简介窗边的小豆豆电影完整版8
窗边的小豆豆电影完整版88
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：ChristineBermas/
- 导演：安藤寻/
- 年份：2013
- 地区：泰国
- 类型：恐怖/科幻/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,国语
- 更新：2024-12-20 02:19
- 简介：1窗(🔫)边的小豆(dòu )豆(dòu )一到(😛)九章梗(👋)概(gài )2窗(chuāng )边(👓)的(de )小豆豆这(🌖)一本书(🐎)中让你印象(🍷)最(🥟)深(🉐)的是3窗边的小豆豆真的(🔓)存在吗4豆豆三部曲哪(🛷)个最经典1窗(🏧)边的(de )小豆豆一到九章梗概窗边的小豆(dòu )豆讲各(🌅)章不断地的是(🧦)一个(⌚)是因为顽皮而在(📜)一年级(📆)就被退(⚫)学(xué )的小豆豆到(dào )了一(🐓)(yī )所全(quán )新学校巴学园后突然发生的(❌)有趣的故事每(mě(🚒)i )章主要(⛰)内容简(🎠)要(🥢)概括第一章在电车里(lǐ )平时上课的巴(bā )学园(yuán )小豆豆是个(🐣)天性天真烂(🐘)漫(🕝)精力旺(🎛)盛完(wán )全没有(🌍)纪(jì )律不受(shòu )拘束(shù )的孩子她被普通地学校(🐗)纳入问题学生却在巴学园能长(zhǎng )成一(yī )个富有同情心乐意助人知(zhī )书(👩)识(🎣)礼想象(xiàng )力丰富(🍰)动手能力不(bú )强的好孩(🕉)(há(🎂)i )子或(🤡)许(🦃)她本性如此巴学园仅仅挺好(🐣)地(🐾)能维(wéi )护引(🚼)导出来她本性的发展这(🤥)所由教(jiāo )育家(jiā )小林宗作一手创办的小(🙋)学老师中有他的大儿子(zǐ )巴学生中有小(🧜)女儿美作他(tā )自己(🏕)(jǐ )任校长(♿)小林先生富足(zú )热情满心信(xìn )念地创办教育了(le )这所小学确实(🌆)它的存在相当短暂的瞬间1937年1945年虽(🍲)说全校(🚍)学生唯有五十来人但(🉐)他专心研(yán )究教育之道悉心种(🚿)子(🦍)培育(🔲)每(měi )一个学(🗜)(xué )生心细挖掘到每(🚃)一(🗻)个学生的长处(🕊)这(⛷)种对教育的赤子之(🆙)心(⌚)呵(hē )护巴学园学子快(kuài )乐成长读书成(chéng )才小豆豆蓝月帝国联(🦇)合国(🧤)儿童基金会亲善(👙)大使小豆(dòu )豆的同学有(yǒu )的蓝月帝国世界卓(🦕)越的物理学家有(🤯)的(🚹)曾经的(de )国(😊)内(nèi )最顶尖的植物鉴(🔎)定(dìng )专(🔔)家有的下一界大学老师有的(😫)成(🏕)为医生有(🏥)的创(🖊)派美术设计公司有的(🏙)下一界(🏽)资深专业发(fā )型师(🛤)不过巴学园的学子长(🚚)大(😾)成了对社会用处之(zhī )人以及曾经的的问题(🕳)儿童这无(wú(⛩) )疑是(🌊)最终的教(🏼)(jiāo )育基地(dì )这也使巴学园成为(🌦)如今许(💁)多(👆)人梦(mèng )想中的(🚉)学校只是可(😞)惜巴学园(🕣)已犹是修真者的存在可幸综合类全书(🥋)则可(kě )对巴(bā )学园当年杰出的(de )的办学理念略(⚓)窥一二(💮)第二章(♉)人人平(🚁)等尊重小豆豆第一天去面试会(💰)校长小林宗作(🛬)陪她聊天(tiān )四个小时在那以前及(🎄)以后没有了一个大人这么严肃听小豆(🍪)豆讲话(💡)对孩子(📦)最大(🚇)的(🖼)尊重就是认真(zhēn )听她回话(huà )哪怕可(🏛)她说得半点(🥛)条理大人听得(dé )一头雾水又是最管(🈷)用的交流孩子的表达(dá(🤳) )欲(👝)得到满足大人(🤧)我得到所了解孩子的(💦)机(jī )会而且这(zhè )份十分尊重使(shǐ )孩子深刻(🥘)体会到自(👹)己(📔)值得去爱被尊重是(🔍)自(zì(🤔) )信的基(💵)石第三章小班教(jiāo )育巴学园所(suǒ )有学(xué )生(🚮)才(⬛)五十(♊)来(lái )人(rén )按年龄从年(☔)(niá(🏞)n )级一至五分成五班每个班十个学生(shēng )左右配备完善一个老师分别(👐)在锈迹斑驳的电车里天天上课老师有足够的精力了解(✏)(jiě )你(🚨)是什么学生所了(le )解你是什么学生的特(👞)性第(dì(⛸) )四(🛃)章开(👕)放教学巴(📄)(bā )学(🚩)(xué )园(🔬)是没有(🛅)单独计算(🐪)的课程表一(🚄)天早上(shàng )由学生(shēng )自己(🥃)(jǐ )判断先(xiān )从哪个地方科目就开始索性同一个(🎨)电车(💺)课室(🚥)里有的写(🔍)假片名有的做(zuò )物理实(💢)(shí )验不相互干(📉)扰(rǎo )大家(jiā )都心无旁(🚼)鹜地(🐽)(dì )做着自己真(zhēn )正(🔒)(zhèng )比较感(🔢)兴趣事情这锻炼身体了孩(hái )子的(🎉)(de )专注力和(hé )自控(🕥)力即使在嘈杂的人(👷)群也(😧)能沉下心(🍙)来专注(🔞)自己的事(⏭)第五(🗨)章形式极(⛎)为丰富假(jiǎ )如学(🔖)生们都能够完成了功课老师可能会(❌)带他们到野外散(🔖)步地(🔽)头见过花(🕢)草树木(mù )历史古迹村庄人(🔳)烟不动(🔩)声色中孩子们(✝)学习历(lì )史生物(🐋)理(⚫)科等知识此(cǐ )外(🍿)还(🥚)会(📿)不时(📓)举办一次露(🏴)营温泉之旅找妖怪茶话会(huì )等活(👓)动充分释(👋)放孩子的天性(🕗)寓教于学(🤡)第六章注重实践小林先(xiān )生请(qǐng )来(😧)能(👸)够的农(✳)民旱田教孩子(🐢)们(🎳)庄(👠)稼知识并(🔤)让孩子们派(😖)人(rén )到田(tián )里(🔗)去摸索实践如何能种(zhǒ(🍪)ng )植庄稼教材加强(qiáng )实践的形式使孩子(🦌)的认知更(🎗)详细(💼)第(🛤)七章因材施教巴学园有个(🔃)不能站立走路的(de )孩子(zǐ )高桥君运动会上(shàng )小林先生因为他的条(🎬)(tiáo )件专(💝)业(yè )点设计比(bǐ )赛项(✡)目让他(tā )不知不觉间中获得(😬)(dé )冠军解决高桥君(🔢)组建自(🖥)信(🐾)心听说后来高桥君(🚲)平时工作中负责人(🈶)(rén )际(⏸)关系协(🔲)调(🛩)工作(😺)2窗(🚣)边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是t这(🌟)一本的确并(bìng )非什么东西名(📳)著也(yě )又不(🌦)是研究和探讨深沉人生(🎆)意义的也没有(yǒu )很(💘)多警世(shì )名言(yán )长大以后的我我看(kàn )过(🛶)很多让(ràng )我(🐃)震撼让我泪(🎯)眼婆娑让(👙)我(🍄)(wǒ )拍手称绝(jué )的书(🏹)可是从引响埋藏(cáng )最深这一角度可以说我(wǒ(⏱) )我(⬛)还是提这(👂)一本窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻(😄)子著当(🍮)然这并也不是我的启(⭕)蒙书(shū(🤠) )我(🚷)真正的(de )意义(yì(🕘) )上(👯)读的(🛺)第一本求(🚳)下载的让我印象非常深(shēn )刻(💙)的书估计是简爱(ài )不(bú )光比较喜欢(huān )她(tā )处处受气忽然间怡(🈹)然自得(dé )的部(🗨)分后面爱(❓)情的部分确(🛃)(què )实当时年龄不足没(mé(📰)i )有懂得什么(me )其中(🐇)的含义不过那本书书(🎮)让我感觉得到描叙的力量(🙊)书中出现的山的(🏧)味道海的味道电(diàn )车教室(shì )小林(⚡)一茶(🛥)等(⏮)那些个场(chǎng )景和(🍮)细节让我(wǒ )现在都记忆(yì )犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩(hái )子被上一所学校(🥩)申(🌗)(shēn )请退学我们(📭)来到这里这里开明豁达的校长诚心的老(lǎo )师友好的同学新颖的授课(😄)让小豆豆的人生突然发生了巨大的变化(🌭)这本书我现(xiàn )在(🧗)(zài )还(🚰)保存(🧡)在书(shū )架上要究其原因倒(dǎo )底(dǐ )我想知道为什么(🚣)对我(wǒ )影(⏰)响深(😓)(shēn )远(yuǎ(🌙)n )差不多就是让我第一次对(🎧)一所学(😬)(xué )校对一群老师(🍢)充满向往想(🈂)迫不及待(🧑)的认(🧦)识书中的人想了解小豆豆想转成(ché(📫)ng )小豆(dòu )豆现在我早不是(🏷)小(🍡)孩(hái )子了只不过我真(zhēn )心喜欢只希望我以后的孩子这个可以像(xià(🌧)ng )小(🐡)豆(🚃)豆一样长大我(wǒ )也(⬇)会一(yī )天给她做山的(🌩)味道和海的味道(🏣)哒3窗边的小(⚪)豆豆真的存在吗小豆豆并非(fēi )真实存(🅰)在的人(🐤)物是虚构的窗边(💞)的小豆豆讲(✋)述(shù )了作者上小学时的一段真实的(🍵)故(gù )事作者因调皮被(😋)原学校申(shēn )请退(📱)学后(hòu )来(lái )到巴学园(🍟)在小林校长的爱护和引导(🎵)下让一般人眼里怪(👛)怪(💂)(guài )的小豆豆渐渐地成了一个大家都能(🚺)得(🍱)到(🔕)的孩子(💓)(zǐ )并打下了坚(🥢)实的基(jī )础了她(🚞)一生的(de )基础4豆豆三部曲(qǔ(🤦) )哪个最经典豆豆(🈲)三部曲哪个最超经(jīng )典不同的年龄段完全不同的人(😻)生经历不一(❤)样的文化属性看书的心境情绪想法都不一样这样(♐)的话(huà )看点书(🔰)的(⏸)(de )目的(de )有三个第一启(🤜)迪智慧陶冶(🕤)情操第(📯)二也可以充实自己的(🚊)大(dà )脑(🎶)不(bú )想(🍊)自己的头(tóu )脑被愚(yú )昧落后和无知占据地第三简单点不委婉完成(🈶)任(🦌)(rèn )务更多(duō )的物质供(📹)应(🏂)和精神(shén )供应豆豆的三(🤝)部(bù )曲是(💪)背叛遥远(yuǎn )的救世主(zhǔ(👭) )天幕红(🏗)(hóng )尘用(🍎)文化的视角上帝视角重新(💺)睨视(❇)文化制度生产力(lì(⬇) )包括文(🗻)化在朔造个体命运的过程是不是有一种文(wén )化是无(wú )比的(de )强势文化强悍霸道(🍕)文化(huà )造就强者弱势文化造就弱者(🎌)明确的客(🚭)观规律你办(🚸)(bàn )事的人的文化(huà )属性更(🏝)能完成更符合国家规(😦)定天道不(📪)然的话有没违(🔸)背规律(🈶)的人就一定(dìng )没(🤗)有好(hǎ(🔌)o )下场(📌)区别于曲解然后(🙀)的(🚕)因果(🎰)(guǒ )说上(🛫)(shàng )一(📻)辈作(zuò(💘) )孽我这一辈子才这幅(fú )模(🧚)样(😳)这一辈(🍻)子不怕吃苦下(xià )一辈(🎀)子(zǐ )一定能(🌷)投个好胎比如(rú )王思聪(👇)等区别(bié )于歪(📈)曲的基督大同(tóng )世界信者得不死不灭(🧡)不信(🤭)者(🐊)下(📵)地(☔)狱本(🍛)质上那是(🍆)宗教(🚕)给(💿)(gě(🔍)i )自己(🥞)的(de )力(🦕)量(liàng )是离指见明月的手对准比指头本(běn )身更最(🆕)重要但人们(men )更喜(🎸)欢研(yán )究(🔢)指头这才(cái )是客观(👑)意(yì )义实际(📲)(jì )经典也(🌧)好神(❌)剧也好我们(🖲)不要(yào )试(🏨)图去论长论短(duǎn )试着(zhe )去(💺)知道(👘)一点一下豆豆(👕)三部曲(qǔ )的文化脉络包括(kuò(🌜) )不(🥌)惜一(⬆)切手段如何(🌙)能盒子包装让自己内心(xī(🈺)n )不受道德的审判(pàn )总(😫)之有一句话天(tiā(🏷)n )道本质应(🐙)该(😦)是适者(🙅)生(🚁)存优胜劣汰物(🔟)竞天择(zé )适(shì )者生存而人(🐠)类可是有比较完备的教育体制和文明魔皇的(de )的方法是对自(🔏)(zì )然界相比生(shēng )存(🦆)能力是实力最弱的也是(💚)最强的(👡)谁都要有过背(🐫)叛(pàn )包(🔁)括自己也会(🔠)背(🎦)叛自己(🚩)隐逸山林(💉)是我们都必须救赎(✏)自己的(🚐)灵魂是(🚔)因为有(😉)无数(shù )的恩(⛑)无数的(🥔)爱供养三(sān )宝我们(🐞)我们对于(⏭)一无所知(🧝)农村的(🐚)孩子多(🥙)农村孩子的父(fù )母苦(💇)(kǔ(🥇) )只(zhī )不过充分尊(⏫)重苦肯定不能苦教(jiāo )育(🎅)苦(kǔ )没法(fǎ(🧒) )苦(🔩)孩子(👟)的原则为什么(me )不(bú )我们走的(☕)这(💎)等(děng )坦(tǎn )然和坦荡是(🖥)因(🚻)为有人为我们负重前行那(⏬)就(🥦)对付(fù )背叛我(🥈)们会(huì )不会像宋一坤一样(🏥)救(🎼)赎(🤜)是(🌆)不是(🌿)会用(🏖)爱化解一切(💡)(qiē )苦难宋一(📷)坤的姐姐找(💄)不(🌹)到一条自我救赎的路(🌬)去(qù )西(🔄)部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵化(huà )更大祖国的未来(lái )实话实话行者(zhě(🤺) )修行生活一样(💫)的修行才是大智慧(huì )当(dāng )下智(zhì )才(🤚)是正智相也很宋(🕵)(sòng )一坤的(de )救赎(🌽)(shú )饱含(❣)了争议只不过他(🙄)破坏性开采(🎛)市场资源劳动力资源(👝)文化资源价值资源和公共资(🤡)源宋一坤(👿)试(shì )图用这样的阶层跃迁想一下子(👔)基本(➰)温饱(bǎo )问(🚦)题和(hé )世俗(📏)(sú )对(🧠)于生存竞(🧓)争的压力宋一(🍜)坤(🍥)的时间很(🎠)很值钱他不(bú )只希望自己的生(shēng )命实在是浪费在柴(chái )米(mǐ )油盐的消耗战(🐗)上这样的生命才能活得(dé )滚(🕧)烫(🛍)的(😓)那你遥远的救世主改(gǎi )编成(🍙)成电视剧(🤪)天道(🔲)被被人(🥇)们熟知这个书的时(🚖)间线相当(dāng )奇(qí )怪电视剧(🐔)改编成(🍆)(ché(🐽)ng )后把时(shí )间线故意(Ⓜ)往后推了10年不过(🛺)背景设定在1995年股(📡)市市场(chǎng )正方兴未艾大熊市之后的第一(🕧)波政(➗)策红利因(yīn )为外(wài )资(zī )和(hé(💯) )中方也可以建立(lì )混合基(jī )金不(bú )不(bú )允许(🚔)(xǔ )发行新(🛎)股大家恐(📙)慌逃往zf就是为(🥁)了救市易(💋)安科技(🚐)的(🐁)(de )股票从(cóng )草根价到网(wǎng )红比较(😯)热门之路一路(🚍)腾(⏩)(téng )飞股市神(🧀)话伴随一三(sān )个系列忧伤的股市在坊间流唱(🦊)同时任何(hé )行业的(de )竞争(🏔)完全没有不存在地道义(📙)道(dào )德包括伦理(lǐ )市场讲规律(lǜ )规则(✈)信息差(🔹)认(🌷)知(🐽)差(⤵)时间(🔭)差还(🏃)没有人(🗓)怜惜(⭕)(xī )失败者这里(🚡)唯有一直(🆙)赢才(☝)(cái )能站在高(⬇)处看风景行业的二八定律在(zài )内财富(fù )的马太效(😴)(xiào )应(🕦)(yī(🔒)ng )一直(zhí )存在(🍔)地我(wǒ )想知道为什么穷富差(🔌)距极(🏓)为之大是因为社会不需要只不过只有贫(🔐)富巨大无比的差异别(☝)人才不愿意(🎽)牺性(xìng )更多的时间生产价(🤠)值无(wú )差(⭕)别(🔛)的人类劳(✂)动(🏁)真要所有的被机器(🕢)人(🥟)替代这样机(jī )器人会成为这个(㊙)世界的(de )主宰是因(yīn )为故(🆙)事(🔭)(shì )一直是这样既得(dé )利(🃏)益(🤧)者不一定是最会创造价值的一(yī )定是最会(🚲)分(fèn )配价(🕌)值和画(🛰)大饼的(🆚)存在人这生物不给吃(🛒)的(de )给空头支(🎰)(zhī )票(🆒)都会(huì )照单(dān )全(quán )收(🥫)的物种(zhǒng )完全(👸)没(🌖)有肯定不能(🏹)有逻(🕘)(luó(🕥) )辑和理(🙏)(lǐ )性去推导穷富是格局是思维是文化也传统(🖼)我们(🗄)以为(wéi )一个(📻)人(rén )成功与否(🐐)有很多标准(🕝)最多保障是钱多少要(yà(🐅)o )知道并不是如此(cǐ )而且(🌰)很多人哪怕很没钱的话仍然挺穷丁元(yuán )英根据(jù(🎺) )王庙村(🏻)的精准扶(fú )贫这对别人(rén )可以说也是(🤫)一场(📰)屠杀我(wǒ )记得二战期间有一个人(rén )把正在大量喝(hē )水(🐥)的敌(dí )人给杀了战争和(🍁)和(🐂)平(píng )也要有人性结(jié )果一丝遮羞布为什么不毕竟(🐕)平均人战(🐘)争大(dà )都(🕰)那(💟)个层面的(🧒)治理个人的(🔺)力量太(🕍)弱(🗨)小(🏚)的人(🕔)类(🚠)没法在喝(📌)水的时候去杀(shā )人(rén )是是(shì )因为(wéi )人(rén )动物(🚒)(wù(💥) )本能的一丝(sī )善良纯洁(📔)和悲(🐶)悯(🍷)就算(♑)是动物肯定(🕑)在(zài )喝水不(bú )的时候也(🐃)未必发动(🕶)獠牙去被(🎵)屠杀纵然是有(yǒu )人类充当唯(🍥)一中级文明(🐳)(míng )的人(🥊)难道不(🔱)(bú )会刷(🚸)新一下自(🧔)己的(🚱)格(gé )局(😧)吗劣币驱(🏵)逐(🎳)良币世间公理只(✅)不过做动弹啊行业的那(🦅)个(gè )二(🕴)另的八(🍃)老是被收(🎂)割的主(zhǔ )体(tǐ )哪(🛑)怕是所有(yǒu )人都是韭菜饥饿游戏楚门(mén )世界(🔍)就没对错只有输赢天(tiān )幕红尘当人(rén )们用道理逻辑理智命运(🎺)和天道请(🈴)解释世界的时(⛳)候就早被卷入在红尘中(🕷)天幕下了就像易(yì )经天地人(rén )奇门(mén )遁甲甲乙(yǐ )丙丁道德经阴阳(yá(💉)ng )佛(fó )家(🔳)讲(📛)因(✂)果儒家讲忠(🍃)恕很多时候天才和凡人(🗯)的(de )区别不(⬇)只在(zài )于思维(wéi )格局而取决于人智慧至于110的的(de )非理(➗)性繁荣(👟)李(🈸)小(🚰)龙把那(🍟)种叫肌肉记忆(yì )王明(🥋)阳(♍)叫知(zhī(🏾) )行合一(yī(🏼) )老(🍠)子叫天法道对付水(🌉)会学游泳一(yī )定不(🕢)是恐惧(🤙)而(💉)是(🌋)本能(né(🛥)ng )就(jiù )像人(ré(👫)n )在母(mǔ )体羊水里面一样高人并非神(shén )高(🗨)人是明(✖)白某(mǒu )个特定立场和(🍉)范(🗯)畴内的规律并(🍖)且依靠那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标(🌪)的暴(bào )露一(yī )定(dìng )会让更(🍁)高纬度的智(👈)慧生命(🥗)降(jiàng )纬打(✌)击(🔰)那(🍸)就叶子(🛣)农(nóng )手中掌握了这样的话一套(tào )科学(🧛)的方法论势必会(🌻)会拥有(🔏)这条街最靓(✉)的仔为什么不(🍣)一定会(😐)被(👘)代价是因为(wé(🐛)i )这样的人未知是(📣)对世界文(🐲)化格局影响深远就(jiù )好(🎳)似西(🔱)(xī )方元(🎁)首会被斩首一样优秀的人肯定不会隐(🔋)藏地自(♉)己(jǐ )很(🐠)可能会(huì )会被别(👜)人(🌟)所(🗓)伤(⛷)害不(😃)能(néng )成事一(♿)定(🤶)为我所(🏋)杀看上去(qù(🥅) )像华容道曹(🐃)操和关羽狭路相逢(féng )的(de )时候诸葛亮(liàng )为么让关(💭)(guān )羽去守这(zhè )样至关重要的隘(✝)口(🥁)毕竟(🐲)曹操不(bú )能死三足(🚟)鼎立的格局(jú )肯定不(bú )能彻底毁灭是因为(wéi )格局毁了的前提(💣)(tí(👆) )是万千民(🤢)众的死亡包括时代过了好(🤗)一(🍞)会儿安宁(níng )后(🥣)(hòu )的繁华热(🚞)闹都(dōu )变成废墟文明(míng )还好战争再说我们都是这样一个概念系统内的争(💄)斗有一个临界值那像国共一起抗(kàng )日一样解决的一(🌿)定(🐋)是主要矛盾这那(🎶)就是天(📕)道(🚥)这样的话豆豆的(de )红尘三(sān )部曲那个经典(🕯)不入红尘如(🧤)何(🗓)断(duàn )红(hó(🕍)ng )尘不想(xiǎng )体验(👞)有(🕌)请要(yà(❇)o )如何做到冷血无情则是(shì )空(kōng )也是一(📰)样(yàng )空(kōng )也不是一无(➡)(wú )所有是经历过繁华热(👑)(rè )闹穿过人山人海(hǎi )我看(kàn )过诗和远(yuǎ(🥗)n )方(fāng )回过身人(🏸)生(💑)何止唏嘘不(bú )已红(💺)尘(🌶)就像大(💇)染缸(👯)大坟场垃圾(🏂)堆(🙃)甚至连是污水处(chù(😬) )理(lǐ(🚃) )厂唯有坚守初心方得(🐤)(dé )始终(🎢)怎一(🍈)个爱字了得豆豆用谣言的救世主中(zhōng )丁元英说了一句(☕)大实(shí )话(huà )烧香磕(📔)头的烧香拜佛(fó )烧香的(👝)礼佛得(📛)(dé(🍨) )智的得智慧(🐑)修禅的修禅平均人收获不一样只不过是哪(📤)有那个(🎊)比(bǐ )那个更经(jīng )典(🤟)很多人戏(xì )言这个女生和那个(gè )女(📮)生不一样不信你(🌹)试试有时候确(què )实是(shì )一样的最合(🧘)适自己的就好不一定非(fēi )要是别人(🔍)家的(📪)才好正(🚜)见正(🏟)智正念那是(shì )坦坦荡荡做人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯(chú(♐)n )粹(cuì )是(😹)自己(💘)给自己的(🌪)(de )不是(shì )什么(⏸)别(👅)人给(🎺)你(🆕)的一样(🚝)去读书有人就是(🗂)喜欢(huān )平凡的世(🕐)界有(yǒu )人(rén )喜(😮)欢百(🎮)年孤独有(yǒu )人不喜欢红(hó(🚒)ng )楼梦有人金瓶梅不(😋)(bú )一样(🚋)的(🗂)人看金瓶梅换取的结论和感(😱)触(chù )都不一样可见人的文化属性和慧根(gēn )和悟性相(🥉)差(🕝)(chà )十万八千里(💈)