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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：米兰达·奥图/山姆·尼尔/克里斯托弗·瓦尔兹/杰西卡·德·古维/苏菲·王尔德/瑞切尔·豪斯/达蒙·海瑞曼/帕特里克·吉布森/吴育刚/克里斯多夫·萨默斯/林晓杰/克雷格·英汉姆/Sharon/Brooks/Nathalie/Oliveira/Peter/Phan/Jason/Wilder/
- 导演：相米慎二/
- 年份：2019
- 地区：泰国
- 类型：古装/言情/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,英语
- 更新：2024-12-23 01:12
- 简介：1如(🙋)何引导孩子(zǐ )读(🌯)(dú(😃) )书2应该按照(🔸)什么顺序(xù )观(🙍)看(🌪)攻壳机动(👀)队这部作(✂)1如何引导孩(👴)子读(🆘)书我们都期望我们的孩子能勤(qí(🍸)n )奋努(🐻)力只不(bú )过都有哪些东西(🎲)能使(📃)孩(🤰)子(zǐ )走上(shà(🤼)ng )刻苦(kǔ )之(⛳)路(🌍)(lù )呢文章(🌂)从七个方(🏴)面做了分析论述聪明理想兴趣自(zì )信自尊责任意志每一(🍟)(yī(🌮) )方(🈷)面(miàn )的论述具体对我(📰)们(men )有挺好的(🖕)(de )的启迪(dí )作(⏱)用懒字当(👕)头万事难勤字迎头万(🙀)事易春天播种(❕)秋(🎭)天收少年(👧)勤(📍)奋壮年酬植树不一定结果但不植(zhí )树(🦉)就(❌)一定应该不会结果(🕠)勤奋不一定顺利但(🗡)不勤奋就(jiù )一定不(🏀)会(🏍)顺利一般(💡)人只要(👺)你努力勤奋大(🏻)都会(🌮)蓝(lán )月帝国(guó )不一般的(🏻)人人的容(róng )貌(mào )大(dà(🍀) )多一般谁美心(xīn )谁那就(jiù )是美男(ná(🎻)n )美女人的智(🚖)力大部分同一谁努力勤奋(fè(💏)n )谁应该是天(🎣)才人唯有勤懒(lǎn )之分也没灵笨之(🅾)分高山之(zhī(🗿) )宝(bǎo )只(⛲)都属于那(nà )些敢于攀登之人(🌷)深地之藏(cáng )只(🎛)不属(shǔ )于几个勇敢地(dì(🔛) )挖(wā )掘之人如(🐸)(rú )果(🚛)(guǒ )能勤于(♟)努力耕(gēng )耘(🎁)倒处(🎭)也(yě(😾) )有(💇)收(🐮)获只(🌬)需勤(💰)于请教(🙎)全(👈)是应(📠)该有老师如(📠)果能勤学善思倒处都是知识只需善于思考(kǎo )大(dà )街上都有(yǒu )问题只要你(🚌)勤于突然发现全是(shì )应该有(yǒu )美丽的(de )如果(😴)勤于练(🛴)(liàn )习写作倒处(⛄)应该有(yǒ(🐀)u )素(👪)(sù )材(✒)如果勤(qín )于探(tàn )索倒处都(dōu )有真理心勤就有想(xiǎ(🐷)ng )不完的问(✏)题体(🔪)勤就(jiù )有干不完(wán )的事情多问(👸)(wèn )问题多多(🔛)经(jīng )经(👍)验多多学学识多多(➿)(duō )思思想多勤奋莫(👑)御(🚻)(yù )有怠惰有(yǒu )可失勤奋的人所创(chuàng )造的财(cái )富(fù )你的懒(⛱)惰的人(🔡)撒落财富古(gǔ(🌀) )今中外关与(🗝)勤(😈)奋的(de )经典名言成万上亿条(🥟)其中的许多大(👉)家(jiā )都耳(📪)(ěr )熟能详此(👸)处(chù )我就(🎲)再次累述了上边所述是笔者(🥌)对勤奋重要(🎨)性的一些不(💎)(bú )认识和(✋)感言勤(🌾)奋是如(🎭)(rú(✝) )此地地不重要呀(🕝)可(🖼)就在这(🗒)(zhè )每个家庭都十分如(rú )此重视教育更(💌)加舍不得在教育(yù(📄) )上投资(🎈)什么的今天许多孩子却不知道勤(qín )奋刻苦地学(🚏)习这令孩子的(de )家长(🖼)更加无可奈(nài )何和头疼起来那就什么可(⬆)使(🔸)孩子(zǐ )相当踏(🐃)实努力地(🚻)怎(🔽)么学习(🤜)呢一聪明使孩子努力勤奋无知的人完全相信天才聪明(🎐)的人我相信勤奋刻苦愚(🚑)蠢无知的贪图安逸聪明的(de )人努力再努(🥀)力勤(💅)奋(👟)唯一聪明的人大都酷(kù )爱怎么学习之人是(shì )特别(🐑)刻(kè )苦努力之(😠)人因为(wéi )他们(🕥)自然也知道念书(🔸)自学(📉)和勤奋(fèn )努力的重要性(❇)大(dà(🚉) )家可能会经常(🥖)会听到这样的话我的(😫)孩子尤其聪明是还不(bú )知道自学到底勤奋努力当我听(tīng )着这样的话时心(🐣)里在想你(⛏)的孩子并非聪明(🏰)反而一(yī )个十足的小傻瓜为啥呢(📩)读书好去学习勤奋(💾)努(📞)力的重(chóng )要性举世(💅)皆知麻(má )烦问下它们(⛰)的名言(🦐)警(🍒)句(🎂)名(👹)人故事屈(qū(🌬) )指可数一个连(🌃)读书呢去学习勤奋努力(lì )的重要性都不(🌺)知晓而不干正(zhèng )事很贪玩贪耍实在(zà(🏢)i )是浪费比金银珠宝还得珍(🌎)(zhēn )贵的物品得多(duō(🖌) )的(de )即将(🆙)到手时间的人能说是笨的(🐨)吗(ma )我其实智(🔙)(zhì )商高不不等于聪明当(💇)然也知道读书好自(🎪)学和踏(🌓)实努力(💹)重要性(🌹)而踏实努力自学(xué(🎏) )的人才(cái )是(😓)完(🏝)全精明之(zhī(🍧) )人(rén )我(wǒ )们做(zuò )家(🛐)长的估计神智地知道这(zhè )一点要对孩子(zǐ(🈴) )接(🥓)(jiē )受有效的(🎄)聪明教育使我(🐷)们的孩子真正地聪明站(🏏)了起(🐦)来(lái )仅(🤡)有让孩子(zǐ )完全(💊)了解到了学习和勤奋刻苦(🚵)的(🙎)重要性(🏅)他们才(cái )会唯(wéi )一热爱学习真正去努(🍧)力勤奋二理(😎)想使(🎩)孩子刻苦理想(😀)是(shì )麻(🍰)(má )烦(fán )问下未来的美(🚄)好憧憬(🗡)你是(🧘)什么人(🏫)身上(💆)都蕴含着巨大无比的智力精力体力等潜能那样的(de )潜能一(yī(👲) )旦被理想的火焰火点燃了其狂(kuáng )暴出去的巨型(💄)能(🍝)量(liàng )有时连自己也(yě )会(huì )惊奇如(🤟)果没(🤦)有一(yī )个人有了远(🤗)大的理想他就会甚至(🙉)于我们的理想永不放弃奋勇向(🏇)前(🚢)地(dì )踏实(shí(🎄) )努力拼搏奋(💓)斗(🍽)甚至连为之甘(gān )愿牺牲生命也(😃)奋不顾身(shēn )在所不辞这(📜)些模范人物英雄人物(🥄)应该是最是(📝)是的例子据(jù )我远处观察小(🚭)学(🎉)生就有理想的差不多中学(🗜)生(shēng )中的一些人巳(sì )经有了(⛔)实现理想的意识(⬅)大学生则许多人最终确立了未来的奋斗目标作(📜)为(wéi )家长(zhǎng )要及时并(👖)且小孩健(⛸)康(🚭)的理想教育让(📑)孩子(🎒)尽快(⛑)地占据远大理想多么伟大(⚾)的理(🐙)想才能产生钢铁(😛)般(✅)的意志斯大(dà )林一(✍)个(gè )人的目标越新亚(👺)他的潜(💂)力就可以发挥得越(yuè )大高尔基那些经典的至理名言都深(🥅)含理想使人(rén )勤奋刻苦之意三兴趣使(shǐ )孩子(📹)(zǐ )努力勤奋(fèn )兴趣(qù )是一个(🍄)人对某(mǒ(💡)u )事的热(🔑)爱心里(lǐ(😸) )其实理想(xiǎng )是(📘)人们刻苦努力的借(🔻)(jiè )用动力再逼(bī )使人专心(🎉)致致努力勤(🛷)奋的那巨大(➕)力量是兴趣牛顿道尔(🚫)顿导(🥥)致痴(🥣)迷(🏵)于物(wù )理学(xué )一辈子不结婚(hūn )了而为科学(xué )事(shì )业拼搏奋斗了一生一个(🍵)人拥(yō(👗)ng )有(🛤)了物理(📲)(lǐ )学(xué )之(🏄)父(🍫)一个人(rén )拥(🗿)有(🔡)(yǒu )了化学(😦)(xué )之(zhī(🧗) )父(fù )爱因斯坦由于对罗盘(🎹)的不解长长地爱上(🌥)了了物(🌻)理(🍫)学为科(🥞)学事业(🍣)踏实努力地探索了(🖋)一(🎂)生曾经(😒)的继牛顿之前最(😅)崇(chóng )高的物理学家一些痴迷于网络(🈚)游戏的孩(☝)子这些痴迷(🔆)于打牌的成(🍈)年人都是兴趣的巨型(👡)力(🦎)量在催使着他(🤕)们(men )但是那是很高级的害人兴趣罢(🥡)了每一个孩子一我属兔(👦)就(🕢)有一个很不错(🔄)(cuò )的心(🤸)里品质好奇心它是产(chǎn )生兴趣(qù )的前提因(yīn )此我们(🔉)要有意识(🏀)(shí )地温柔呵(🍙)护(🤪)依靠保持优化孩子的这(zhè )一优越的(🕍)自然条件心理品(pǐn )质使他(tā )们才能产生对现代科(kē(🏸) )学对去(🐿)(qù )学习对(🏰)发明创(😲)造等(⬆)的(🖌)浓厚兴趣兴(xìng )趣分两(🌂)种一(🏂)种(🤗)是真接兴(xìng )趣一(🕓)种是利用兴趣事物本身(📖)饶(🔘)有兴(xìng )致而紊乱的兴趣称之(🏯)为直接兴趣它(👦)是兴趣的低(dī )级形(🦍)态(tài )如游戏影起(🐁)的(de )兴趣建立(🐹)起在(🏭)对事物重要性(xìng )的深刻认识基础高台之上而有一种的兴(xìng )趣称之为(wéi )利用(yòng )兴(🐗)趣(🚠)(qù )儿童(tóng )对事物的(🛁)兴趣大多(🦉)不属于直(⏭)接兴趣成(🚒)人对事物的(➰)兴趣大多数都属于借用(🏃)兴趣的原因(🛤)间接兴趣组建在对事物重(chóng )要性的深刻(kè )认识基础之上所以(🐚)我它比直接兴趣稳(💸)(wěn )定不(📻)持(㊙)久也比前者更重要我们应当(✍)据孩子的年龄早日(rì )地放出他(🈯)们(men )对怎么学习的兴趣(🌳)儿童期(qī )要多外在表(biǎ(🙋)o )现(xiàn )去学习对象(🍱)的趣(🅿)味(📛)(wèi )性以(🈚)催发他们(🥘)(men )的就兴趣青(👏)少年(niá(👊)n )期要多影像展(🔟)示学习对(duì(☔) )象(xiàng )的重(🕴)要(🐔)性放(fàng )出他们的(de )主动兴(xìng )趣兴(🔖)趣有着(zhe )极为(wéi )强(⚓)大(dà(👼) )的推(tuī(🎙) )动力你若放出起(qǐ )了孩子对自学的浓重兴(🆕)趣你是不想让(🎐)他们勤奋努力去学习都(♌)不行的话(⚪)四自信心使孩子(zǐ(🌜) )勤奋刻苦唯(👢)有相信(🦃)自已经(🔳)奋斗(dòu )拼搏能完成的(de )人才会去努力(lì )勤(🕋)奋自卑心理极为严重事事对自己不绝对的(🎡)信任怀疑自己努力(💖)(lì )再努力又是白(bái )费劲的(💟)(de )人会(⏳)去(🥩)(qù )努力再努力吗(🕛)自信(🕺)使人刻苦勤(✊)奋(🐟)使人成(chéng )功成功(📌)使(👊)人更加自信越(🍓)来越(🏃)的自信使人非常(🦉)努(🌛)力勤奋这那就是自傲(🐣)与勤奋的囊腺瘤互(🙄)动与良(🌯)(liáng )性(xìng )循环也可以称之为自信勤奋循(xún )环我们只要(🛐)把孩(hái )子(📯)们约束到这(🕶)种良性循环中去了他们自然变会太地努力勤奋没的家长(👏)经常(👐)(cháng )人前或人(🤰)后(📻)把你咋这(zhè )么(🚕)说笨这两句话挂在嘴边这样的(🕶)家长他们的(📚)孩子(🍩)应该是个(😊)聪明(🐮)娃也要被他们说成小笨瓜善(😊)于(🏇)观察发现孩子的闪光点多(🧢)(duō )安(🔲)(ān )慰和鼓励少(shǎo )指责(🤐)应该是为了使他们有成应该是是为培养(❓)孩子(➰)的自信心(🅾)越有(yǒu )自信越易(yì )完(💮)成越最终就(😧)越强(👀)大(🏄)的自信这是自(🐿)信与成功(🦋)了的囊腺瘤互动与(🗿)良(liáng )性循环这个可以称之(zhī )为自信成功循环是没有这(zhè )个自信成功小循环(huán )的(🙄)实现上述自信(🔔)(xìn )勤奋之(zhī )大循环(huán )就应(🤫)该不会实现程序我(wǒ )们做家(jiā )长的一定(dìng )要把孩子引(yǐn )到这(zhè )些循环中(🔂)去(🤚)假如让(ràng )孩(🚚)子进入到了自卑心理(💘)失败的话(🛁)自(zì )卑之(🍜)恶(è )性循环洞(📗)府之(🔍)中那(nà )孩子势必会(🍬)越加自卑(🔰)感厌学你的(de )懒惰五自尊(🕝)心使孩(hái )子(🎶)努力勤(qín )奋人人应该有自尊(zūn )心那是年(🥁)(nián )幼的孩子也是这等所(suǒ )以我我们在人格(✖)上一定要把孩(hái )子当大人来(🍦)看待要像尊(🕧)敬大(dà )人一(😀)样谦让(🦍)他们以完全保护(🏧)(hù )他们(🔠)的自尊心(🗾)小学生一般不可能有一(🚻)种远大(🤵)的理想(xiǎng )其怎么学习动力(📅)比较多应该是自尊(☕)心(xī(✈)n )在起(qǐ(🌬) )作用(🕔)是因为(🦕)学习(💈)那(🔟)样最(🥚)好老师就是喜欢(huā(🦀)n )家长很不(📼)待见同学(🥕)高看(🍽)自尊心就换取了(le )比较大(🐹)(dà )满(💅)足人一旦失去了自尊心死不悔改别(bié )了(💲)脸(👺)皮就失去了了教育的前提就死去了积极(jí )上进(jìn )勤(qín )奋努力的动力(lì(🐵) )所以才我(wǒ )们一定(💁)要尤感去珍(👤)惜孩子的自尊心要在(zà(👐)i )此(📻)前(❌)提(tí(🎸) )下(🕓)得以为(⏮)原(🔶)则对孩子并且教育例如多公开表(biǎo )扬少严(yán )厉批评人前(qián )且不说孩(🚕)子笨不(bú )学年轻不懂(👐)事(🍧)等身上有伤孩子自(zì(🦏) )尊的话那些(🎓)好(😈)给孩(🖍)(hái )子乱发脾气(👁)甚至(🐲)于动不动就恶语相向相(🚸)伤(🌔)棍棒乘积的家长确实是是(🤨)太也(🍒)没一点教育知(zhī )识和水平了(🐉)要想现(xiàn )代教育好孩子欲得(🦋)(dé(🧣) )教育好自己六(liù )责(🐻)任心使人勤奋责任(🤠)心又(💁)叫责任感(💫)是指人(🕞)们特(💒)(tè )别要求(🍿)自(zì )己做好应该是承担部(bù )分的(🥖)事情的(🎌)自觉心理意(yì )识责(🔒)任心强的人会对自己所畜牧(🖋)兽医相关专业(🥀)的(de )事所(🕸)应该是承担部分(⛸)的(♍)事(shì )尽职尽责踏实努(✡)力(lì )以(♊)至少精(🤲)益求精(jīng )因此我们应迟些对(😫)孩子(🌒)(zǐ(🎓) )们参与责(zé )任心(xīn )教育让他(tā )们很清楚另外(wài )学生就(🎶)肯(🆑)定也可以(📌)说前(🧑)提是踏(🚧)实努(nǔ )力地学习且好(🤺)好学习天天向(🎅)上才(📡)是孩子就应该要尽一(yī )切(🌐)所能地多体谅父母(mǔ )为父母(🎶)分担忧愁(chóu )为父母(🐍)争口气让父(⛩)(fù )母(mǔ )为自己(💽)突然(🤯)感到无比(💴)自豪这对(🧐)孩子的勤奋努力很有(yǒu )帮助穷人的孩子因此(😆)早大东家应该是的(🏦)原因穷苦(🕦)的(de )家境(🙊)逼使他们(🤡)赶着(zhe )地为父(🔈)母(mǔ )分(fèn )担家庭责任这无(wú(〽) )形中(😥)就(jiù )培养训练(👋)了他们的责任心少(🚮)年(✔)强则国家强少(❔)年智则国家智若让孩子清楚(👗)国家对他们(🔅)所牵挂的殷(🍂)切的期(qī )望而有(yǒu )胸怀天下(⛷)的责任心(xīn )那就就会对(duì(🚡) )孩子(zǐ )的勤奋(🙄)努力再产生无穷尽(🕢)的力量七意志(🅿)力(🦈)使孩(hái )子努力勤奋(🖕)做任何事(🤶)都并非一帆风顺的若做得最(zuì )拔(👇)尖更(💂)是(🛑)(shì )会遇到了很多艰难险阻因而一件事情要想勤奋(🎙)努力(lì )地一直做继续必须得有(😮)(yǒu )十分顽强的意(🌲)志要(⛲)不然就不会去勤奋去努力(lì )也没恒心和毅力必是意(🔖)志不(💓)坚强(🏑)的表现也不勤(➗)奋(🛑)的表现谁又(🏑)能(néng )真正勤奋(fèn )刻(🈸)苦的(🕞)(de )人会三分(🥖)钟热(😐)血吗许(📞)多人(ré(😭)n )那(nà )种渴望(📓)子(🤨)孙兴旺却不打(📈)算六根清净地生活(huó )生活许多(🖇)人一(🕯)种渴望(wà(🍒)ng )成功却不想勤(qín )奋刻苦刻难地努力只思(🔯)很努力(🗓)并不想结果并(🌈)不(bú(🌔) )一定会(🌰)有好的结果只思(sī )结(📴)果(📶)并不想努(🎉)力(🎉)而不会有坏的结果贫家子弟因(yīn )此多良才那就(jiù )是(shì(Ⓜ) )的原因他们的困顿家(💼)境慢(🖲)慢的地(dì )锻炼身(🈷)体了他们的(de )意(♍)志系统优化了他们的(de )性格同时也(yě(👥) )造就(jiù )了他(tā )们(men )自强自立发愤图强变则(zé )通的努力进取(qǔ )向上的(de )精神(😘)我们县里北(běi )部地少(shǎo )人(ré(❎)n )多(🤐)办厂(chǎng )做生意赚(zuàn )钱(🏀)的人很多(duō )因为北半(bàn )县家庭(tíng )的经济状况比南半县好众多南半县家庭(tíng )的(📢)孩子土里刨食汗滴禾下(🏷)土地也在帮(bāng )大(🎀)(dà(🛷) )人干繁重(🍀)农活的时候(🤺)北半(🛑)县家庭的大(🔱)(dà )部(bù(⛴) )分孩子则正在(zà(👝)i )空调屋里打电脑玩游戏呢(🤺)繁重的农活历练了(⏸)他们的意(💢)志坚强的毅力使他(🏙)们(men )也能刻苦地怎么学习因(💔)此每(🤓)年(🔼)考(🎒)到重点高(gāo )中(🤭)的初中生(🍱)考进大(⏰)学本科的高中生(🕑)百分之八十(📠)是(🗯)南半县家庭的孩子女儿(🍝)上高中时(shí )距家每年中秋(qiū(🏄) )周(🤬)(zhōu )末我都(🌀)(dō(🛵)u )要骑山(shān )地车去(qù )接(jiē )她我玄阴门(🛥)做了(📝)(le )调查后(♏)发现到大多数自行车接(jiē )送或自己骑(🏩)(qí )单车来回(🐑)的孩子学习成绩基本(📟)都好一点(🏼)或很(🥍)不错凡是小(xiǎo )轿车接送的孩子学习成绩基本都相(🔋)对不(🕸)好或特差不超过两个(🚥)例子在一(yī )定程(👬)度上说明(🍱)了(le )一(🎉)贫家(🤤)(jiā )子(zǐ )弟多人杰纨绔子弟少伟男二(🔸)仙官降大任于(🏞)斯人也必先苦(kǔ )其心志劳其筋骨空乏(🐂)(fá )其身劳其筋骨(gǔ )行(🤬)拂乱(luàn )其(qí )所为所(⬅)以动心忍性曾益其所(📅)不(🕜)能现在大(dà )力提倡(🛄)的困苦(🚄)教育是(🐥)(shì )是为磨练孩子们的意(🥟)(yì(🚉) )志所(suǒ )以我们要有意识给(🔄)孩子分配较重的家(💐)庭(tíng )任务让(rà(♓)ng )他(🚼)们去拼命干(🐤)安慰和鼓励他们积极地(dì )不参加异常(🍵)艰苦的(⛸)社会(huì )实践活动去锻炼多自(🐁)己在家事事(shì(🍍) )照顾在外事(shì )事担忧(🚞)太舍(shě )不得孩子应该是娇惯孩子要知道红方印如杀子不(🕉)勤奋(🥣)(fèn )努力的(📕)孩子(zǐ )又(🚚)(yòu )或者是小傻(shǎ )瓜或者导(🤬)致也没(méi )远大的抱负又或者(🎅)对学习内容不(📼)比较(🕠)感(gǎ(🚝)n )兴趣又(yòu )或者是而自(zì )尊(zūn )心自信(xìn )心责任心不(🖐)强又或者(🖨)是导致(zhì )意志力薄弱要(🥒)想使他们相当(dā(🚢)ng )踏实努力地学(xué )我们做家长的就(jiù )必须使孩子(zǐ )充分认识到勤奋刻苦怎么学(xué )习的重要性拥(🙄)有远大的理想对学(xué(🚲) )出(chū )现(🖋)弥漫(màn )的(🛤)(de )兴(🏳)趣有相对较大的自(🕞)信心自尊心(📖)责(📌)任心有刻苦专(🍂)研的坚强意(yì )志祝(♊)每一个家长(zhǎng )都是一个能够精明(míng )的孩子盼每一个孩子都能(néng )相(xiàng )当刻苦努力地去学习2应该按照什么顺序观看攻壳机动队(duì )这部作一言(yán )蔽之(😔)那是原哲(🤥)夫的(❄)漫(❣)画两部神山(shān )健治的TV版和(hé(👍) )两部TV剧情主线的剪(🎁)辑(jí )再再(⏩)加一部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两(liǎng )部剧场版也(💶)(yě )有攻壳机动队20都属于95剧(👁)场(chǎng )版的(de )重制版本画质进阶(🔙)有一(🙈)些细节(🤹)上的修改(gǎi )比如(rú )说(✏)95剧场版傀(👂)儡师的声(🥛)音是男的20里傀儡师的声音是(🤭)女的算是押井守制(🧢)作思路的变化吧当然了观看顺(shùn )序(xù )我第(dì )一次(🌼)看攻壳是95剧场版听说后来(🤧)看的神(🎼)山后来无罪收尾(🎱)但所有(🛀)的看(🥕)下了个人如果说都很好(hǎo )的观看顺序还(❓)是得(➖)先看神山指(🤴)导的tv1和tv2再(zài )而且一(🔣)个sss然后再(📿)看(🐾)那押井(🥉)守的20和(🐑)无罪(🕉)仙山(👱)的(💝)tv1tv2和一(🤥)部(🛤)ova大(dà )部(🍼)分形(xíng )成完整了攻壳世界的基本世界观和全部人物的背景例如素子和(🔄)(hé )初恋不得不说的故事巴特和(🍝)战友不得不说的故事(⏪)斋藤帕兹等人误入(🔣)贼船(⬜)(chuán )的(de )故事在主(zhǔ )线剧情(💿)和支线任务中参插一些社(shè )会反思和哲(🌿)学讨(😱)论(📦)但(➰)总体是(🧜)以剧(🥪)情(👏)和娱乐性出彩的(de )