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影片信息

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  • 片名:sss完整视频观看
  • 状态:已完结
  • 主演:새봄/유정/尚宇/
  • 导演:天龙/
  • 年份:2017
  • 地区:欧美
  • 类型:恐怖/谍战/古装/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:英语,印度语,韩语
  • 更新:2024-12-22 21:50
  • 简介:1如何引导孩(🌥)子读书2应(yīng )该(gāi )按照什(🎙)么(🍿)顺序观看攻壳机动队(⏱)这部(🍣)作1如何(🔴)引导孩子(🛃)读书(shū(🚘) )我们(🎞)都期望我们的孩子能(néng )勤奋(fèn )努力只(zhī )不过都有哪些东(💦)西能(néng )使(💒)孩子走上刻苦之路呢(😫)文章从七个(🖊)方(🚒)面做了分(fèn )析论述聪明理(lǐ )想兴(⛸)趣自信自尊责任意志(🌏)每一(yī )方(fāng )面(🎉)的(🌃)论述(shù )具体对我们有(🕋)挺好的(🍋)的(🈳)(de )启迪作用懒字(🐴)(zì(🚈) )当(🙄)头万(wà(🔟)n )事难勤字迎头万事易春天(tiān )播种秋天(🌁)收少(🐢)年(nián )勤奋壮年酬植(zhí(💷) )树不一定结果但不植树就(jiù )一(yī )定(💮)应(🎂)该不会结(jié )果勤(qín )奋不一(yī )定顺利但(dàn )不勤奋就(🥇)一定不会(😵)顺利一般(bān )人只(😚)要你(nǐ(🗳) )努(nǔ )力勤奋大都会蓝月帝(🥩)国不(🗾)一(📟)般的人人的容貌大多一般谁美心谁那就是(🌕)(shì(📞) )美男美(mě(🎚)i )女人的智力大部分同(✍)一谁努(📧)力勤奋谁应(🗨)该是天(🚻)才人唯有勤懒之分也没灵(líng )笨之(🚳)分(📌)高山之宝(💪)只都属(💹)于那些(xiē(✈) )敢于攀登(dē(🛡)ng )之人深地之藏只不属于几个勇(yǒng )敢地挖(💐)掘之人如果能(néng )勤于努(nǔ )力耕耘倒(🌂)处也有收(shō(🛂)u )获只(🖱)需(👵)勤于(yú )请教全(quá(🧞)n )是应(yīng )该有老师如果(guǒ(🥌) )能勤学善思倒处都是知识只需善于(🈴)(yú )思考大街上都有问题只(📷)要你(⏯)勤(🔽)(qín )于(yú )突然发(🚆)现全是应(yīng )该有美丽的(de )如果勤(🖍)于练(🍻)习写(🐶)(xiě )作(🌆)倒处应该有(🖼)素材如(🤓)(rú )果勤于探索倒处都有真理(🥡)心(🚅)勤就有想(🤖)(xiǎng )不完的问(🏔)题(🈲)体勤(⚾)就有干不完(wán )的(👎)事情多问问题多多经(jīng )经(🚞)验(⛓)多多学学识多多思(sī )思想多勤奋(🤙)莫御有怠惰有可失勤奋的人所创(🏜)(chuàng )造的财富你的懒惰(duò )的人(🛤)撒落财富古今(jī(😆)n )中外关与勤奋的经典名言(🌿)成(ché(🚎)ng )万上亿条其(qí(➕) )中的许多大家(😇)都耳(💐)熟能(🈶)详此处(🏭)我就再次累述了上边所(🕤)述是(💡)笔(🚎)者(♟)对勤奋重(🐚)要性(xìng )的一些不认识和(🥞)感言(yán )勤(qín )奋是如此(👳)地(dì(🥞) )地(dì )不重要(🐄)呀可就在(zà(⛑)i )这每个家庭都十分(fèn )如此重(🕚)视教育更加舍不(bú(😡) )得在教育上投(🛒)资什么的今天(tiān )许(xǔ )多孩子却不知(😵)道勤奋刻苦地(🥏)学习这(🎼)(zhè )令(💐)孩子的家长更加无可奈何和头(⬜)(tóu )疼起来那就什么可(😈)使孩(🐟)子相当踏实(🃏)努力地(⛩)怎(🥕)么学习呢(ne )一(yī )聪明(míng )使孩子(🎗)努力(lì(📹) )勤奋无知的(de )人(🥥)完全(quán )相信(xìn )天才聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻(🐤)(kè )苦愚蠢无知的(🕰)贪图安逸聪明的人努(nǔ(🕓) )力再努(🏭)力(🛀)勤(qín )奋(🖥)唯(🥨)一聪(cōng )明(míng )的人大都酷爱怎么(me )学习(😤)之人是特别刻苦(😌)努力之(zhī )人(🆑)因为他们自然也知(🚁)道念书自学和勤奋努力的重要(yào )性大家可能会经常会听到(dào )这(zhè )样的话(huà(🌍) )我的孩子(🧘)尤其聪明是还(🌬)不知(zhī(🚬) )道自(🚅)学到(dào )底(⛱)勤(🔶)奋努(🚥)(nǔ(🤴) )力当我(wǒ )听着这样的话时心里在想你(nǐ )的孩子(🔓)并非聪(❌)明(🔺)反而一个十(🦌)足的小傻瓜(🤡)为啥呢读书好去学习勤(qín )奋努力的重(🏬)要性(xìng )举世皆知麻烦问下(xià )它们(🥗)的名言警(jǐng )句名人故事屈(🈴)(qū )指(zhǐ )可(😼)数一个连(🚘)读书呢去学习勤(😾)奋努力(🔑)的重(🖨)要性(🥗)都不知晓而不干(😸)正事很贪玩贪耍(👂)(shuǎ )实在是浪费比金(jīn )银珠宝还得(🔟)珍贵(guì )的物品得多的即将(😍)到手时(🔚)(shí )间的人能说(shuō )是笨的吗我(🤨)其实智商(shāng )高不不(🍰)等于聪明当然也知道读(dú )书好(hǎo )自学和踏实努力重要(🐧)性而(🎡)踏实努力(💞)(lì )自(🌳)学的人才是完全精明之人我们(men )做(zuò )家长的估计(🌡)神智地知道这一点要(🐽)对孩(🚭)子接受(♓)有效(xià(🏬)o )的聪明(míng )教育使我们的孩子真正地(dì )聪明(míng )站了起来仅有让孩子(zǐ )完全了解到了(🌟)(le )学习(xí )和勤奋刻(kè(🛳) )苦的重要性他们(🐺)才会唯一热(rè(🕒) )爱学习真正(zhèng )去努(nǔ )力勤奋(👬)二理(🥀)想使孩子刻(🌜)苦理想是麻烦问下未来的(💶)(de )美好憧(🍸)(chōng )憬你(👟)是什(🚨)(shí )么人身(shēn )上都蕴含着巨大无比的智力(lì(🍔) )精(jīng )力体力等潜能那(nà )样的潜能一旦被(🆓)理想(🎌)的火焰火点燃了其狂暴(bào )出去的巨(🗼)型能量(👦)有时连自己也会惊奇如果(🐹)没(méi )有一个人有了远(⛳)大的理(💳)想他就会(🦑)甚至(⛅)于我们的(de )理想永不放弃奋勇(🈵)向(xiàng )前地踏实努(😯)力拼搏奋斗甚至连(lián )为之甘愿(🐕)牺牲生(shēng )命也奋不顾身在所不辞这些模(🏀)范人物英雄(🔷)人物(🐱)应该(🤬)是(shì )最(🔏)是是(🌥)的例子据我远处(chù )观(guān )察(🏿)小学生就有(yǒu )理想的差不多中(🍾)(zhōng )学(🥁)生中的一些人巳(sì )经(jīng )有(🔝)(yǒu )了(le )实现理(🐎)想的意识大(🐕)学生则许多人最终确立了(🛩)未来的奋斗(dòu )目标作(zuò )为家长要及时并且小孩健(jiàn )康的理(lǐ )想(🎛)(xiǎng )教育(🤕)让孩子尽快地占据远(🎨)大理(🆎)想多么伟大的理想才能产生钢铁般的意(🎫)志(📖)斯大林一个人的目标越新亚他的(🤢)潜(qián )力就可以发挥得越大高尔基那些经(jīng )典的至理名(míng )言都(🔧)深含理(😝)想(👪)使人勤奋刻苦(♊)之意三兴(🚩)趣(qù )使(shǐ(🚞) )孩子努力勤奋兴趣(🌱)(qù )是一个(🦍)人对某事的(🍵)热爱(ài )心里其实理(lǐ )想(🏹)是人(🔙)们(🗝)刻苦努力(🚸)的借用动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛(💓)顿道(dào )尔顿导致(🎼)痴迷于物理学(🏴)一辈子不结婚了而(ér )为(🧞)科学事业拼(pīn )搏奋(fèn )斗了一生一(♊)个人(🥓)拥(yō(🤨)ng )有了物理(🈹)学之父(fù )一个人拥有了(🏪)化学之父爱因(😿)斯坦由(💯)于(yú )对罗(luó )盘的不解(📭)长长地爱上了了物理学(xué )为科学事业踏实努力地探索了一生曾经的继牛(📘)顿(🧛)之前最崇高的物(🥡)理学家(⤵)一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年(😚)人都是兴趣的(🥦)巨(jù )型力(lì )量在催(🧕)使着他们但(🧔)是那(👦)是很高级(jí )的害人兴(✨)趣罢了每一个孩子(⏬)一我属兔就有一个很不错的心里(😆)品质好奇(🚂)心(🐆)它是产生兴趣的前提因此(😁)我(wǒ )们要有意(yì )识(💟)地温(😗)柔呵护依靠保(bǎ(🕑)o )持优(📪)化孩子(🎮)的这(✒)一优(😕)越的自(🍚)然条件心(xīn )理品质(🏴)使他们才能产生对现(🆕)代科(kē )学对去学习对发明创(chuàng )造(zào )等的浓厚兴趣兴(😦)趣分两种(zhǒng )一种是真接兴趣一种(🥚)是(🌳)(shì )利用兴(🚑)趣事(🧟)物本身饶(🐿)有兴致而紊乱的兴(💭)(xì(🤬)ng )趣称之为(wé(🔒)i )直接(jiē )兴(🐐)趣(qù )它(💴)是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣(👎)建立起在对事物重要(yào )性(🆎)的深(👌)(shēn )刻认识(shí )基础(chǔ )高(🔅)台之上而有(🚥)一种(✌)的兴趣称之为利用兴趣儿童(🔮)对事物的兴趣大多不属于(💻)直接兴趣(qù )成人(rén )对事物的兴趣大多数(shù )都属于(👡)借用兴(🎦)趣(qù(🏷) )的原因间接(🎠)兴(🍧)趣组建在对事物重要性的深刻认识基础之上所以我它(🍭)比直接兴趣稳(wě(🏛)n )定不持久也比前(🐀)者(🗣)更重要我们应当据孩子的年(nián )龄(🔼)早日(📉)地放出(chū )他们对怎么(😂)学习的(de )兴趣儿童期要多外在表现去学习对象(🦍)的(🏦)趣味性(💝)以催(😥)发(fā )他们的就(Ⓜ)兴趣(🚼)青(💫)少年期要多影像展示学习对象的重要性放出(➖)他们(😀)的(de )主(zhǔ )动兴趣(qù )兴趣有着(🚕)极为强大的推(🆑)动力你若(🛹)放(🎢)出(🍢)起了孩子(🔎)对自学的浓重兴(🆚)趣你是不想(📞)让他们勤(qín )奋努力去(qù )学习都不行的话(🥞)四(sì )自信心(🧓)使(📞)孩子勤(qín )奋刻苦唯有(📉)相(xiàng )信自(👜)(zì )已(yǐ(🥊) )经奋斗拼搏能完成的(🦉)人才(🐐)会去努力勤奋自卑心理极为严(yán )重事事对自(🍖)己(🚼)不绝对的信任怀(😌)(huá(🐲)i )疑(🏟)自己(👯)努(😭)力再努力又(yòu )是白费劲的人会去努力再努力吗自(🚙)信使人刻苦勤奋(🌤)使人成功成(chéng )功(gōng )使人更加自信(xìn )越来越的(😖)自信使人非(🥦)常努力勤奋这那就(jiù )是(shì )自(🗿)(zì )傲与勤奋(fèn )的囊(🐠)腺瘤互动(dòng )与良(liáng )性循环也可(kě )以称(chēng )之为自信(👻)勤奋循(🐤)环(👆)我们只要把孩子们(🐞)约束到这种良性循(👽)环中去了他(tā )们自然变会太地努力勤奋没的家长(zhǎ(🌦)ng )经常人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的(🔐)家长(🙅)他们的孩子应该是个聪明娃也要被他(👌)们说(🎿)成小(xiǎo )笨瓜善(🍛)于观察发现孩子(💓)的闪光点多安慰(🥟)和鼓励少指责应该是为(🥁)(wéi )了使(shǐ )他们有成(🐚)应(yīng )该是(⏳)是为(wéi )培(🏔)养孩子的自信心(🏿)越有自信越易完成(📈)越最终就越(🥇)强大(🥛)的(de )自信这(🐬)是自信与成功了的(de )囊腺瘤互动与良性(🕢)循环(huán )这(zhè(🙎) )个(🚥)可以称(😗)之为(🚌)自信成功循环是没(méi )有(🈳)这(🚙)个(🎀)自信(🛁)(xìn )成(ché(🙄)ng )功小(🧐)循环的实(shí )现(💩)上述(shù(🥟) )自信(🥫)勤(🐉)奋之大循环(✅)就应该不会实现程(㊗)序我们(🕝)做家长的一定要把孩子(🏒)(zǐ )引到这些(xiē )循环中去假如让孩子进入到了自卑心理失败(🉐)的(de )话自卑之恶性循(🍑)(xún )环洞府之中那孩子势必(😗)会越加自(🎓)卑感厌学你的懒惰五自(🦊)尊心(xīn )使孩子(zǐ )努力(😛)勤奋(fèn )人(➡)人应该(gāi )有自尊心那是年幼的孩子(😎)也是这等所以我我们在(📗)人格上一定要把孩子当大人来看待要像尊敬(jìng )大人一样谦让(🌮)(ràng )他们以(❎)完全保护他们(🏣)的自尊心小学生一(🐓)般(bān )不可(⚡)能(🦇)有(💤)一种远大的理想(🕰)其怎么学习(xí )动力比较(🔨)(jiào )多应该是自(🧞)尊(zūn )心(xīn )在起作用是因(🤱)为(🧛)学(🏤)习那样最好(hǎo )老师就是喜欢(🕗)家长(🛩)很不待见(jiàn )同学高看自尊心就换(huà(🔳)n )取了比较大满足人一旦(🐩)(dàn )失去了自尊心(🐒)死不(🎁)(bú(🍧) )悔改(🥈)别了(🌔)脸皮就失去了了教育的前(qián )提就死去了积极(👐)上进(jìn )勤奋努力的动力所以才(cái )我们(🎆)(men )一定(🐒)要尤感(⬆)去(☝)珍惜(😚)孩子的自(zì )尊心(❓)要在此前(💐)(qián )提下得以(📪)为原则对孩子(zǐ(📩) )并(🍒)且教育(🔢)例如多公开(🈺)表扬少严厉(🥔)批评(píng )人前且不(🈯)说孩子笨不学年轻不(🎃)(bú )懂事等(děng )身上(🍊)有(yǒu )伤孩子(😚)(zǐ )自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就(jiù )恶(è )语相向相伤棍棒(🌇)乘积的家长确实是是太也(🌩)没(🛹)一点教(jiā(🕹)o )育知识(🕞)和水(shuǐ(🏙) )平(pí(😋)ng )了要想现代教育好孩子欲得教育(😸)好(💨)自己六责任心使人勤奋(fèn )责(🐩)任心又叫(jiào )责任感(✏)(gǎn )是指(🔐)人(🕴)们特别要(yà(💌)o )求自己做好应该(gāi )是承(🐖)担部分的事情(🤝)的自(zì(🚽) )觉心(xīn )理意识责任心强(🍿)的人会对自己所畜牧兽医相关专(🚜)业的事(shì )所应(😺)(yīng )该是(🦍)承担(🥔)部分的事尽职尽(jìn )责踏实努力以至少精益求精因此(cǐ )我们应迟(chí(🤫) )些对(duì )孩子们参与责任心教育(🐬)让他(🏣)们(men )很清楚(🧡)另外(wài )学生就肯(🕋)定(dìng )也(🤞)可以(🚔)说(👶)前提是(🐧)踏实努力地学习(🐘)且好(🤷)好(🧔)(hǎ(👀)o )学习(🏎)天天向(xiàng )上才是(shì )孩子(👣)就应该要尽一切所能地多体谅父母为(🍑)父母分担忧愁为父母争口(kǒu )气(qì )让(ràng )父母为(wéi )自己突然感到无(🍝)比自(zì(🙌) )豪这对孩子的勤奋努力很有帮助穷人的(de )孩子因此早大(🗡)东(dōng )家应该是的(👤)原因穷苦(⛏)的家境逼使他们(📨)赶(🕺)着(🦔)地(🔜)为父(fù )母分担(🐅)家庭责(zé )任(🌇)这无形中(🖼)(zhōng )就培养训练了(🍻)(le )他们(📹)的责任心少年强则国(🐥)家强少年智则(zé(🧘) )国家智(zhì )若让孩子清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望(🎚)而有胸怀天下的(⚓)责任心那就就(📱)会(huì )对孩子的勤奋(fèn )努力再产生无穷(qióng )尽的力量七意(🛒)志力(lì )使孩子努力勤奋做任何事都并非一(♒)帆风(🖱)顺的若做(zuò(🥃) )得最拔尖更是会遇(💛)到(dào )了(le )很(🥏)多艰难险阻因(💧)而一件事情要(📆)想勤奋努力(👓)地一直(zhí )做继续(🏝)必须得有(yǒu )十分顽强的意志要不然就不(🧗)会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是意志不(bú )坚强的表现(xiàn )也不(🚘)勤奋的(🗓)表现谁又能真正勤(🦔)奋刻(💜)(kè )苦的人会三分钟热(🛁)血吗(🎗)许多(✡)人那种渴(🐤)望(wàng )子(❔)孙兴(xìng )旺却不打算六(liù )根清净地生(shēng )活(😰)生(🧥)(shēng )活许多(duō )人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻(kè )难地(🐰)努力(🏾)只(🗑)思很(hě(🗼)n )努力并不想结果并不一定(😀)会有好的(🌅)(de )结(🥜)果只(zhī )思结果(🐪)并(bìng )不想努(🦌)力(lì )而不(🎮)会有坏的结(jié(🚷) )果贫家子弟因此多良(👡)才那(nà )就是的原因他(tā )们的困顿家境慢慢的(🛴)(de )地锻炼(liàn )身体了他们的(🗑)意志系统优化了他们(🐊)的(🎅)性(💧)格同时也造就(🎪)了他(tā )们自(🐕)强(📔)自(❌)立发愤图强变(🥂)则通的努力进取向上的(de )精神(💅)我们(⚽)县里北部(bù )地少(shǎo )人多办(bàn )厂做生意赚(🚸)钱的人很多因(📇)(yīn )为北半县家庭的经济状(🦑)况比南半(bàn )县好(😱)众(zhòng )多南半县(😦)家庭的(📰)孩子土里刨食汗滴禾(hé(🔑) )下土地(dì )也(📧)在(zài )帮大(🙌)人干(👇)繁(✔)重农活的时候北半县家庭的大部分(🤲)孩(👔)子则正在空调屋里打电脑玩游戏呢繁(💷)重的农活历练(🔉)了他(tā )们的(🦏)意志(zhì(😢) )坚强的(de )毅(🤳)力(⛱)使他们也能刻(kè )苦地怎(🏫)么学习因(yīn )此每年考到重(🤫)点高(🥨)中(🕧)的初(🖤)中生考(kǎ(🌰)o )进(🖇)大学本科的高(💫)中生(shēng )百分之八(🔯)十(shí )是南半县家(jiā )庭(tíng )的孩(🛅)子女(nǚ )儿(🏢)上(⚪)高中时(🍒)距家每年中秋周末我都要骑山地(💟)车去接她我玄阴门做(zuò )了调查后(⏫)发(🎆)现到大多数自行(🎮)车接送或(huò(🔁) )自己骑单车来回(🎿)(huí )的(🚬)孩子学习成绩基本(běn )都好一点或很不(🤫)(bú(✔) )错(😣)凡是小轿车(👣)接(☝)送的孩子(zǐ )学习成绩基本(⛅)都相(xiàng )对不好(🐘)或特差不(bú )超(chāo )过两(👛)个例子(zǐ )在一定程(chéng )度上说(🚖)明(míng )了一贫(📢)家(🅾)子(zǐ )弟(🔯)多人(🆒)杰纨绔子弟少伟(wěi )男二仙(😹)官降大任于斯人也必先(📗)苦其心志劳其筋骨空乏其(qí )身劳其筋骨行(háng )拂(🚵)乱(🎪)其所(suǒ )为(🏢)所以动心忍性曾益其所不能现(🏢)在大力提倡的(de )困苦教(🚊)育是是为磨练(🎄)孩子们的意志所以(👏)(yǐ )我们要有意识给孩子分配较重的家(🔆)庭任(🐉)务让(😣)他们去拼命干安慰和鼓(gǔ )励他们(🍼)积极地不参加异常艰(🎮)苦的(👄)社(shè )会实(🌠)践(👱)活动去锻炼(🌊)多自己在家事事照(🏘)顾(🔡)在外事(📭)事担忧太舍不得孩(🕋)子应该是(⬆)娇惯(♍)孩子(💗)(zǐ(🌯) )要(yà(👔)o )知道红方(🙂)印如杀(shā )子不勤奋努力的(de )孩(🔣)子又或者是小傻瓜或者导(🌄)致也(👔)没远大的抱负又(🥨)或(🆗)者对学习(👀)内容不(😌)比较感(gǎn )兴趣(😿)又或者是而自(zì )尊心自信心责任(🚰)心不强又或者(zhě )是导致意(🥦)志力薄弱要想(🙍)使他们(men )相当踏实努力地(🛸)学我们做(🎯)家长(🌵)的就必须使孩子充(chōng )分认识到勤奋刻(🤣)苦(🏧)怎么学习的重(⏮)(chó(🦔)ng )要(🎅)性拥有(yǒ(🏙)u )远大的理(😺)想对学出现弥(mí(🍋) )漫(⏸)的兴趣(qù )有相(🏻)对较大(🕢)的自信心(😠)自尊心责(🤞)任心有刻苦专(zhuān )研的(🌚)坚强(🐁)意志祝每一(🐇)个家长(zhǎng )都是一个能够(🦌)精(🌼)明的孩(hái )子盼每(🙊)一个孩子都能相当(dāng )刻(kè )苦努力地去学习2应该按照什(shí )么顺序观看(👵)攻壳机动队这部(🗾)作一言蔽之(💇)那是(🚶)原哲夫的漫画两部神山健(🏪)治的TV版(🚱)(bǎn )和两(⛩)部TV剧情(👠)主线(📙)的剪(jiǎn )辑再再加一部OVASSS这(🏖)些押井守的95剧场版无(wú )罪两部(🥎)剧场(chǎng )版也有攻壳机动队20都属于95剧场版的重(🖨)制版本画(huà )质进阶有一些细节上的修(🤴)改比(👐)(bǐ(📲) )如说(🍙)95剧场版(🥇)(bǎn )傀(guī )儡师(shī )的声(💿)音是男的20里傀儡(🌜)师的声音(🕡)是女(nǚ )的算是押井守制作思路的变(biàn )化吧当然了观看顺(shùn )序我第(🔰)一次(cì(🏇) )看攻(🐁)壳是95剧场版听说后来(lái )看的神(shén )山后来(🗯)无(✝)(wú )罪(zuì )收尾但所(suǒ )有的(🦑)(de )看下了个人如果说都很好的观看(🌶)(kàn )顺序还是得(👬)先(xiān )看神(shén )山指导的(de )tv1和tv2再(🚋)而且一(yī )个sss然(rán )后(🙀)再看那(🤚)押井守的20和(🚏)无罪仙山的(⏸)tv1tv2和一部ova大部分形成完(🏞)整了攻壳世界的(de )基本(🌳)世界观和全部人物(💐)的背景例如(🦓)(rú )素子和初恋不得不说的故(🆑)事巴特和(🐒)战友(🧣)(yǒ(🈶)u )不得(👹)(dé )不(🛸)说的故事斋(zhāi 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