简介窗边的小豆豆电影完整版7
窗边的小豆豆电影完整版77网友评分
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：JokoDiaz/AyannaMisola/JamillaObispo/JanelleLazoTee/AngelaMorena/
- 导演：楊家安/
- 年份：2013
- 地区：大陆
- 类型：恐怖/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,国语
- 更新：2024-12-17 14:58
- 简介：1窗边的(🧕)小(xiǎ(🧥)o )豆豆一(🌙)到九章梗概2窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )这(🈯)一本书(🐹)中(zhōng )让你印(⤴)象(🤧)最深的(de )是3窗边的小豆豆真的存在(🈺)吗4豆(🐞)豆(dòu )三(sān )部曲哪个最(zuì )经典(🛴)1窗边的(🔲)小(🤫)豆豆一(yī )到(🍛)九章梗概窗边(🤧)的小豆豆讲各(🙏)章(🔵)不断地的(🔸)是(shì )一(⏰)个是因为顽皮(pí )而在一(😈)年级就(🏝)被退(🧑)学(xué )的小豆(🕞)豆到了一所全(quán )新学校巴学园后(⛷)突然(🌎)发生的有趣(🧚)(qù )的(de )故事(🏋)每(měi )章主(zhǔ )要内容(róng )简(🕺)要概括(🉑)第(dì )一(yī(🍫) )章在电(🎺)车里平时上课的(de )巴学园小豆豆是个天性天真烂漫(🍶)(màn )精力旺盛完全没有纪律不受拘(jū )束的孩子她被普(🥒)通地学(xué )校纳入问题学生却在巴学园能(🥥)长成一个富有同(👲)情心(🐊)乐意助人知(👸)书(🍚)识礼想(📰)象力丰富动手能(👫)力(💏)不强的好孩(🕟)子或许她本性如此巴学园(🎶)仅(jǐn )仅挺好地(😵)能维护(hù )引(📋)导出来她(tā )本性的(🕢)发展这所由教育(🏋)家(👗)小(📲)林宗(👚)作一手创办的小学老(♓)师(shī )中(zhōng )有他的大儿(🐴)子巴学(🥜)生中有小女儿美作他自己(👐)任校长小林(🐽)先生富足(🎺)热情满心信念地创办教(🦋)育了这所小(xiǎo )学确实它(💢)的存在相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说全校学生唯有(🎅)五十来(lá(🌺)i )人(🐽)但他(tā )专(😁)心研究教育之道悉心(xīn )种子培(péi )育每一个(✨)学生心细挖(wā )掘到每一个(gè )学生的长(🆚)处这种对教(jiāo )育的赤子之心呵护巴学园(yuán )学子(zǐ )快乐(👱)成长读书成才小豆(🦄)豆(🌻)蓝月帝国联(🚲)合国(🖍)儿童基金会亲(🖊)善大(dà )使小豆豆的同学有(yǒu )的蓝月帝国(guó )世界(jiè )卓越的物理学家有的曾经的国内(➰)最顶(🛏)尖(🏦)的(de )植物(🕰)(wù )鉴(⌛)定(dìng )专家有(🌷)的(de )下一(😧)界(🚴)大学(xué )老师有(🧕)的成为医生有的创派(pài )美术设(⛑)计公司(🎍)(sī )有的下一界资(🈹)(zī )深专业(yè(👋) )发型师(🙅)不过巴学园的学子(zǐ )长大成了对社(🔴)会用处(✔)之人(rén )以及曾(🔨)经的的(🆕)问题儿童这(📿)无疑是最终的教育基地这(zhè )也使巴学园成(🚕)为如今许多人梦想中的学校只是可(🐑)惜巴(🐽)学园已犹是修(🚷)真者的存在可幸综合(🐘)类(🌇)全书则可对巴学园当年杰出(🧜)的(🐖)的办学(👍)理(🦔)念(niàn )略窥一二(✡)(èr )第二(👴)章(zhāng )人人平等(🔃)尊重小(🐤)豆豆(dò(👏)u )第一天去(👺)面试(⬇)会(🈚)(huì(🧖) )校长小林(🛩)(lín )宗作(zuò )陪(🤝)她聊(liáo )天四个(🔸)(gè )小时在(🐳)那以(🏴)前及以后(hòu )没(🥅)有(💲)了(le )一(💧)个(gè )大人这么严(🚹)肃听小豆豆讲话对孩子最大(dà )的(de )尊重就是(👮)(shì )认真听她(🧓)(tā )回话哪怕(🔢)可她(tā )说(🐨)得半(bàn )点条理大人听得一头雾水又是最管用的交流孩子的表达欲得(🎭)到满(🗂)足大人我得到所了解孩子的机会而且这份十分尊(zū(🐫)n )重使孩(hái )子深刻(kè )体(🤪)会(huì(📰) )到自己(🤡)值得去爱被(🙍)尊重(😪)是自信的基石第(dì )三章(zhāng )小班教育巴学(xué )园所有学(🙋)生才五十来人(ré(🏞)n )按(🎼)年龄从年级一(⚪)至五分成五班每个(gè )班十个(😨)学生左(zuǒ )右配备完善一(🙍)个老师分别在锈(xiù )迹(🐲)斑驳的电车(👘)(chē )里(🚿)(lǐ )天天上课(kè )老师有足够的精力(🦊)(lì )了解你是(shì(😹) )什么学生(😮)所了解你(✳)(nǐ )是什么学生的特性第四(sì )章开放(fàng )教学巴学园是没(🔴)有(yǒ(🤤)u )单独计算的(📎)课程表一天早(zǎ(🚮)o )上(🖐)(shà(✡)ng )由学生(🗾)自(zì )己判断先从(cóng )哪个(gè )地方科目就(✅)开(kāi )始索(🛩)(suǒ )性同(💂)一个电车课室(🥛)里有的写假片(🔤)名(〽)有(❔)(yǒu )的做(🛬)(zuò )物理实验不相互(hù(✏) )干扰大家(jiā )都心无旁鹜(😉)地(📓)做着(zhe )自己真正比较感兴趣事情这锻炼(liàn )身体了孩(🤩)子的(🌴)专(zhuā(🍥)n )注力和(⛹)自控力即(🏥)使在嘈(🛷)(cáo )杂的人群也能沉下心来专注自己的(🎹)事第五章(zhāng )形(🍿)(xíng )式极为丰(✈)富(🕞)假如学生们都能够(🛋)完成(chéng )了功(gōng )课(🎁)老(🕣)师可能会(huì )带他们到野外散步地头(🎿)见过(🥈)花(💹)草树木历史(🔁)古迹村(🐕)庄人烟不动声(shēng )色中(zhōng )孩子们学(❓)习(xí )历史生物理科等(🛃)知识(💳)此外(🥞)还会(huì )不(bú )时举办一次露(✔)营温(🐇)泉之旅找妖怪茶(🦉)话会(😵)等活(🎻)动充(🚧)分释放孩(hái )子的天(tiān )性寓教于学第六章注重实践小林(🛠)先生请来(lái )能够(gòu )的农(🕎)民(mín )旱田教孩子们庄(🍖)稼知(😴)识并让(✒)孩子们派(🐧)人到田里去摸索实践如何能种植庄稼教材加强(📴)(qiáng )实践的形式使孩子的认知更详细第七章因材(cái )施教巴学园有个(gè )不能站立走路(lù(🏨) )的孩子高桥君运动会(huì )上小林先生因为(wéi )他的条件专业(🍠)点设计比(bǐ )赛项目(🌱)(mù )让他不知(🐲)不觉间中获得冠军解(🖤)决(jué )高桥(🍖)君组建自信心听说(🐾)后来(🥅)高桥君平时工作中负(🕹)责人际关系协调工作2窗(chuā(🌠)ng )边的(🦀)小豆豆这一本(🎁)书中让你印(🤓)象最(📌)深(🎁)的是t这一本的确并非什么东西(xī )名(👾)著也又不(👾)是(shì )研(yán )究和(😆)探讨深沉人(🗄)生(🍲)意义的也没(🐕)有(yǒu )很多警世名言长大以后的我我看过很(🚢)多(duō )让(ràng )我震(👇)撼让我泪眼婆(📇)娑(😒)让我拍手称(✉)绝的(🏈)书可是从(🍋)引响埋藏最深这(🦈)一角度可以说我我(😻)还是(shì )提这一(🛐)本窗边的(👅)小(🎗)豆(dòu )豆黑柳彻子著当然这(🕛)并也不是我的启(♓)蒙(🏮)书我(🦆)真正的意义上读的(de )第一本求(qiú )下载的让我印(🕴)象非常(cháng )深刻的书估计是简(jiǎ(👫)n )爱不光比较(🗾)喜欢她(🈁)处处受(shòu )气忽(💅)然间(jiān )怡然自(zì )得的部分后面爱(ài )情的部(👁)分(fèn )确实当(🐠)(dāng )时年龄不足没有懂得什么其中的(de )含义不(🀄)过(🎩)那本书书(🔤)让我感觉得到描叙的力量书中出现(xiàn )的(de )山的(de )味道海的味道电(🌗)车教室小林(lí(🛶)n )一茶等那些(🕤)个场(chǎng )景和细(🍾)节让我(wǒ(🌧) )现在都记忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是一(💍)(yī )个都有点古怪的孩子被(bè(🖊)i )上一所学校申请退学(🧀)我们(📘)来(🎵)到这(zhè )里这里开明豁(💇)达的校(📞)长诚心的老师友好的(🏹)同学新颖的授课让小豆豆的(🤓)人生(shēng )突(tū(🈚) )然发生了巨大的变化这(🏙)本书(🏧)(shū )我现(😀)在还保存在书架上要究其原因倒底我想(👖)知(zhī )道为什么(🌄)对(duì )我影响(xiǎng )深远差不多就是让我第一(yī )次(🍢)(cì )对一所学校对(duì(🔧) )一(🛐)群老师(shī )充满(mǎn )向往想迫不及待(🚺)的认识(shí(👀) )书中的(📧)人想了解小豆豆想(😎)转成小豆豆现(xiàn )在我(😗)早不是小孩子(♓)了(💕)只(🔭)不过我真心喜欢只希望我以后(🥐)的孩子这(🚵)个可以像小豆豆一样长大我也会(🌫)一(🥋)(yī )天给她(📐)做山的味道(🚅)和海的味道哒3窗边的小(xiǎ(⛅)o )豆豆真的存在吗小豆豆(🥇)并非真实存在的人物是(🗃)虚构(gò(🎹)u )的窗(🕜)边的小(👦)豆豆(dòu )讲述了作者上小(🎢)学时(💉)的(🥜)一(📔)段真实(❕)的故事作者因调皮被原学校申请退(☕)学后来到巴学(🏀)园在小林校长的爱护(🏔)和引导下让(🚦)一般(🕺)人眼里怪怪(😖)的(de )小豆豆(💹)(dòu )渐渐(jiàn )地成了一(🌦)个大(🎂)家都能(🌸)得到的孩(🐖)(hái )子(zǐ )并打下了(le )坚实的基础了(🔽)她一(yī )生的基础4豆(💯)豆三(✳)部曲(qǔ )哪个最经(👬)典豆豆三(sān )部曲哪(❎)个(gè )最超经典(📵)不(bú )同的年龄(✋)段完全不同的人(🦓)生经(🖥)历(🗨)不一样(🙃)的(🔽)文化属(🖨)性看(🔸)书的心境情绪想(xiǎ(😒)ng )法都不(📜)一样这样的话看点(🌀)(diǎn )书的目(mù )的(de )有三个第一(🤚)启迪智慧陶(🔟)冶情(🕴)操第(🎓)二也可以充实自己的(de )大脑(nǎo )不想自己的头脑被愚昧落后(🐏)和无知(zhī )占据地(🤵)第三简单点不(🏂)委婉完成任务更多的物质供应(🏷)和精神(shén )供应豆豆的三部曲是背(bèi )叛(🕊)遥(🎆)远的救世主天(tiā(🔉)n )幕红尘用文化(huà(🔛) )的视角上帝视角重新睨视(🙌)(shì )文化制度生产力(lì )包括(☔)文化在朔造个体(tǐ(🕎) )命(mìng )运的过程是(🙌)(shì(🔉) )不(🥣)是(🗼)有一种(🍟)文化(huà )是无比的强势文化强悍霸道文(💁)化造就(👎)强(📝)者(🐋)弱势文化(huà )造就弱(➗)者(😗)明(🖥)确的客观规律(😂)你办事(shì )的(⬇)人的文化属(🦋)性(xìng )更能完成(chéng )更符合国(🈵)家规定天道不然(rá(🧐)n )的话有没违背规(🎃)律的人就一定没有(😽)好下场(chǎng )区别于曲(🧤)解然后(🍎)的因果说(🐱)上一辈作孽我这(zhè )一辈(bè(🌒)i )子(🍹)才这幅模样这一辈(🛢)子(zǐ )不(bú )怕吃苦下一(🌱)辈子一定(🍠)能(🔇)投个好(🥗)胎(♓)比如王思聪等区别于歪曲(🛡)(qǔ )的(de )基督大同世界(🗞)信者得不(🎸)死(🈂)不(bú )灭不信者下地狱本质(👯)上(😐)那是宗教给自(zì )己的(de )力量是离指见明月的手对准(👷)比(bǐ(🕎) )指(🌀)头本(běn )身更最重要但人们更(🐡)喜(xǐ(📩) )欢研究指头这(👡)才是客观意义(yì )实际经典也好(hǎo )神剧也好(🔶)我们不要试(🍧)图去论(🐕)长论(💞)短试(shì )着去知道一点一下(🎚)豆豆三部曲的(❄)文化脉络包括不惜一切手段如何(🌵)能盒子(zǐ )包装让自(zì )己(jǐ )内心(xīn )不受(shòu )道德的审判(😻)总之有一句话天(tiān )道本质应(yī(🧙)ng )该(gāi )是适者生存优胜劣汰物(🔯)竞天(tiān )择适者生存(🛀)而人(🏕)类可是(🛹)有比较完备(🛡)的教育体(🗓)制和(🔞)文明魔(🥤)皇(⏰)的的(🚎)方法是(🛁)(shì )对自然界相比(🦐)生存能力是实力最弱的(de )也是最强的谁都要有过背叛包括自己也会背叛自己隐(🧔)逸山林是(🤤)我(🌨)们都必须救赎自己的(de )灵魂(hú(😱)n )是因为有(yǒu )无数的恩无数的爱供养三宝(bǎo )我(🤪)们(💉)我(wǒ )们对于一无所知(zhī )农村的孩子多农村(cūn )孩(🏜)子的(de )父母苦(kǔ )只(zhī )不过充分尊重苦(🐗)肯定不能苦教育(yù )苦(kǔ )没法苦孩子的原则(zé(🌓) )为什么不我们走的(de )这等坦然和坦荡是(shì )因为(wéi )有人(🆑)为(wéi )我们(men )负重前行(✋)那就(💬)对(duì )付背(👓)叛(🎒)我(wǒ )们会不会像宋一坤一(🥦)样救赎(🎐)是(shì )不是会用爱化解一(yī )切(qiē )苦(kǔ )难宋一坤的(de )姐姐找不到一条(🌯)自我救赎(🔲)的路(lù(🍩) )去西(🔨)部支(🥉)教在(🗻)陕西当教师(👹)一辈子(🤸)青春化成养料孵化更大祖(🦅)国的(de )未来(lái )实(🚖)话实话行(🥚)者修行生活一样的修(🎅)行(🚉)才是大(dà )智慧当下智才是(shì )正(zhèng )智(zhì )相也很(🛶)宋一(🎚)坤的救赎饱含了(le )争(zhēng )议只(🈶)不过他破坏性开(🚘)采市场资源劳(🌕)动力资源文化资源价值(🐶)资源和公(gōng )共资(🏤)源宋一坤(kūn )试(🌄)图用这样的阶层跃迁想(❇)一(💯)下子(💖)基本温饱问题和世俗(🚓)对于生存竞争的压力宋(sòng )一坤的(💊)时间很很值(zhí )钱他不只希望自己的生命实在(zài )是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的(📷)生命才能(néng )活得滚烫的(🛡)那(🎐)你遥远的救(jiù )世主改编成成(🗂)电(🚋)视剧天道被被人们熟知(zhī(👁) )这个书的(🦊)时(❓)间线相当奇怪(💰)电视剧改编成后把时间线故意(🔎)往后推(🕞)了10年不(bú )过背景设定在1995年(🎈)股市(shì )市场正方兴(xìng )未艾(🖍)大熊市之后(hòu )的第(dì )一波(bō )政策红(👈)利(👊)因为(wéi )外(wà(😑)i )资和中方也可以建立混合(🔔)基金(🧙)(jīn )不不(🔶)允许发行新股大家(🐷)恐慌逃往zf就(jiù(🚰) )是为了救(jiù )市易(🔙)安科技的股票从草根(👻)价(jià )到网红(⏸)比较(jià(🤺)o )热(🌇)门之路一路(lù )腾飞(🍦)股市神话伴随一三个系(xì(💶) )列忧伤的(🗃)股市在坊(🔥)(fāng )间流(♊)唱同时任何行业的(🌂)竞(jì(💌)ng )争(zhēng )完全(🌏)没有不(🛅)存在地道(dào )义(📍)道德包括伦理(🌶)市场(✋)讲规律(🕰)规则信息(🚬)差认知(✒)差时间差还没有人怜惜失(🕐)败者(zhě(🐳) )这里唯有一直赢才能站(zhàn )在高处看(kàn )风景行业的二(⬜)八(😒)定律在内财富的马太效应(💍)一(yī )直(zhí(👫) )存在地我想知道(🗑)为什么穷富差距极(🥗)为之大是因为社会不需要(😑)只(🏩)不过只有(yǒu )贫(⚾)富巨大无比的差异(🎆)别人(🚎)才不愿意牺性(🎺)更多的时(🍄)间生产价值无差(chà )别(bié )的(de )人类劳动真要所有的被机器(🚊)人替代(🧟)这样机器(📔)人会(huì )成为这个(🌻)世界的主(💣)宰是(shì )因为(wéi )故(🏫)事一直(zhí )是这样(yàng )既(🚦)(jì(🗃) )得(dé )利益者不一定是(shì )最会(💉)创造价值的(de )一定是(🌍)最会分配价值和(🚱)画大饼的(de )存在(💢)(zài )人(🗺)这(⬜)生物(🌙)不(🎌)给吃的给空头支票都会(😀)照(🌻)单全收的物种完(🍤)全没有肯定不能(Ⓜ)有逻(🌏)辑和(👙)理性(xìng )去推(tuī )导穷富是格局是(shì )思维是文化也传统我们(men )以为一个人成功与否有(😢)很多(💰)标准最多(🎸)保障是钱多(🌕)少要(📼)知道并不是(shì(🀄) )如此而且(qiě )很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷丁元英根(⬜)(gēn )据王庙(🥚)村的精准扶贫(🔷)这对(😗)别人可以说也(yě )是一场屠杀我记(jì )得二战期(🎄)间有一个(🐞)人把(bǎ )正(💌)在大量喝水(shuǐ )的敌人(💎)给杀了战争(🔥)和和(🚫)平也要有人性(🧥)结果一(🎈)丝遮羞(📄)布为什么(me )不毕竟平均(🔈)人(rén )战(zhàn )争大都那个层(🐭)面的治(🛤)理个人的力量太(tài )弱小的(de )人类(🔸)没法在喝(hē(💛) )水的时候去杀人是是因为人(🅿)动物(🥘)本(📁)能的(de )一(😣)丝善良纯洁和(🤴)悲(📶)悯就算是动物肯定在喝水(shuǐ )不的时候也未必发动(✖)獠(🐴)牙去被屠杀(shā )纵然(🚓)是有人类充当唯一中级(🗂)文明的(🚹)人难(🤯)道不会(🚧)刷新一(👣)下自己的格局吗劣币驱逐良(🥢)币世间公理只不过做(⛎)动(😄)弹(💘)啊行(🕸)(háng )业(yè )的那(nà )个(🛵)二另的八老是被收割的主体哪怕是(😼)所有人都是韭(jiǔ )菜饥饿(è )游戏楚门世界(🌋)(jiè )就(💩)(jiù )没对错只有(🍨)(yǒu )输赢天幕红尘当人们用道理逻辑理智命运和(hé )天道请解释世界的时(🏒)候(🐄)就早被卷入在红(🌞)尘(🆔)中天(tiān )幕下了(🌔)就像易经天(🏸)地人奇门遁甲甲乙丙(bǐng )丁道德经阴阳佛家讲因果(guǒ )儒家讲忠(zhōng )恕(shù )很多时候天才和凡(🎦)人的区别不(bú(🈺) )只在于思维格(🏭)局而取决于(yú )人智慧(⛳)至于110的的非理性繁荣李小龙(lóng )把那(🐦)种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子(🌓)叫天法道对(📩)付水会(🐨)学游(yóu )泳(yǒng )一定不是恐惧而(⭕)是本(běn )能(🎿)就像人在母体羊水里面一样(yàng )高(🎚)人并非神(📢)高人是(🕥)明(mí(📌)ng )白某(🤽)(mǒu )个(🤹)特定立(lì )场和范畴内(🥅)的规律并且依靠那像刘慈欣三(✂)体里面的宇宙炼狱丛林法则一(yī )样核心坐标的暴露一定会让(rà(🥗)ng )更高纬度的智慧生命降纬打(dǎ )击那就(jiù )叶子农手中掌握(🌌)(wò )了(🖖)这样的(de )话一套科(📥)学的方法论势(🔽)必会(🖌)会拥有这条街最靓的仔为什么不一定会被代(dài )价是因为这样的人未(🐿)知是对(🌹)世(🌲)界文化(😓)格(🌋)局(🧠)影响深(⏱)远(📉)就好似西方元首(🤣)会被斩首一(🦍)样优秀的人肯(🌑)定不会(🔖)隐藏地自己很可(kě )能会会被别人所(⤵)伤害不(bú )能成事一定为(📊)(wéi )我所(🈷)杀看上去像华容(róng )道曹操和(hé )关羽狭路(🤾)相逢的时(shí )候(hòu )诸(zhū )葛亮为么让关羽去守(🚂)这样至关重(🤮)要的(🚞)隘口毕竟曹操不能死(🐒)三足鼎立的格(🤽)局肯定不能(😀)(néng )彻底(dǐ )毁灭是因为格局毁了的(de )前(🎋)提(tí )是万千民众的死亡包(bā(🕊)o )括(🎁)时代过(🥋)了好一会儿安宁(🙉)后的(❓)繁华热闹(🏾)(nào )都变(📳)成废墟文明(🎤)还(📄)好战争(🕤)再说我们(⚓)都是这样一个概念(🌑)(niàn )系(🕢)(xì(😘) )统内的争(🤰)斗(dò(⛺)u )有(yǒu )一个临(👃)界(🚈)值那像国(guó )共(gòng )一(yī )起抗(kàng )日一(🚣)样解决的一定是主要矛盾这(✊)(zhè )那就是天(tiā(🥩)n )道这样的话豆(🦗)(dòu )豆(dò(🎿)u )的红尘三部(🦔)曲那个(gè )经典不入红尘如(rú )何断红(🎰)尘不想体验有请要如何做到(dào )冷血(👹)无情则是空(😠)也是一样空也(🍍)不是一无所有(yǒ(🚚)u )是(😕)经历过繁华热(rè(🍃) )闹(🍡)穿过(👕)人山(🖐)人海我看(🚊)过诗和远方(😶)回过身人生何(💘)止唏嘘(xū )不已(yǐ(👫) )红尘就像(👅)大染缸大坟(🕹)场垃圾堆甚至(zhì )连是污(😹)水处理(lǐ )厂唯有坚守初(🕴)心方得始终(😥)怎一(yī )个爱字了得豆豆用谣言(🐬)的救世主中丁元英说了一句大(🐗)实话烧香磕头的烧香(xiāng )拜佛烧(📮)香的(🤹)礼佛(fó )得智的得智慧修(🙏)禅的修禅平均(jun1 )人收获(📌)不(🐙)(bú(❎) )一样只不过是(shì )哪有那(🛡)(nà )个比那个更经(🎚)典很(hěn )多人戏言这个(📺)女生和那(😰)个女生不一样不信你试试有时候(🈹)确(🌴)实是一样的最合适(❔)自己(jǐ(🆒) )的就好(📮)(hǎo )不一定非要是别(🔻)人家的(♎)才(cái )好(hǎo )正见正智正念(niàn )那(nà(🔀) )是坦坦(🏎)荡(❎)(dàng )荡做人哪怕贞(🎰)洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹(⌚)是(shì )自己给自己(jǐ )的不是什么别(🤖)人(🏋)给(👧)(gěi )你的一样(🗣)去读(🚯)书(💋)有人就是喜欢(🈳)(huān )平凡的世界有人喜欢(😕)百年孤独有人不(🦖)喜欢(huān )红楼梦有(🎭)人金瓶梅不一样的(🤕)人看金(jīn )瓶梅换取的结(jié )论(lù(🌇)n )和感触(🛐)都不一样可见人的文(🐦)化属性和慧(🌪)根和悟性相差十万八千里