简介sss完整视频观看9
sss完整视频观看99网友评分次评分
9
网友评分
次评分
影片信息
sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：雪琳·芬/理查德·泰森/路易丝·弗莱彻/伯尔·艾弗斯/克里斯蒂·麦克尼科尔/
- 导演：程望津/
- 年份：2024
- 地区：香港
- 类型：科幻/古装/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,日语
- 更新：2024-12-22 23:14
- 简介：(🛹)1如何(hé )引导孩子读(dú )书(🆕)2应该(🐗)按照什(🥋)么顺序(🍵)观(guān )看攻(⛳)壳机动队这部(🈁)作(zuò )1如何引导孩子(🙆)读书我们都期望我们的孩子能(🍼)勤奋努力只不过都有哪些东西能(🔷)使(📢)(shǐ )孩子走上刻苦之路(🦈)呢文章从(🗿)七个方面做(🤐)了分(🥋)析论述聪明理想兴趣(qù )自信自(🥜)尊责任意(yì(➕) )志每一方面(🧕)的论述具体对我(🚂)们有挺(⛰)好的(🏄)的(de )启(🖲)迪作用懒字(🏆)当(🗂)头万事(shì )难勤(🌀)字迎头(🤢)万事易春(🚬)天(tiān )播种秋天(🦂)(tiān )收少年勤奋(🚫)壮年酬植树不一定(🅿)结果(🔵)但不植(🥨)树(🧥)就一(⏫)(yī(🐼) )定(🍃)应(🌎)该不会(😹)结果勤奋不一(🐱)定顺利但不勤奋就一定不(bú )会(💃)顺利一般(bān )人(🥉)只要你努(🥣)力勤奋大都会(🎎)蓝月帝国不一(yī(🐸) )般(🧤)的人人的(🏕)容貌(💅)大(📶)(dà )多一般谁美(měi )心谁那就是美(mě(🍁)i )男美女人的智(🐁)力大(📛)部分同一谁努力(🔲)勤奋(🈳)谁应该是(shì )天(🎺)才人唯有(🎥)(yǒu )勤懒之分也没灵笨之分高山之宝(bǎ(📅)o )只都属于那些敢(🍣)于攀登之人深地之(zhī )藏(👀)只不属于几个(gè )勇敢地挖掘之人如果(guǒ )能勤于努力(🥢)耕耘倒(dǎo )处也(👵)有(🍼)收(⛷)获只需勤于(🌑)请教全是应该有老师如果能勤(🌌)学善思倒处都是知识只(🕰)需善于思考大街上都有问题只(🔇)要(👦)你勤于突(tū )然发现(🐼)全是应该有美丽的如果勤(🎓)于练习写作倒(dǎo )处应该有素材如果勤于探索倒处都有(yǒu )真理心勤就有(yǒ(🧑)u )想不(🍛)完(wán )的(💂)问题体勤就有干不完的事(🐆)情多问问题多多经经验多多学学识多(🛢)多思思想多(🐖)勤奋(📱)莫御有怠惰有可失(🤾)勤奋的人所创(🚲)(chuàng )造的财富(🧒)你的懒惰的人撒落财富古今中外关与勤奋的经典名言成万上亿(➗)条(tiáo )其(qí )中的许多大家都耳熟能详(xiáng )此处我就再次累述了(😉)(le )上边所述是(shì(🚖) )笔者对勤奋重(🍶)要性的一些(😰)不认识和感言勤(qín )奋是如(rú )此(cǐ )地地(🌂)不(bú )重要呀可就在(🔊)这(🎀)每个家庭都(🅾)十分(🏍)如此重(🚮)视教育更加舍不得(🦏)在教育(🛁)上投资(🏕)什么的(⛄)今天许多孩(⌛)(hái )子却不(🚞)知道勤奋刻(kè )苦(📕)地学习(🤧)这令孩子的(de )家长更(🕣)加(🌳)无(wú )可奈何和(☔)头疼起(🍸)来那(🍷)就什(shí(🕳) )么(🔡)可使孩(hái )子相当踏实努(nǔ )力(lì(🎖) )地怎(🍋)(zěn )么(👇)学习呢(🎎)一聪(♈)明使孩子(😌)(zǐ )努力勤(🔌)奋无知的(🔀)人完全相信天才聪(🙇)明的人我相信(📌)勤奋刻(kè(🆒) )苦(🛶)愚蠢无知的贪图安逸(🐲)(yì )聪明(míng )的人努力再努力(🍽)勤(🏴)奋唯(🧦)(wéi )一(😝)聪(🚴)明的人大都酷爱(ài )怎么学(xué )习之人是特别(👥)刻苦(🥣)努力之人因(yīn )为他(🚐)们自然也知道念书自学和勤(📔)奋努力(🍜)(lì )的重要(yào )性大家可(kě )能会经常会听(tīng )到这样(🎱)的(🥞)话(🚤)我的孩(🌗)子(zǐ )尤其(💅)(qí )聪(⛴)(cōng )明是还不知道自学到底勤奋努力当我听(🍫)着这样的(de )话时心里在想你的孩子并非聪明反而一个十足的小傻瓜为啥呢读书(🕊)好去(🕦)学习勤奋努(nǔ )力的(🕦)重要性举世皆知(😋)麻(🈴)烦问下(📉)它们(♉)(men )的(de )名(🌀)言警句名人(rén )故事屈指可数一个连(📑)读书呢去(🚎)学(🎆)习(🌠)勤(qín )奋努力的重(chóng )要性都不(bú(📡) )知晓而不(🆎)干正(zhè(🥀)ng )事(shì )很贪玩贪耍实在是浪费比(bǐ )金银珠(🍎)宝还(há(🏄)i )得珍贵(guì )的物品得多(📿)的即将(🧟)到手(🍣)时(🎯)间的人能说是笨(bèn )的吗我其实智(zhì )商高不不等(🦊)于(yú )聪(cōng )明当然也知道读书好(🏐)自学和(hé )踏(🚿)实努力重要性而(🤰)踏实努力(⚡)自学(🎴)的人才是完全(⛷)(quán )精明之人我(👞)们做(zuò )家长的估计神智地知道(🚞)这一点要对孩(hái )子接受(📙)有(yǒu )效(xià(🕶)o )的聪明教育使我们的孩子真正地聪明站了起(📐)来(lá(🥨)i )仅有让(🏂)孩子完全(🛑)了解到了(🛒)学习和(🥛)勤奋刻(kè )苦的重(🗳)要性他们(men )才会(💩)唯(🧐)一热爱(🔛)学习真(⭕)正(zhèng )去努力勤奋二(🆗)理想使孩子刻苦(🍄)理想是麻烦问下未(wèi )来(🍈)的(🕸)美好憧(🌭)憬你是(shì )什(📟)么人身上都蕴含着巨大(dà )无比的智(🚵)力精(🏠)力体力等(🉑)潜(🍂)能那样的潜能一旦(⛹)被理想(xiǎng )的火(🍂)焰(🌪)火点(🍴)燃(rán )了(le )其狂(🌠)暴(bào )出去的巨型能量(🌕)有时连自(🔘)己也(🏡)会(huì )惊奇如果没有(🤚)一(🕜)个(😩)(gè )人(rén )有了远大的理想他就会甚至(zhì )于我(💵)们的(🕰)理想永不放弃奋勇向前地踏实(♌)努力(🚻)拼搏奋(🤷)斗甚至连(🔆)为之甘愿牺牲(🚜)生命(👰)也奋不(👷)(bú )顾身在所(suǒ )不辞这些模范(fàn )人(🧟)物英雄(🚁)人(rén )物(🛂)应该(gā(🆕)i )是(🐿)最是(🖇)是的例子据我远处观察小学(🤗)生就有理想(xiǎng )的差不多中学生(🆕)中(zhōng )的一些人巳经有了实现理想(🎌)的(🌑)意(⛱)识大学生则许多(🍤)人最终确立了未(👅)来的(🤵)奋斗目标作(📜)为家长要及时并且小孩(🔖)健康的理(💑)想(🥫)教育让孩子尽快(kuài )地占据远大理想多么伟(wěi )大的(🌽)(de )理想才能(🖋)(néng )产生钢铁般的意志斯(👡)大林一个(🔄)人的(🧝)目标越新亚他的潜力(🚔)就可以发挥得越大高(🥖)尔(ěr )基(📼)那些(xiē(🚇) )经典的(de )至理(lǐ )名言都深含理想使人(🥝)勤奋刻(kè )苦(🎇)之(zhī )意三兴趣使孩子(🔘)努(nǔ )力勤奋兴趣(📒)是一个人对某(🌵)事的(🌒)热(rè )爱(📎)心里其实理(📅)想是(shì )人(rén )们刻苦努力的借用动力(🏋)(lì )再逼使人专心(🐓)致致努力勤奋的(🕤)那巨(📢)大力(🏰)量是兴(xìng )趣牛顿(👙)道尔顿导致(👛)痴迷(🤶)于(🔯)物(wù )理学(🤪)一辈子(🤑)不结(🔺)婚了(🌇)而为(♟)科学事(shì )业拼(🧓)搏奋(fèn )斗(dò(🍸)u )了(🧛)一生一个人拥有了物理学之父一个人(🤟)拥(💀)有了化学之父爱因斯坦(🤸)由(yóu )于对罗盘(🦐)的不解长长地爱上(shà(🐡)ng )了(🖤)了物理学为科(kē(📋) )学事业踏(tà )实努力地探索(♓)了一生曾(🚍)经的继牛(🦑)顿之前(qián )最(🍿)崇高的物理(🔗)学家一些痴(chī )迷于网络游戏的孩子这些(♌)痴迷(mí )于打(🍧)牌的成年(niá(🚶)n )人都(🎉)是兴趣(🥉)的(📍)巨型力量(liàng )在催使着他们但是那是很(hěn )高级的害人兴趣(💭)罢了每一个孩(hái )子一(💈)我属兔就有一(📬)个很不错的心里(lǐ )品(💟)质(🕸)好奇(🆘)心(🛳)它是产生兴趣的(de )前提因此(👏)我(wǒ )们要有意识地温(⏪)柔呵(hē(🔻) )护(🦌)依靠(🍘)保持优化孩子的这一优越的(⏯)自然(🎰)条(🔍)件心理品(🕠)质使他(🏍)们才能产生对现代(🥐)科学(🖌)对去学(🈵)习对发明创造等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是(📰)真(🎨)接兴趣一(🤡)种(📺)是利用兴(xìng )趣(🚢)事物本(🚏)身(🔖)饶有(yǒu )兴致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣(qù )它(🙁)是兴(🧀)趣的(de )低(dī )级形态如游戏影起的兴趣建立起在对事物重(🖥)(chóng )要(📖)性(xìng )的深刻认识基础高台之(🐇)上而有一(🎀)种的兴趣(qù )称之为利(lì )用兴趣儿童对事(shì )物的兴(xìng )趣大(dà(🎾) )多不属于直(👳)接兴(😲)趣成人(💄)对(duì )事物的兴(🐃)趣(💴)大多数(⌛)都属于借用兴趣(qù )的原因间接兴趣组建在(zài )对事(🤬)物重要(📖)性的(🕔)深刻认识基(jī )础之上所以我它比直接兴(🏹)趣稳定不持(📯)久(jiǔ )也比前者(zhě )更重(chó(🍲)ng )要我们(🤤)应当据孩子的年(nián )龄早日地(🈲)放出他(tā )们对怎(🚫)么学(🥧)习的兴趣(qù )儿童期(qī )要(yào )多外在表(biǎo )现去学习对象的(✌)趣(qù )味(wèi )性以(😓)催(cuī )发他们(🎀)的就(jiù )兴(👡)趣青少年期要(⚫)多(🕯)影像展示学(🎂)习对象的重要性放出(🕧)他们的主动兴(📪)趣(🚱)兴(xìng )趣有着(zhe )极为强大的推(🐮)动力(lì )你(🏜)(nǐ )若放(🛤)出起了(🔞)孩子对自学的浓(nóng )重兴趣你是不想让他们勤(qín )奋努力去学(xué )习都不(bú )行的话四自信心使孩子(💁)勤奋刻苦唯有相(🕶)信自已经(🍘)奋斗(👕)(dò(🎅)u )拼搏能完成的人才会去(🌅)努力勤奋自卑心(🐢)理(📲)极为严重事(🕳)事对(🐈)自己(🎄)不绝对的信任怀疑自(🐸)己努力再努力(lì )又是白费劲的人会去努力再努(🙎)力吗自(🔏)信使(shǐ )人(👛)刻苦(kǔ )勤奋使人成(chéng )功成(chéng )功使人(🖍)更加自信越来越的自信使人非常努力勤奋这(zhè(😞) )那就是自(🏽)傲与勤奋(fè(🥠)n )的囊(💫)腺(xiàn )瘤互动(dòng )与良性循环也可以称之(👠)为自信勤(qín )奋(fèn )循环我(🌯)们只要把孩(☕)子(zǐ )们(🕘)约(yuē )束到(🌠)这种良性循环中去了(🌗)他们自然变会太地(🦓)努(🏓)力勤奋(🍢)没(méi )的家长经常人前或人后把你咋这么(me )说笨(👮)这两句话挂在嘴边这样的(📊)家(jiā )长他们的孩(hái )子应该是个(🛐)聪明(🗂)娃也要被(🙍)他们说(shuō )成小(xiǎo )笨瓜善于观(🥧)察发现孩子(zǐ )的(🕧)闪光点多安慰(🕚)和鼓(🛐)励少指(💚)责应该是为了使(shǐ )他们有成应该(gāi )是是为培养孩(🕚)子的自信(xìn )心越有自信(👹)越易完成越最终就越强(🍛)大的自信这是自信与成(ché(🏈)ng )功了的囊腺瘤(📿)(liú )互(🤖)动与良(🌪)性循环(huán )这个可以称(chēng )之为自(🍊)信(🥨)成功循环是(📂)没有这(zhè(🥎) )个自信成功小循(💏)环的实(📈)现上述自(zì )信勤奋之大循(xún )环就应该不会实现程序我们做家长的一(🤙)定要(👦)把孩子引(⌛)到这些(👦)循(xún )环中去假如让孩子进入到了自卑心理失败(🤮)的话自卑之恶性循环洞(dòng )府(fǔ )之中那孩子势(🏧)必(bì )会越(💧)加自卑感(🥂)(gǎn )厌学你的(📜)懒惰五自尊心使孩子努力勤奋人人应该有自尊心那是年幼的孩子(zǐ )也是这等所(🔰)以我我(🌕)们在人(🛅)格(🔇)上(🚔)一(yī )定要把孩(hái )子(zǐ )当大人来看待(💝)要像尊敬大人一样谦让(ràng )他们以完全(🌦)(quán )保护他们(men )的自尊心小(⛓)学生一般不可能(👑)有一(👭)种(🧑)远大(🛀)的理想(🕛)其怎(zě(🕴)n )么学习动力比(😠)较(jiào )多应该是自尊心在起作(zuò )用是(🥤)因为学习那(nà )样最好老师(📧)就是喜(xǐ )欢家(🏾)长很(hěn )不(bú )待见同学(🌇)高看自尊心就换取了(👜)比较大满足人(🛏)一(🥝)旦失去了自尊心死不(🚝)(bú )悔改别了脸皮就(jiù )失(📣)去了了(📦)教(📴)育的前提就死去(qù )了积(🌵)极上进勤奋努(nǔ )力的动(🌝)力所(suǒ )以(🎡)才我(🦕)们一定要尤感(🚶)去珍惜孩(🛂)(há(📳)i )子的自尊(zūn )心要在此前提下得(dé )以为原(yuán )则对孩子并且教(📕)(jiā(💶)o )育例如(rú )多公开表扬少(shǎo )严厉批评人(ré(♏)n )前且不(➰)说孩子(🥀)笨(💱)不学(🧀)年(nián )轻不懂事(📙)等身上(shà(😑)ng )有伤孩(🔁)子自尊(😾)的话那些好给(🛥)孩子乱发(👹)脾气甚(🚷)至于(yú(🐿) )动不动就恶语相向相伤棍(gùn )棒乘积的家长确实是是(shì )太也没一(🤢)(yī(🐤) )点教育知识和(hé )水平了要(🈹)想现(xiàn )代教(jiāo )育好孩子欲得教育(yù(🐳) )好自(zì )己六(liù )责任心(xīn )使人勤奋责任心又叫责任感是指人(🤔)们特别(👟)要求自(🎇)己做好(💫)应(yī(🏂)ng )该是承担部分(👈)(fèn )的事情的自觉心理(🌊)(lǐ )意(yì )识责任心强的人会对自(📽)己所(suǒ )畜牧兽医相关专业的(de )事所应该(gāi )是承担(👿)部分(🏇)的事尽职(zhí )尽责(📗)踏(🏵)(tà )实努(nǔ )力以至少精益(🌌)求精因此我们应(yīng )迟些(🍯)(xiē )对孩子们参与责任心教育让他们(men )很(🎒)清(🍧)楚(chǔ(🐲) )另外学(🌜)生(🥒)(shēng )就肯定(🗽)也可以(🐻)说前提是踏(tà )实(👬)努力地(dì )学习且好好(😒)学(🤾)习天天向上(⬆)才是(shì )孩子就应该要尽一切所能地(🎤)多体谅(👀)父母(mǔ )为(🍸)父母分担忧愁为(wé(🍘)i )父母争口气让(ràng )父母为自己突然感到无比自豪这对孩(👺)子的(🤗)勤奋努力很有帮助穷(🐱)人(rén )的孩子因(🔭)(yīn )此早(👉)大(dà )东家应(🥀)(yīng )该是的原因(✏)穷苦的(😏)家境逼使他们赶着(⚫)地为(👺)父母分担(🚔)家庭(🗂)责(🌴)任这无(📓)形中就培养(🛁)(yǎ(👷)ng )训练了他们的责任心少(shǎ(👇)o )年强(qiáng )则国家强(🔢)少年智则国家智若让孩子清楚国(guó )家对他们(men )所牵挂的殷切的(de )期(🍼)望而有胸(📦)怀(💄)天下的责任心那(🚼)就(🌅)就会对(🥓)孩(🌻)子(👬)的(de )勤奋努力再产生无穷尽的(🥃)力量七意志(zhì )力使孩(♑)子(zǐ )努(🌺)力勤奋做任何事(✍)都并非一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到(⤴)了(le )很(hě(🌼)n )多艰难险(xiǎn )阻因(yīn )而一件事情(🔮)要想勤奋努力(lì )地一直做继续必(🌟)须得有十分顽强的意志要不然就不会(🗳)去(qù )勤奋去努力也没(🚭)恒心和毅(⏹)(yì )力必是意(🛐)志不坚强的表现也不(🐕)勤奋的表现谁又能真正(😥)勤奋(✨)(fèn )刻苦的(🍪)人会(huì )三分(🐟)钟热血吗(🍒)许多人那种渴望(wàng )子孙兴(🔤)旺却不打算六(liù )根清(qīng )净地(🍸)生(📃)活生活许多人一种渴望成功却(🔁)(què )不(bú )想勤(👴)奋刻苦刻难(🖥)地(😅)努力(👷)(lì )只思很努(nǔ )力并不想(⛲)结(jié )果(guǒ )并不一定会有好(📻)(hǎo )的结(🤵)果(🤓)只思结果并不(bú )想努力(lì(🗜) )而不会有坏的结果(🔎)贫家子弟因(yīn )此多良(🎻)(liáng )才那就(🔧)是的原因他们的困顿家(🛡)境慢慢的地锻炼身体了(🔡)他们的意志(🥔)系统优化了他(🎾)们的性格同时也造就了(🥥)他们自强自立发愤图强(🐿)变则通的(🔩)努力(✳)进取向上的精(jīng )神(🚃)(shé(👪)n )我们县里北(🤺)部(👟)地少人(ré(🧠)n )多办厂(🚚)做(zuò(🎧) )生意赚钱的人很多因为北半县(xiàn )家(jiā(🔮) )庭的经(jīng )济状况比(🎼)南半县(🚧)好(😙)众多南半县(🧛)家庭的孩(há(😠)i )子土(tǔ )里(lǐ )刨食(shí )汗滴禾下土地也在(🏰)帮大(🆕)人(🛏)干繁重农(🥨)活的时(🗑)候北(🚷)半县家庭(🧜)(tíng )的大(dà(🕯) )部分孩(hái )子则(🐪)正(🕯)在(💓)空(📜)调屋里(🚱)打电脑玩游戏呢繁重(chó(✡)ng )的农活(📅)历(🏿)练了他们的意志坚(jiān )强(🐗)的(🐕)毅力使(shǐ(❔) )他们也(yě )能刻苦地怎么学习(❌)因此每年考到重点高中(zhōng )的初中(zhōng )生考进(jìn )大学本(⏪)科(👯)的(de )高(👎)中生百分之八(🌻)十是南半县家庭的(♎)(de )孩(🆎)子女儿上高中时距(📔)家每年中(zhōng )秋(qiū )周末(📐)我都要骑山地(🥡)车去接她我玄阴门(mén )做了调查后发(fā )现(xiàn )到大(🚼)(dà )多数自行车接送或自(😿)己骑单车来回的孩子学习(🥅)成绩(jì )基(jī )本都好一(🤚)点(💝)或很不(bú )错凡是小轿车(chē )接送的孩(🔹)子学习成绩基本都相对(🙉)不好或特(tè(🕒) )差不超过两个例子在一(yī )定程度(dù )上说明了一贫家子(🔟)弟多人杰纨(wán )绔子(⚫)(zǐ )弟少伟男二(💒)仙(xiān )官降大任(✴)于斯(🐂)人(🏫)也必(🅾)先苦其心(🎒)志劳(lá(🚩)o )其筋骨空乏其(🚶)(qí )身劳其筋骨行拂乱其所为所以动心(🧥)忍性曾益其所不(⏳)能现在大(🔬)力提倡的困(🛰)苦教育是是(shì )为磨练孩子们的意志(😑)所(suǒ )以(yǐ )我们要有意识给孩子分配较重的家(jiā(🧕) )庭(tíng )任务让他们(🚛)去(qù )拼命干安慰和鼓励(⚪)他们积极地(🌪)不参加异常艰苦(🐗)的社会实践活动去锻炼多(duō )自己(jǐ )在家事事照顾在(❤)外事事担忧太舍不得(📠)孩子(zǐ(🧖) )应(🎴)该是娇惯孩子要(yào )知道红方印如杀子不勤奋努力的(🦏)孩子又(yò(🤞)u )或(huò )者是小(xiǎo )傻瓜或者(zhě )导致(zhì )也没远大的抱负又或(huò )者(🌰)对学(xué )习内容不比(bǐ )较感兴趣又或者是而自尊心自(😾)信心责任(😬)心不强又(😡)或(huò )者是(⛏)导致意志(zhì )力薄(🤡)弱要想使(📩)他(tā )们相当踏实努力地学我们做家长的就必须使孩子(💚)充分认(🆙)识到勤奋(⛓)刻苦怎么(👘)学习的重要性拥有(yǒu )远大的理想对学(xué )出现弥(🎱)漫(màn )的兴趣有(👏)相对较大(🎃)的(de )自(🏹)信心自(☔)(zì )尊心责任心有刻苦专研的坚(🤘)(jiān )强意志祝每(⚓)一个家长都是一(💸)(yī )个(🚫)能够精明的孩子盼(pàn )每一个孩子都能相当刻苦努力(🈺)地去(💅)学习(🌒)2应该按照(🥒)什么(me )顺序观看(kàn )攻(🚢)壳机动(🦒)(dòng )队(🕠)这部作一言蔽(bì )之那是原哲夫的漫(màn )画两(📕)(liǎng )部神(shén )山健治(💈)的TV版和两(🚇)部(bù )TV剧(jù )情主线(xiàn )的剪辑再再加一部OVASSS这些押井(➡)守的95剧场版(⏭)(bǎn )无(💝)罪两部剧(🖲)(jù )场版也有(👘)攻壳机动队20都属于(yú )95剧场版的重(🐥)制版(bǎ(🥣)n )本画质(🤶)进阶有一(yī )些细节上(⏫)的修改比如说95剧场版傀儡师(🎳)的声音是男的(de )20里傀儡师的声音是(📊)女的(🈚)算是(⛰)押井守制作思路的变化吧当然了观(😟)看顺序我第一次看攻壳(🕣)是95剧(👐)(jù )场版听说后(😞)(hòu )来看的神山后来无罪(🎅)收(shōu )尾但所(suǒ(🗄) )有(🧞)的看下了个人如果(🕜)说都很(hěn )好的(🌊)观看顺序(xù(🕚) )还是得先看神山指导的tv1和tv2再而且一个sss然后再看那押(🍙)井守的(de )20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分(fèn )形(🔷)(xíng )成完整了攻(gōng )壳(😼)世界的基本(♑)世界(jiè(🥙) )观和全部(bù )人物(wù )的背(bèi )景例如素(📰)子和初(chū )恋不得(dé )不说(🍂)的故事巴特和战友不(✴)得不说的(de )故事斋藤帕兹等(🚐)人(🙆)误入贼(👅)船的故事在主线剧情和支线(xiàn )任(🎮)务中参插(🧝)一(yī )些社会反(🎷)思和哲学讨论(🏞)但总(🐬)体(🈹)是以剧情和娱乐性出彩的