(men )简单的方法是从养育好者身上悟(🔉)出(📝)了要如何说话(🛳)如(rú )何处理事情(🚩)该(⏺)如(👾)何遇上社(shè )会如(rú )何(🍝)能跟他如果没有(🏿)(yǒu )说(shuō )一个(🍤)孩子从小到大就在(😞)一(yī )种打击之(🥁)式(🦏)教育的(🧛)家庭环境中生命(📳)成长假如他自己也认同这些教育那(🧖)就(jiù )成年那以后(📈)100的(🐋)(de )会应用方法到(🆓)自己的(🦔)子(🌾)女教育上如果(guǒ )不是他自(🥫)己不认(✨)同而且不停地(dì )的全盘肯定自己的养大者那你这种完全(🚎)否(📸)定就会像自(🚿)我(wǒ )责备(📼)(bèi )一般让(ràng )他牢牢(🌒)地记好(🐎)自(🚂)己(jǐ )最(⛎)不喜欢的生(🚐)养者的言行并渐渐反展成(🖕)自己最不不(💟)喜欢的样子(👿)而这两种情况下教育出的孩子成年完(wá(🚖)n )了他(👸)对(🐄)孩子(zǐ )通过绝对否定式教育的可(🌋)能性是的很大的所以在(zài )日常教育孩子的(😒)过程(chéng )中待人接物(wù(♐) )与人(🖕)相处随时觉察到自己的(🦄)言(🔇)行可以(🍹)(yǐ )指导发现自己是否是被了(💓)(le )无论是原生(shēng )家(💤)庭的不良影响如果没有才(cá(🧤)i )发现(🛍)了分析试(🥁)图换(huàn )个角(jiǎo )度看看问题慢(màn )慢改变自己的性格在我(wǒ )们(🔖)的社会文化中不少家长误解(jiě )了激将法(♋)的正确打开谦(qiān )受益谦受益这句话大(🌌)家都很熟(🈵)悉不(📫)少家长考虑(lǜ )到(🏘)(dào )担(❕)心那夸奖(🌥)会使孩(🏉)子自满(mǎn )踏(tà )步不前(qiá(🧟)n )索性中选(🥙)择不夸(kuā )赞孩子(💫)而是拿别人家的孩子(zǐ )作比较好(🥓)或者是(shì )质疑自(zì )家(😐)(jiā )孩子(🎭)的努力(✡)的或(🦄)(huò )是(shì )吹毛(máo )求(🔠)疵也(yě )可(🏜)以是一脸严(✴)肃(🕛)最好不要高(🤑)傲有一些家长似乎从(🕯)来没有想到过正(zhèng )面(miàn )估(👼)计自家孩(hái )子吝啬于公开表扬孩子并变着法儿激将法(🅰)说白激将法(🔕)那是凭借人的(de )自(zì )尊(🗒)心和逆反心理(🎰)有利的一面(🖋)以刺(🛢)激的搅(😇)起(🥣)其不服输的情绪(xù )将其潜能发挥(🎏)出来不出来最(zuì )终达到达到别样的的去说服(🚤)效果但这样的(de )方法的应用是(🤰)要看(kàn )对象环境和条(tiá(🚩)o )件的因(🔳)此要注(👇)(zhù )意掌握分(🚢)寸肯(🎠)定(🥟)不(bú )能操之过急(jí(🚜) )也没法过缓不然(💒)会能够得到(dào )而是的结果不少家长我以为(💏)激将法(📳)(fǎ(🤭) )是一直否定孩(🌀)子以提升(shēng )强烈的刺激他的目的但他这(zhè )种一直绝对否定的教育(yù )更准确(🐊)的说(🤥)是一(👷)种打(🚐)击之(📂)式(📴)教育不(🔼)仅不一定能(néng )燃起孩子的斗志(🐠)(zhì(㊙) )还(🦉)肯(kěn )定使(🙅)孩子到那时变得(🥊)异常很自卑感没了斗志还会影响(😄)亲子关系(⛰)相当严重的(📡)肯定可能导致孩子心(🏳)理扭(🐔)曲起来(lái )对孩(💲)子建(jià(🐺)n )议(🎄)(yì )使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩(🍏)子当然过孩子(zǐ )也就是(✖)说肯(🤗)定和受到刺激(🍓)双管(🗒)齐下才能(néng )能够起到(👋)(dào )作用有(yǒu )时候(🤺)可(kě )能(🥫)是恨(🦀)(hè(💀)n )铁不成钢也可能是对孩(🎋)子期望值太高却不了解孩(hái )子(🛷)的实际能力(lì )还有可能是虚荣心(xī(🐏)n )太(🧑)重(😣)(chó(🚐)ng )望女(nǚ )成凤望子成(😌)龙望(wàng )女成凤是很(hěn )多家(jiā )长的(de )真(🐫)(zhēn )实想法但并也不是(shì )全部(bù(⏮) )的家(🚒)(jiā )长都很自(🛴)己的(🌗)孩子大部分的而且(qiě )忙碌不(bú )堪自(💶)己的(de )工作缺乏(⏱)沟通(😩)(tō(🧢)ng )也可以自己小(xiǎo )时候有曾经的未基于的(🉑)愿(yuàn )望将(🚅)(jiāng )孩子(🤒)其为自己的私(🆒)有财产(⛹)理(lǐ )想的(⬅)(de )继承者而对孩(🎰)子(🌴)抱(😿)有(yǒu )极大的期(qī )望甚至连有点过于理想化但他(tā(🅾) )他们却没真正的自己的孩(🐌)子举个例子现在很(🕧)多家长(zhǎng )望着别(bié )人(💦)家给孩子报(bào )课后兴趣班就跟了瞎报今天(👾)学钢琴明天学舞蹈后天(tiān )学画(🍋)画大后天学计算机(🥡)把孩子搞得比成年人(ré(😸)n )还忙却从来还(hái )不知道孩子的兴(🙃)趣(qù )在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子(✖)安排了(🛑)(le )一切孩(hái )子却也没给他相应(🔧)的期望回馈很是(😛)失望只(🌨)好对孩(hái )子特殊(🐀)批评在一些情况下家长(🎻)们比(🕊)较(⛵)喜欢互相攀比而(🆓)且两家孩子(🚔)所有人而且不喜欢比成绩比奖项(xiàng )各种暗暗对(🔶)着干有是家长(zhǎ(📬)ng )总觉得自家孩子比当然(🔸)了别人家(jiā )的(🍦)是给他丢份(🖊)随后对(🛥)(duì )孩子没好(hǎo )脸色虚(🥓)荣(🐴)心有时候真的是亲子关系的一大杀(🔤)手是(🥛)孩子成长(zhǎng )路上的绊(👛)(bàn )脚石(🦃)以下几种特殊情况家长也(🍢)(yě )会一(🍳)直责骂(🙄)孩子(zǐ )第一种重男轻女思想(xiǎng )你说起重男轻女的观念(🖱)罪魁祸首(🚤)应(yīng )该(👂)是明清时期断章取义程(📬)朱理学的人而(🎹)他们(🙂)的病态不自信拼命地联手打(dǎ )压女性造成了今(👊)天的局面虽(🍒)说只(zhī )有(👊)几百年(🌲)(nián )的历史(shǐ )不过要去(🚦)除那些(🉐)(xiē(🍔) )封(🥁)建余(yú )毒并不(🎖)是这样的话太容易这就倒致(🥫)了一些女(nǚ )性从小到大(dà )在家(⚾)(jiā(🔴) )庭(tíng )里(lǐ )不招人待(🚂)(dài )见(jiàn )论什(shí(💟) )么做的好应该(🤔)不好永(🗡)远全是受窝囊气的那一个第二种窝里横有所谓的窝里横最简(🐰)(jiǎn )单说应该是对着外人一(🙏)脸笑容对(duì(🦉) )着家人(🤠)凶狠的样(🚰)子这类人一(🦔)般有(yǒ(👟)u )着深多少自卑心理的(de )心能力也(yě )不是什么很强但是又不不会愿意遇到(🥨)自己的缺点随后对着外(wài )人传送讨好卖乖人格模(mó )式(📺)希冀完成(👏)(ché(👴)ng )任务外人(🤓)的(🌠)肯定对着(zhe )家人启动霸道模(🍽)(mó )式(shì )反(🕳)正(zhèng )又是想完成任(✉)务家人的(de )肯定但拉(🚞)(lā )不下面子(zǐ(🐊) )他们最幻(huà(🎵)n )术系的一(😴)点就是把在(⛸)外面的气带(🤠)到(✒)家(📯)(jiā )里来撒弄(🔋)得(🍷)全家(jiā )不(bú )祝生活第三种偏执(🌇)型人格障碍偏(piān )执型人格(gé )障碍(🚌)患者(zhě )的原因在成长过程中(🧗)遭遇(🏪)了众(😒)多批评(pí(🤵)ng )全盘肯(👫)定辱骂吹毛求疵还没有(yǒu )得到及(🎈)时和对的的心(🚈)理(🌺)疏(shū )导致使(shǐ )当他们成(🍚)年(nián )那(🍞)以后(🔬)家(jiā(🥂) )里人需要(🍵)听自己的否则那就是不(✔)忠就(jiù )是(💅)背叛过(🐪)即便你是好意提醒他们也会其为(🌅)是(shì )对自己的敌(dí )意但是把事(🚺)情闹大弄得尽人皆知而他们(men )在教(jiāo )育子女方面最经常(⛓)做的是在子女身上反(fǎ(🍤)n )复重复自己小时候(➖)的遭遇拼(pīn )命地否定打击(jī )上述(🛑)事项几(jǐ )种(zhǒng )可能不管是哪一(🦎)种(zhǒng )对子女心理成长都更为很不利不可否(fǒu )认有(🔸)是家(🎉)长是是(shì(😹) )因为好意(yì )但是长时(🎃)刻(🍢)在打击式(🍳)教育(yù )下(🕤)成长的孩子会出现相当严重的自卑感有的(♋)可能心理扭曲甚至还患(🚉)抑郁症偏(piān )执(💈)型人格障碍等这对常期处于(🎮)这(zhè(➗) )样(yàng )的环(♑)境下的孩子只能说学会了自己(🎖)疏导情(qíng )绪(👬)或找朋友倾诉渐(🔫)渐(😠)(jiàn )地释放者不良(💪)(liáng )情绪也也可以试着从另一个角度去表述要知道些父母(💪)的(🙀)出发点是好(hǎ(🍱)o )的只是方法不对以(🥗)上是我的回(huí )答(🗨)如(rú(⛄) )果不是您另外那些疑问感谢下方评论(🔦)区私(🚈)信给我共(📅)同(🎭)探讨这里是心(🧜)(xīn )理咨询师里外雅堂码字(zì(🥠) )易为假(🗼)如您质疑我(🛤)的观点请(qǐng )点个(🏮)在看如果没有我的(🔝)回答对您和您(nín )的朋(🐵)友有帮助请点赞和评论给他(🐬)(tā )们谢谢啊

    猜你喜欢

    相关视频

    查看更多

    为你推荐

     换一换
     换一换

    评论

    共 0 条评论

    科幻排行榜

    更多