简介窗边的小豆豆电影完整版10
窗边的小豆豆电影完整版1010
10
网友评分
次评分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：王艺品/高万强/黄秀秀/陈小汉/邱定兴/蔡秀珍/
- 导演：乔恩·雷德/
- 年份：2020
- 地区：美国
- 类型：恐怖/科幻/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,日语
- 更新：2024-12-19 14:10
- 简介：1窗边的小豆豆一(📫)到九(🎍)章(zhāng )梗概2窗边的小(xiǎo )豆豆(🏉)这一(🈸)本书中让你印(🌔)象最深的(de )是(shì )3窗边的小豆豆(🔚)真的(de )存在吗4豆豆三部曲哪个最(zuì )经典1窗边的小(👊)豆豆一到九章(🤵)梗概(🌴)窗边的小(🎫)豆豆讲(🅱)各章不(🐱)断地的是一个(🙉)是因为(🆒)顽皮而在一年级就被(📇)退学的小(xiǎ(👙)o )豆豆(dòu )到了(🙆)一所(💺)全新(🎄)学(xué )校巴学园(yuán )后(🎌)突然发生的(👌)(de )有趣的(de )故事(shì )每章(zhāng )主要(🤘)内容(róng )简要概(😪)括第一章在电车里平(píng )时上课(kè )的巴学园小豆豆(🔴)是(🔬)个天性天(🌻)真烂(👱)漫精力旺盛完全(quán )没(méi )有纪律不受(🔥)拘束的孩子她被普通地学校纳入问题学生却(🌇)在巴学园(🎮)能长成(chéng )一(🥅)个富有同情心乐意助(zhù )人(🛌)知书识礼想象(🥀)力丰富动手能力不强的(de )好孩子或许她本(🌗)性如此巴学园仅(📼)仅挺好地能维护(🕕)引导出(📜)来她本性的发展(zhǎn )这(zhè(🌘) )所(suǒ )由教育家小林宗作(zuò )一手(🌺)创(🐽)办的小学老师中有(💝)他的(🗃)大儿子巴学生中有(yǒu )小(xiǎo )女儿(🍀)美作他自己任校长小林(🏛)先生富足热情(qíng )满心信念地创(chuàng )办教育了这所小(🐉)学确实它的存在相当(🤢)短暂的瞬间1937年1945年虽说全(👃)校学(💍)生唯有五十来人但他(tā(🦌) )专心研(🎨)究教育之(❕)道悉心种子培育每(měi )一个学生心细挖掘到每一(yī )个学生(🕝)的长处这种对教育的(👣)赤子(👬)(zǐ )之(zhī )心呵(🌪)护巴学(🌚)园学子快(🏖)乐成(chéng )长读书(👽)成才小(🔇)(xiǎo )豆(🌶)豆蓝月帝国联合国儿童基金会(huì )亲善大(🏘)使小豆豆的同学有(🔚)的(⭐)蓝月帝国(㊗)世界卓(🕦)越的物理(🐍)学家有的曾经的国内最(🍥)(zuì(🆚) )顶(🆗)尖(😟)的植物鉴定专家有的下(xià )一界大学老(🎭)师有的成为医生有(yǒu )的创派美(⛲)术设计公(🛣)司有(yǒu )的(de )下(📣)一(☕)界(🌸)资深专(zhuān )业发(🔧)型(🐉)师不过巴(🍧)学园(yuán )的(🐃)学子长(🌸)大成了(🌦)对(🕵)社会用处之人以及曾经的的问题(🔳)儿童(🏡)这无疑是最终(🎷)的教育基(🐿)地这也(🥊)使(🔨)巴(🔍)学园成为(🍪)如今许多人梦想中的学校只(🚃)是可惜巴学园已(🎌)犹(yóu )是修真者的存在(📼)可幸综合类全书则可对巴学园当(dāng )年杰出的(🌵)的办学理(lǐ )念略窥一(🏏)二第二章人人平等尊(👊)重小豆豆第一(yī(📆) )天去面试(🍘)会校长(zhǎng )小林宗作陪她聊天四(sì(👟) )个小时在那以前及以后(🌫)没有了一个大(🔆)人这么严肃听小豆豆讲(🕉)话对孩子最大(👋)的(de )尊重就(jiù )是认真听她回话哪怕(⏩)可她说得(🍓)半点条理(🍠)大(👾)人(ré(🔙)n )听得一(🤚)头雾(wù(🐥) )水又是(shì )最管(guǎn )用的交流孩子(🏃)的表达欲得到满(mǎn )足大(🥌)人(✴)我(🤚)得到所了解孩子的机会(huì )而(🔤)且(qiě )这份十(😧)分尊(🔝)重使(shǐ )孩子深(🍫)(shēn )刻(🏰)体会到自己值得去爱被尊重是自信的基石第三(sān )章小班(bān )教育(🌯)巴学园(yuán )所有学(⏸)(xué(🐄) )生(shēng )才五十(🏢)来人按年龄从(cóng )年级(🗒)一至五分(🍔)成五班每个班十(🏵)个学生左(zuǒ )右(yòu )配备(🧕)完善一个老师分别在锈(🎼)迹斑驳的(de )电车里(🎡)(lǐ )天天上课老师有足够的(💊)精(😢)力了(💝)解你是什么学生所(⛰)(suǒ )了(🧕)解你是(🥐)什么学生的特(🆕)性第四(🍭)章开放(🖖)教学巴学园是没有单独计算(♊)的(🌼)课程(📇)表一天早(zǎo )上由学生自(♑)己(jǐ )判断先从(🐟)哪(nǎ )个(gè )地(dì )方科目就(jiù )开始(🦄)索性(🥍)同一(yī )个电车课室里有的写假(jiǎ )片名有的(🥦)做(zuò )物理实(📍)验不相互干扰(rǎo )大家(🤴)(jiā )都心无旁(páng )鹜地(dì )做(🏔)着自(zì )己(🐐)真正比较感兴趣事(👎)情这锻炼身体了孩(🏺)子的(📧)专(🌘)注(🥌)力和自控力即(jí )使在嘈杂(💰)的人群也能(🌝)沉下心(xīn )来(🛬)专(👃)注自己(⏩)的事第(🚭)五章(🎅)形式极为(🏑)丰(📠)富(🛵)假如学(xué )生们都能够完成了功(📼)课(🤛)老师可能会带他们到野外散(㊗)步地(dì )头见过(guò )花草树木(📎)历(🌂)史古迹村庄(zhuāng )人烟不动声色中孩子们学习(🔩)(xí )历史生物(🗃)理科(kē )等知识此外还会不时举办一次露(🐟)营温(👗)泉之旅(lǚ )找妖怪茶话会(🥞)等活动(🏺)充分(fèn )释(shì )放孩(🥍)子的天性寓教于(🐿)(yú )学第六(liù )章注重实践(👦)小林先生(shēng )请(qǐng )来能够(🗺)的农民(🌓)旱(💇)田教孩子们庄(🐴)稼知(🐊)识并(🚓)让(🕴)孩子(😚)们(men )派人到田(tián )里去(qù )摸(🚕)索(🔓)实践如(🛳)何(hé(🕯) )能种植(🔝)庄(zhuāng )稼(🌒)教材加强实践的形(xíng )式(shì )使孩子的认(🎋)知更详细第七(🐊)章因材施教(jiāo )巴学园(🈶)有个不(bú )能(🧀)站立(🈺)走(🌿)路的孩(🛏)(há(🥃)i )子高桥君运动会上小林(🕗)先生因(👾)为他的条件专业点设计比赛项目让他不知不觉(🚥)间中获得冠军(🐪)解决高(🌑)桥君组建自(zì(⤵) )信(xìn )心听说后来高(gāo )桥君平(📴)时工(👯)作中负责人(ré(👸)n )际关系协调工作(🥟)2窗边的小豆豆这一(yī(👥) )本书中(🤠)让你印象最深的是(shì(🐚) )t这一本的确并非什么东西名著也(🎑)又(🕶)不是研究和探讨(💇)深沉人生意义(yì )的(🆑)也没有很多(duō )警(💑)世(🍫)名言长大以后(🥖)的我我看(🏼)过很多(duō(🎑) )让我震撼让我泪(🕶)(lèi )眼(🐲)婆(🍶)娑让我(wǒ )拍手称绝(🔸)的书(shū )可(🥫)是从(🌬)引(yǐn )响埋藏(〰)最深这一角度可以说我我还是提这一本窗(chuāng )边的小豆豆黑柳彻子著当然这并也不是我的启蒙书我真(zhēn )正(🗳)的意义(🆓)上读的第一本求下(📤)载的让(ràng )我印象非常深刻的书估计是简爱不(😽)光(⚽)比(🚣)较(jiào )喜欢她处处(⏱)受气忽然(rán )间怡(🚳)然(rán )自得的(de )部分后面爱情的部(bù )分确(què )实当时年龄不(bú )足没有懂(🌆)得什么其中的含(hán )义(yì(😿) )不过那本(běn )书书让我感觉(📢)得到描叙的力量(🖨)书中出现的(🚪)山(🤭)的味道(🚬)海(hǎi )的(🚘)味道电(🏑)车教室小(🕺)林一茶等那(nà )些个场景和细节让我现在(zà(🏸)i )都记(🚨)忆犹新当然小(xiǎo )豆豆是一个(gè )都有(🌥)点古怪的(🚣)孩子被上(🥢)一所学校申请(🎯)退学我(⏩)们来到(😟)这里这里开(😁)明豁达的校长诚心(xīn )的老师(📕)友好的(de )同学新(🕺)颖的(de )授课让小豆豆的人生突(tū )然发生了巨大的(😓)变化这本(běn )书我(wǒ(🚺) )现在(🌤)还保存在书架上(🆚)要究其原因倒(dǎo )底我想知(📬)道为(🚼)什(shí )么对我影(🌶)响深远差不多(duō )就是(💘)让我第一次对一(🎮)所学(xué )校对一群(🔍)老(lǎo )师(shī )充满向往(wǎng )想迫不及待的认(😮)(rèn )识(shí )书中的人想了解小(xiǎo )豆豆(🌺)想转成(🍢)小豆豆现在我(wǒ )早不是(📴)小孩子了只(🎾)不过我(wǒ )真(zhēn )心喜(xǐ )欢(🛁)只(🍥)希望(wà(📖)ng )我以后的孩子(zǐ )这个可以像小豆豆一样长大我(🏋)也会(👂)一天给她做山的味道和海的味道哒3窗边的小豆豆真的存在吗小豆豆并非真实存在的(de )人物是虚构的窗边的小(xiǎo )豆(dò(🤭)u )豆讲述了作者上小学时(😯)的(🌐)一(yī )段真实的故事作者因调皮被原学校(xiào )申请(😔)(qǐng )退学后(🥓)来到巴学(📮)园在小林校长的爱护和引导下让一般(♓)人眼里怪怪的(👦)小(⚪)豆豆渐渐地成了一个(🥖)大家都能得到的孩子并打下了(le )坚(jiān )实的基础了(🧙)她一(🏼)生的(🖕)基础4豆豆三(🛡)部曲哪个最经(😢)典豆(🥄)豆三部曲哪(❎)个最超经(jīng )典(💸)不(👸)同的年龄段完全不(🏪)同的人生经历不一样的文(🔚)化属(🔈)(shǔ )性看书的心境情(🐫)绪想(xiǎng )法都不(😒)(bú )一样这样(🌧)的(de )话(🛁)看点书的(🍑)目的有三个(gè )第(📻)一启迪智(⬅)慧(📜)陶(⛔)冶情操第二(⏺)也(💮)可以(📞)充实自己(jǐ(🗻) )的大脑(🈂)不想自己的头脑(📪)被愚昧落后和(🛹)无知占据地第三简单点(diǎn )不委(🐈)婉完(wán )成任(🍇)务更(✍)多(🙀)(duō )的物(🐮)(wù )质供应和(⛵)精神供应(🤢)豆(🖊)豆的三(sān )部曲是背叛(📆)遥远(yuǎn )的救世(shì )主天幕红尘用文化(🚂)的视(🌟)角上帝视(🍹)角重新睨视文化制度生(🗼)(shēng )产(♋)力包(👋)括文化在(zài )朔造个(🙊)体命运的过程是(shì )不(〽)是(🦒)有一(👫)种(🤞)文化是无(wú(💃) )比的(📫)强势文化(🏫)强悍(hàn )霸道文化造就强(🔻)者弱势文化造(zào )就(jiù )弱(ruò(🤗) )者明(míng )确的客观规律你(💾)办事的人的文(🍄)化(🚿)属性更能(🛷)完成(✡)更符合(🌞)国(🏓)家规定(dìng )天道不(bú )然的话(huà )有没违(wé(🦁)i )背规律的人就一(〰)定(😇)没有好下场(🍄)区别于曲解然(🏿)(rán )后(🚩)的因果说上(❓)一辈作(♈)孽(niè )我(🧙)这一(🗄)辈子(👍)才这(🎒)幅模(🥛)样这一(yī )辈(bèi )子不怕吃苦(kǔ )下一辈子一定能投个(🕝)好(🚹)胎比如王思聪等区别于歪曲的基督大同世界信者得不死不灭不(bú )信(⏫)者下(xià )地狱(🛣)本(🍷)质上(🔮)那(🧐)是宗教给(✳)自己的力量是离指(🐤)见明(⛲)月的手对准(🖥)比指头本身更(gèng )最重(⏫)要(yào )但人(👑)们更喜(🔺)欢研(yá(🍴)n )究(🌪)指头这才是客观意义实(🥢)际(jì )经典也好(🎿)神(🦋)(shé(🤼)n )剧也好我们不(🈹)要(yào )试图去论长(🕗)论短试着去(✒)知道一点一(😩)下豆豆(dò(🔲)u )三部曲的文(🌎)化脉(🍱)络包括不惜一切(➿)手段如何能盒子(😻)包(bāo )装让自己(🌾)内心(xīn )不受(shòu )道德(dé )的审判(🐢)总之有一句话天道本质(🕧)应(🚅)该(♒)是(shì )适者生存优(🔑)(yōu )胜劣汰物竞天择适者(zhě )生存(👇)(cún )而人类可是有比(bǐ )较完备的教育体制和文明魔皇的(📺)的方法是对自(🙄)(zì )然界相(xiàng )比生存能(néng )力是(🦖)实(🐒)力最弱的也是(😰)最(📌)强的(de )谁都(📗)要有过(guò )背叛(🌾)包括(kuò )自己也会背叛自己隐逸山林是(shì(🍡) )我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩(ēn )无数的爱供养(🐿)三宝我们(🏀)我(🍺)们对于一无所知农村(cūn )的孩子多农(🚅)村孩子(zǐ )的(😾)父母苦只(zhī )不过充(😡)分尊(👍)重(chóng )苦肯(kěn )定不能苦教(jiāo )育苦(kǔ )没法(🤾)苦(🥌)(kǔ(⛳) )孩(hái )子(🚊)的原则为什么不我们(💁)(men )走(zǒ(㊗)u )的(🉑)(de )这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重前行那就对付背(🤒)叛我们会不会(huì(⛅) )像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解(🏚)一切苦难宋一坤的(🗼)姐(🤵)姐找(🏾)不到(dào )一条自(💮)我救(jiù )赎的路去西部支教在陕西当教(🏎)师一辈子青春化(huà )成(🖲)(chéng )养料孵化更大祖(👐)国的未来实话(huà )实话行者修行(háng )生活一(yī )样(🙋)的(de )修行才是(shì )大智慧(📺)当下智才(⚫)是正智相也很宋一坤(kūn )的救赎饱(🥖)含(🧤)(hán )了争(zhēng )议只不过他破坏性开采(👽)市场资源(🍺)劳动力(lì(🎊) )资源文(wén )化资源价值(zhí )资源和公共资源宋一坤试图用这(📞)样的阶层(céng )跃(🍤)迁想一下子基本温饱问题和世俗对于(yú )生存竞争(zhēng )的压力宋(🚎)一(🍒)坤的时间(jiān )很很值(zhí )钱他不(⤵)只希望自己的生(shē(🎪)ng )命(mìng )实(💦)在是浪(🐮)(là(🌇)ng )费在柴米油盐的消耗战上这(zhè )样(🚭)的生命才能(néng )活得(🖼)滚烫(tàng )的(📺)那你(🏪)遥远的救世主改编成成电视剧天道被被人(🛁)(ré(👺)n )们(🔦)熟知这个书(shū )的时间线相当(dāng )奇(🈂)怪电(❄)(diàn )视剧改编成后把时(🌲)间线故意往后(hòu )推(tuī )了(⏮)10年(🎽)不过背(🌫)(bèi )景(🚼)设定在1995年股(⛅)市市场正方(fāng )兴未艾(ài )大(⛸)熊市之(💱)后的第一波政策红(hóng )利因为(🐾)(wé(🤙)i )外资和中(zhōng )方(🎾)也可以建立混(hún )合(🛂)基金(🕗)不不(🧀)(bú )允许发行(🕴)新股大家恐慌逃(✝)往zf就是(🚯)为(😞)了救市易安科(🍅)技的股票从草根(gēn )价(➕)到网红(🍬)比较热门之(🦃)(zhī )路一路腾(✊)飞股市神话伴随一三个系列忧伤(shāng )的股市在坊间流唱同时任(😾)(rèn )何(hé )行业的(🖱)竞争完(wán )全没有不存在地道义(😫)道(🏙)德包括伦理市场讲规律(🛣)规则(🌇)信息差认(rè(🕦)n )知差时间(jiān )差还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢才(🚑)能(néng )站在高处看风景行(háng )业(🎖)的(⏯)(de )二(🐱)八定律在内财富的马太(🌕)效应一直存在地我想知(zhī )道为什么穷富差(chà )距极为(wéi )之大是(shì )因(🌄)(yīn )为(🥏)社(shè(💅) )会不(bú )需要只不过(guò )只有贫富巨大无比的差异(🏽)别人才不愿意牺性更多(duō )的时(🦖)间生产价值(👚)无差别的人(rén )类劳动(dòng )真要所有(🏩)的(de )被机器人(rén )替代这样(🥧)机器(🕴)人会(🦉)(huì )成为这(👇)个世界(🕴)的主宰是因(🗡)为(wéi )故(gù )事一直是这(🏣)样(yàng )既得利(lì )益者不(😸)一定(dì(🧕)ng )是(shì )最会创(🐾)造价值的(🧝)一定是最会分配(😋)(pèi )价(jià )值和画大饼的(🏫)存在人(🕚)这生物(☔)不给吃的给空头支票(piào )都(🐯)会照(📡)(zhào )单全收的(de )物(wù )种完(👺)(wán )全没有肯定(🛄)不能有逻辑和理性(🔈)去推导穷富是格局是(🏬)思维(🛴)是文化也传统我们以为一个人(👿)成(ché(🔋)ng )功与(🍫)否有很(🏜)多标准最多(👣)保障(zhàng )是(🍜)钱多(duō )少要知道(dào )并不(📧)是(shì )如此而(🍝)且很多(duō )人哪怕很没(méi )钱(😈)的话仍(réng )然挺穷丁元英根据王庙(🕝)村的精(🔆)准扶贫(⬆)这对(🌖)别(bié )人可以说(👓)也(yě )是一(yī )场屠(tú )杀(😟)我(wǒ )记得二战期间有一个(🔸)人把正在大量喝(hē )水的敌人(🙍)给(👞)(gě(⭕)i )杀了战争和和平也要(yào )有人性结果一丝遮(zhē )羞布为什么不毕竟平(⌚)(píng )均人战争大都那个层(céng )面(♋)的治理个(gè )人的力量太弱小的人类没法在喝水的时候去杀人(rén )是是因为(wéi )人动物本能(👵)的一丝善良纯洁(📆)和悲悯就算是动(dòng )物肯定在喝(🐩)水不的时(👧)候也未必发动獠牙去被屠杀(🔃)纵(🔥)然是有人类充当唯一中级文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗劣币驱(⬛)逐良币(bì )世间公(gōng )理只不过做动(dòng )弹(dàn )啊行业的(⏯)那个二另的八老(🏺)是被(bèi )收割的主体哪怕是所有人(🛃)都是韭(jiǔ )菜饥饿游戏(xì )楚门世界就(jiù )没对(😍)错只有输(shū )赢天幕红尘当人(📢)们用道理逻辑理智命(🛁)运和天(tiān )道(🐚)请解释世界的时候就早被卷入在红尘中(zhōng )天幕下(xià )了就(👛)像易经(🚜)(jīng )天地人奇(qí )门遁甲甲乙(😦)丙丁道德经阴阳佛家讲因(🌯)果(guǒ )儒家讲忠恕很多(👵)(duō(🎥) )时候(🐹)(hòu )天才(cái )和凡(💁)人的区别不(🚶)只在于思维格局(🕯)而取决(🐷)于人(📏)智慧至于(🐠)110的(🚣)的非理(🆑)性(⌚)繁荣李小龙(🚩)把那种叫肌肉记忆王(🍰)明阳叫知行合一(🚋)老子叫天法(fǎ )道对(🕣)付水会学(xué )游泳一定(📬)不是(🐹)恐惧而是本能(🌋)就像人(🧛)在母体羊水里(✳)面一(🚌)样高人并非神(shén )高人是明白(🎩)(bá(😳)i )某个特定立场和(🤭)范畴内的规(🥘)律(🛤)并且依靠那(📍)像刘(liú )慈欣(🎭)(xīn )三体里面的宇宙炼狱丛林(🎠)法则一(📟)(yī )样核心(🦀)坐标(💲)的暴露一定(🍺)会让(📳)更高纬(wěi )度(dù(🏀) )的(de )智慧生命(mìng )降纬打击那(nà )就叶子农手中(zhōng )掌握了这样的话(🏋)一(🌬)套(⛲)(tào )科(⬛)学的(de )方法论势(shì )必会会拥(🕋)有这条(🥓)街最(zuì )靓的仔为什(🛒)么不(🎱)一(yī )定(♈)会被代(dài )价是因为(wéi )这样(yà(🔷)ng )的人未知是对世界(jiè )文(🛷)化(🍹)格局(🚚)影(yǐ(😇)ng )响深远就好似西方元(yuá(💯)n )首会被斩(✊)首一样优秀(🐾)的(🗾)人(rén )肯定不会隐藏(😯)地自(zì )己很可能(🕷)会(huì(🛎) )会被别(🛋)人所伤害(🌸)不能成事一定为我所杀看(🚄)上去像华容道曹(🔁)操和关(🏰)羽狭路相逢的(💥)时候(hòu )诸葛亮为(😮)么让(🍆)关(🏅)羽去守这样至关重要的隘口(kǒu )毕竟曹(cáo )操不能死三足(😴)鼎立的格局肯定不能(néng )彻底毁灭是因为格(gé )局毁(⏯)了的前提是(shì )万千民众的死亡包括(kuò )时(🤟)(shí(🚞) )代过了(🍱)好一(yī )会儿安宁后(🎖)的繁华热闹都变(🐀)成废墟文明(míng )还好战争再(zài )说我们都(dōu )是(🐅)这样一个概念系统内的争(🙁)斗有一个临界值(🏈)那像国共一起(qǐ )抗(🕜)日一样解决(🤱)的(🥤)一定是(🚏)主要矛盾(🎉)这那就是天道这样(🖇)的(de )话豆豆的红尘三(🔀)部曲那个经典不入红尘如何(😅)断(duàn )红尘(⛽)不(😭)想体验(🥟)有请要(🍁)如何做到冷血无情则是空也是一样(🗾)空也(🍮)不是一无所(😎)有(yǒu )是经(🆔)历过繁华热闹穿(chuān )过(guò )人山人海我(wǒ )看过诗和远方回过身人生何(🍱)止(📏)唏嘘不已红尘就(💔)像(🚩)大染(👷)缸大(dà )坟场垃圾堆甚至连(lián )是污水处理(lǐ(🥙) )厂唯(😬)有(⛓)坚守(🗻)(shǒ(💳)u )初心方得(dé )始(🧝)终怎(🍼)一个爱(ài )字了得豆(🍆)豆(👤)用(🗓)谣言(yán )的救(jiù(🎡) )世主中丁元英说了(le )一(🛂)句大(dà(💵) )实话烧(🍳)香磕头的烧香拜佛(fó )烧(⏫)(shāo )香的礼(🔶)佛得智的(🚄)(de )得智慧(huì )修禅的修禅平均人收(🕦)获不一样只不过是(shì )哪有那个比(📰)那个更(🧀)(gèng )经典很多人戏(🚸)言(😹)这个女生(😎)和那个女(⏫)生不一样不信你试试有时候确(🔧)实是一样的最合适自己的就(jiù )好不一定非要(📯)是别人家的才(cái )好(hǎ(🙃)o )正见正智正念(niàn )那(nà )是(🦇)坦坦(📷)荡(♋)(dà(🤔)ng )荡做(zuò )人(👦)哪(🕙)怕贞洁烈(liè(🤤) )女(😯)肯定无毒不(🎄)丈夫纯粹是(🕓)自己(➖)给(🌒)自己的不是(🚱)什么(🌉)别人(📼)给你的一样(yàng )去读书有(🆙)人就是(⚫)喜欢平凡(🚛)的世界有人(rén )喜欢百年孤独(🎄)有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅(mé(🌚)i )不一样的人看金(😟)瓶梅换取的结论和感触都不一样(📒)可见人的文化属性和慧根和悟性(xìng )相差十万八千(🚴)里