简介你眼中的父亲是什么样的9
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：風間零/白木麻弥/立原友香/滝口裕美/高树阳子/吉翔羚/
- 导演：Stephan/Littger/
- 年份：2018
- 地区：香港
- 类型：言情/悬疑/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,日语
- 更新：2024-12-18 08:09
- 简介：1你眼中的父亲是(🚪)什么样的2孩子遇(📠)到(🕉)事情(🌔)父亲永(yǒng )远都是(🐱)责怪他是什(shí )么1你(👆)(nǐ )眼(🚘)中(zhōng )的(📟)(de )父亲是(shì )什么样的我眼中的父亲是什么(🐼)东西(👂)样的他为人正(🔐)直善良(liáng )温和待人宽容大度工作(🤽)上敬业(🈳)爱岗(👲)对母亲恩爱非常对儿女关怀慈(💜)爱有担(➿)当有责任心是我们心中最完(🐶)美的艺术品父亲2孩(🛑)子(🛐)遇到事情父(fù )亲(🤷)永远(🧙)都是(🆚)责(zé )怪他是什(🌎)么爸爸(bà )这是我这一次考试的成绩才98分你怎摸不(bú )考100你(nǐ )看隔壁的小明每(🥥)次都(dōu )拿(ná )第一(yī )爸爸我刚(🏋)才摔了(🌛)一跤你怎摸那就笨(💂)连(liá(🥞)n )走路都(🍯)不会(huì )很熟(shú )悉的场景有没在多数人(🔞)的(🥓)印象(xiàng )中(🏔)有一种家庭教育叫你什么都(🚿)不行的话别人家孩子(zǐ )永远不会杰出的(📢)为什(⏬)么有些家长(😷)偏向(♋)于(🍓)责怪孩子(📸)而(⚽)不是(🔝)鼓励孩子可能他们小(xiǎ(😚)o )时候就是(🥡)这(🐼)过来的心理学上说原生家庭(🆔)对一个人的影响(xiǎ(👇)ng )是不(🦌)知不觉中的(de )因此几百(📤)年而宏阔的当我(😌)们一声(shēng )啼哭(🔤)的那一刻起就终归了(🥝)我们(men )要与原生家庭才能产生许(🎊)多(duō(🕤) )牵绊这种牵绊从我(wǒ )们出(chū )母胎(tāi )的那一刻就(🛫)也结束在我(wǒ )们慢(mà(💛)n )慢的(de )的(🔘)成(😺)长过(guò )程中我们简单的方法是从养育好(hǎo )者身(👟)上悟(🦈)出了(🐈)要(🤕)如何(❄)说话(📅)如何处理事情该(🕴)如(🆚)何遇上(🛵)社(🌫)会如何(🕟)能跟他如(📕)果没有说(🅰)一个孩子从小到大(⛓)就在一(😽)种打击之(zhī )式教育的家(🌥)庭环(👴)境中生(shēng )命(mìng )成(chéng )长假如他(👯)自己也认(🚈)(rèn )同这些教育那就成(🆙)年(🐣)那(nà )以后100的(de )会(🔏)应(yīng )用方法到(🔇)自己的子女教育上如果不是他(🎩)自(🐷)己不(bú )认同而且不(bú(🌛) )停地的全盘肯定自(🔇)己(➡)的(👌)养大者那(😑)你这种完(wán )全否定就会(🗜)像自我(🍅)责备一般让他(📿)牢牢地记(🦇)好(hǎo )自己最(zuì )不(🕐)喜欢的生养者的言(😵)行(🚦)并渐渐反展成自己最不不喜欢的样子(🍵)而这(zhè )两种情况(🐸)下教育出的孩(hái )子成年完了他对(📉)孩子通过绝对否定式教(jiāo )育的可能性是的很大的所以在日常教(🐸)育孩(🙏)子(🐀)的过程中待人(🗞)接物与人相(xià(🎖)ng )处随时觉察到(🍘)自己的言行可以指(zhǐ )导发(😫)现(🙉)自己是否(🥖)是(shì )被了无论是原生家庭的不良影响如(🗑)果没有(💻)才发现(xiàn )了(🏴)分析试图(tú )换(huàn )个角度看看问(wè(📁)n )题慢慢改变(👤)自(zì )己(🥄)的(de )性格(😷)在我们(➿)的社会文化(🏻)中不(bú )少家长误解(jiě )了激将(jiāng )法的(de )正确打(💁)开谦受益谦受益(🍈)这(✡)句话大家(🤫)都(👍)很熟悉不少家(🎪)长(🙈)考虑到(dào )担心那(nà )夸奖会使孩子自满踏步(🐰)(bù )不前索性中选择不夸赞孩子而是拿(ná )别人家的(de )孩子(zǐ )作比较好或者是质疑(⏪)自(🚝)家(🍞)孩子的努力的或是(shì )吹毛(💶)求疵也(🍹)可以是一脸(🐞)严肃最好不要高傲有一(yī(🍶) )些家长(🈷)似乎(hū(😭) )从(cóng )来(📇)没有(🔼)想到过(guò )正面估计自家孩子吝啬于公开表扬孩子并(bìng )变(biàn )着法儿激将法说白激将法那是(🏽)凭(⛪)借(🎯)人的(de )自尊(zūn )心(🌰)和逆反心(xī(🥘)n )理有利的一面(⛷)以刺激的(🥫)搅起其不服输的情绪将其(🚝)潜能发挥出来不出来最终达(dá )到达到别样(🤷)的的去说服效(🏆)果但这样(yà(🃏)ng )的(de )方法的应用是要看对象环境和(🏌)条(🤷)件的因此要注(zhù )意(🏫)掌握分寸肯定不能(néng )操(⏳)之(zhī )过(guò )急也没法过(guò )缓不然会能(néng )够得到而是(🧔)的结果不(🧟)少家长(zhǎng )我以(🚾)为激将法(🥒)是一直否定孩子以(🎩)提(⛴)升强(💍)烈的刺激(jī )他的(📟)目的但他这种一(yī )直绝对否(🛅)定的教(🔶)育更(🚐)准确的说(shuō )是一(🏨)(yī(🍓) )种打击之式教育不仅(🦎)不一定能燃起(qǐ )孩(🧤)子的斗志还肯定(dìng )使孩子到那时变(➿)(biàn )得异常很自卑(bē(🌋)i )感没了斗志还会(👟)(huì )影响亲子关系相当严重(chóng )的肯定可(📪)能导致孩(💉)子(🍲)心理扭曲起来对孩子建议使用激将法前提是家(jiā )长曾经大(😴)肆表(biǎ(📱)o )扬(💱)过孩子当(🤤)然过孩子也就(jiù )是(🤭)说肯定和受到(dào )刺激双管(🐊)齐(🌠)下才(🤦)(cái )能能够起到作(zuò )用有(💩)时候可能(🔣)是恨铁不成(🔖)钢(gāng )也(📔)可能是对孩子期(qī )望值(🔘)太高却(què )不了(🍫)解孩子的实际能力还(🎈)有可能是虚荣心(⛷)太重望女成凤(🤧)望子成龙望女成凤是很(hě(🐜)n )多家长的真实(🏚)想法(fǎ )但(🕉)(dàn )并也不(bú(♟) )是(💥)全(quán )部(bù(🔅) )的家长(👗)(zhǎng )都很自(zì )己的孩子大(Ⓜ)部(🌈)分的而(ér )且忙碌不(bú )堪(kān )自己的工作缺乏沟通也可以自(🔹)(zì )己小时候有曾经的未基(jī )于的(🎨)愿(yuàn )望(📙)将(🌸)孩子其为自己(💰)的私有财产理想的继承者而对孩子(zǐ )抱(🐽)有(yǒu )极大的期望甚至连有(📡)点(🔗)过(guò )于理(📳)想化但他他们却没真正的自己的孩子举个例子现在很多家长望着别人家给(🔫)孩子(zǐ )报课后兴趣班(🍧)就跟(gēn )了瞎报(😨)今天学钢琴明天学舞蹈后天学(xué )画画大(💒)后(💙)天学计算机把(bǎ )孩子(zǐ )搞得比成年(nián )人(♍)还忙却从来还不(bú )知道孩子的兴趣在(🌇)哪里孩子的特长(🍚)(zhǎng )是什么随后(hòu )当自己(🐎)给孩子安排了一切(qiē )孩子却也没给(🎐)他相应的期(📿)望回馈很是失望只好(hǎ(🗝)o )对孩(🍣)子特殊(shū )批评在一些情况下家长们(men )比(bǐ )较喜欢互相攀比而且两家孩子(😜)(zǐ )所(🌼)有人(📀)而且不喜(🎙)欢(🅰)比成绩(🤔)比奖(jiǎng )项(🚵)各种暗暗对着(zhe )干有(🐨)是家长总(zǒng )觉(👲)得自(zì )家(🎇)孩子比当然了别人(rén )家的是给(gěi )他(tā )丢份随(suí )后对孩(🔉)子没(📔)好脸色虚荣心有时候真的是(shì )亲子关(🗳)系(🈯)的一大杀手是(♊)孩子成长路(🐛)上的绊脚(🔠)石以下几种特(🎁)殊情况家长也(yě )会一(🕍)直责骂(mà )孩(hái )子第一种(zhǒng )重男轻女(🔯)思想你说起重男轻(🎻)(qīng )女的观念罪魁祸首应该是明(😲)清时期断(duàn )章取义程朱(🎈)理学的人(👙)而他们的病态不(bú )自信拼(🐃)命地联(🎹)手打压女(🥚)性造成了今天的局(🎲)面虽说只有几百年的历史(🏥)不过要去除那些封建余(👩)毒并不是这样(yàng )的话太容易这就倒致(🕝)了一(yī )些女性从(cóng )小到(⚫)大在家庭(🚥)里(📏)不招人待见论(🙁)什么做的好(hǎo )应(⚓)该不(🎎)好永远全是(🕢)受窝囊气(qì )的(🔇)那一(🚭)个第二种(🦑)窝里横有所谓的窝里横最简单(✏)说应该(💲)是对着(🏰)外人(🍍)一脸笑容(róng )对(🗓)着家(✡)人凶狠的样(🍱)子这类人一般(bān )有(📉)着深(🚩)多少自(🕧)卑(👐)(bēi )心(🐳)理(lǐ )的心(🤴)能(🌖)力也不(🚏)是(🔇)什么很强但是(shì(👿) )又不不(bú )会(huì )愿意遇到(dào )自己的(🚺)缺(😇)点随(suí )后对着外人传送讨好卖乖人格模(😿)式希冀完成任务(wù )外人(🐆)的(🦂)肯(kěn )定对着家人启动霸道模式反正又是想完(🦓)成任务家人(rén )的肯定但拉不(🕧)下面子(🎭)他们(🕕)最幻术系的一点就是把在(🐎)外(🥊)面(mià(😗)n )的(de )气带到家里来撒弄得全家(💆)不祝生(shēng )活(⬛)第三种偏(🏤)执型人格障碍偏执型人(rén )格障碍患者的(de )原(🕓)因在(zài )成长过程中遭遇了众(zhòng )多批(🚚)评全盘肯(🏸)定(dì(🌓)ng )辱骂吹(🐦)毛求疵还(🕔)没有得到(🕢)及时和对的的心(🙅)理疏导(😎)致使当他们成年那以后家里人需要(yào )听(🎃)(tīng )自己(jǐ )的否则那就是(🏵)不忠就是背叛过即便你是好意提醒(xǐng )他(tā )们也会其为是对自己的敌意(🌥)(yì )但是(shì )把事情闹大弄得(🅾)尽人皆知(🔇)而(🍂)他们在(🎊)教育子女方面最经常(cháng )做(🕴)的是在子(🚤)女身上反复(fù )重复(🔕)自(🍲)己小时候(🎷)(hòu )的(de )遭遇拼命地(dì(🦖) )否(⛅)定打(🍓)击上(🍌)述(🥋)事项(xià(✂)ng )几种可能不(🍦)管(guǎn )是哪(⭕)一种对(🕉)子女心理成长都更为很不利(lì )不(🍀)可(kě )否认有是家长是(🎏)(shì )是(💩)因为好意但是长时刻在打(🏗)击式教育(yù(🏴) )下(⛽)成长的孩子会(📅)出现(xiàn )相当严重(chóng )的自卑感(🌑)有(yǒ(🅰)u )的可能心(xīn )理扭曲(qǔ )甚(🍽)(shèn )至还(👰)患抑郁症(🍘)偏执型人(rén )格障(😢)碍等这对(🍛)(duì )常期处(chù )于这样的(de )环境(jìng )下的孩(hái )子只能说学会(📖)了(le )自己疏导情(qíng )绪或找朋友倾诉(📑)渐渐地释放者不良情绪(🔣)也也可以试着(zhe )从另(lìng )一个角(🎏)度(🔸)去表(🕒)述(shù(🤴) )要(📳)知道(dào )些父母的出(⌛)(chū )发点是好(👵)(hǎo )的(🤐)只是(😎)(shì(🤘) )方法不对以(🎩)上(🐝)是(shì )我(🧓)的回答如(🏃)果(📅)不是您另外那些疑问感谢下方(fāng )评论区私信给我共同探讨这里是心(🎖)理咨询师(shī )里(lǐ )外雅(🛫)堂码字易为假(🔘)如您质疑我的观点请点个(🚜)在看如(💧)(rú )果没有我的回答对您和您(🐈)的朋(👭)友有帮助请(qǐng )点赞和评论(🥎)给他们谢谢(😢)啊