简介窗边的小豆豆电影完整版9
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：崔尚勋/
- 导演：AmberMacArthur/RobBrownstein/
- 年份：2024
- 地区：日本
- 类型：古装/科幻/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,印度语
- 更新：2024-12-21 13:36
- 简介：1窗边的(💖)小豆豆一(yī )到九章梗概2窗边的小豆豆这一本(běn )书中让你(🦆)印象(xiàng )最深的是3窗边的小豆豆真的存(cú(🕵)n )在吗4豆(🍣)豆三部曲哪个最经(jīng )典1窗边(biā(👕)n )的(de )小豆豆一到九(🔹)章梗(gě(🌮)ng )概窗边的小豆豆讲各章不断地的是一个是因为(🍼)顽皮而(🍾)在一年级就被退学(🕑)的小豆豆到了(😣)一所全新学校巴学园后突然发生的有趣的故事每章主要(📫)(yào )内容(🛵)简要概括第一章在电(🐗)车里(🧟)平时(shí )上课(kè )的巴(🎇)学园小(xiǎo )豆(💺)豆(🐷)(dòu )是个(gè )天(tiān )性(xìng )天真烂漫精力旺盛完全(quán )没有(📉)(yǒ(➡)u )纪律不受拘束的(🌍)孩子她被(bè(🖤)i )普通地学校纳入问题学生却(què )在巴学园(🚣)能长(🔋)成(🌛)一个(🎷)富有同情心乐意(🦆)助人知(🦒)书识礼想象力丰富动(dòng )手(🤧)能(néng )力不强(👒)的好孩子(zǐ )或许她本性如此巴(🌫)学园仅仅挺好地(dì )能维护引导出(chū )来她本性的(de )发展这所由(yóu )教育(🔌)家(➕)小林宗作一手创办(🔂)的小学老师(💒)中有(🍔)他的大儿(🤯)(ér )子巴学生中有小(🤨)女儿美作他自己任校(🧓)长小林先生富(🥫)足热情满(🐷)心信念(🔔)地创(🥩)办教育了这所小学确实它的存(🎠)在相当短(🥒)暂的瞬(😓)间1937年(nián )1945年虽说全校学生唯有五(wǔ )十来人但他专(🧗)心研究教育之道悉心种子培育(📪)每一(yī(🤖) )个学生心(📈)(xīn )细挖掘(jué )到(🚖)每(🕺)一个学生的长(zhǎng )处这(🎹)种对教育的赤子之心呵护巴学园学子(🕰)(zǐ )快乐成长读(🐬)书成才小豆豆蓝(lán )月帝国联合国儿童(🌗)基金(📏)(jīn )会亲善(✖)大(dà )使小豆豆的同学有(✨)的(😼)蓝月帝国(🕵)世界卓越的物(📐)理学(🎀)家有的曾(🖐)经(🕶)的国内(nèi )最顶尖(🏤)(jiān )的植(😼)物(🤝)鉴定(dìng )专(🎠)(zhuān )家(🤫)有的(de )下一界大学老师有的成为医(🚲)(yī )生有的创(🛠)派美(měi )术设计公司有的(🎈)下一界资深专(🖋)业发型师不过(guò )巴学园的(🆓)学子长大成了对(🤗)社会用处之人(🛐)以及曾经的的问题儿童(😱)这(zhè(🏒) )无(wú )疑是最终的教育基地这也使巴学园成为如今许多人梦(mèng )想(😬)中的学校只是(🚨)可惜(⏫)巴学(🎱)园(🍜)已犹是修真者的存在可(kě(🔰) )幸(⚾)综合类全书(shū )则(zé )可对巴学(🤬)园当(🕦)年(nián )杰出的的办学理念略窥一(yī(🆎) )二第二章(🙋)人人平等尊重小豆豆(🖲)第(👼)一天去(qù )面试会校长小林(lín )宗作(👂)陪她聊天四个小时(🦓)在那以(🏚)前及以后没有了一个大人这(🕒)(zhè )么严(yá(😥)n )肃听小豆豆讲话对(duì )孩子(🕒)最大(☔)的尊重就是(🔁)认真听她回话(🍧)哪怕可(kě )她说得半点条理大人(👹)听得一头雾水(🎒)又是最管用的交(🎩)流(🐑)孩(🍡)子的表达(💝)欲得到满足(zú )大人我(wǒ )得到所(🔟)了解(jiě )孩子的(de )机会而且这(zhè )份十分尊重(chóng )使孩(🤢)子深(🌗)刻体会到自(zì )己值得(🛺)去爱(🐄)被尊(💿)重是自信的基(💶)(jī(📃) )石第(👪)三章小班(😓)教育巴学园所有学生(🤟)才五(🐯)十来人(rén )按(🍷)(àn )年龄从(🤚)年级一(😈)(yī )至五分成五(🏈)班每(mě(➿)i )个班(🧐)十(😆)个学(xué )生左右配备完善一(🔻)个老师分别在锈迹(🧙)斑驳的(de )电车(chē )里天天(tiān )上课老师有(🔭)足够的精力了解你(🧢)是什(shí )么学(xué )生所了(💓)解(🐔)你是(🥡)什么学生的特(🈺)性第四(🍳)章开(kāi )放教学巴学园是没有(🐦)单独计算的课程表一天早上(shàng )由学(xué )生自己判(🌉)断先从哪个地(🤨)方(🕤)科(🌰)(kē )目就(jiù )开(kāi )始索性同一个电车课室里有的写假(jiǎ(📧) )片名有的做物(🐽)理实验不(bú )相(📱)互干(gàn )扰大家都心无旁鹜地做着(🗝)(zhe )自己真正比较感兴趣(💉)事情这(zhè )锻炼身体(🥏)了(🗨)孩子的专注力(lì )和(hé )自控力即使在嘈(cáo )杂(zá )的人群也能沉下(xià )心来专注自己的事第五章形(xíng )式(🚁)极为丰富假(🎞)如(rú )学(🌖)生们都能够完成了功课老师可能会(🥌)带他们到野外散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们(㊙)学习(👲)历史生(🍢)(shēng )物理科(kē )等知识此外还会不时举办一次露营温泉(quán )之旅(🥅)(lǚ )找妖怪(guài )茶(❕)话会等活动(dòng )充分释放孩子(🎲)的天性寓(yù )教(jiāo )于学第六章注重实践小(🎀)林先生请来能(néng )够的农(nóng )民(👆)旱(🖱)田教(jiāo )孩子们庄稼(jià )知识并让孩子们派(pài )人到田里去摸(mō )索(🍹)实践如何(🏛)能种(😩)(zhǒng )植庄(zhuāng )稼教材加强实(🤽)践的形式(shì )使孩子的(de )认知更(gèng )详细第七(🔱)章(🥪)因材施教巴学园有个(gè )不能(✋)站立走(🐝)路的孩子高桥君运动(dòng )会上小林先生因为他的条件(jiàn )专业点设计比(🍰)赛项目让他不知不觉间中获得(🛍)(dé )冠军解决(jué )高桥(qiá(🕖)o )君组建自信(xìn )心听说后来高(gāo )桥君平(🚷)时工作(zuò )中负责(🏺)人际(jì )关系(🏈)协调(⬇)工作2窗(⬅)边的小豆豆这一本书中让你印象(xiàng )最深的是t这一本的确并(🏤)非什么东西名(🍪)著(🤒)也(yě )又不(bú )是研究和探讨(📰)深沉人生意义的也没有(⚡)很多警世名言长大以后的我我看过很多让(🍹)(ràng )我震(zhèn )撼让我(wǒ )泪(🧟)眼婆(🌌)娑(📂)让(🤴)我拍(🛰)手称绝的(de )书可是(😚)(shì )从引(📻)(yǐn )响埋(🕡)藏最深这一角度可以说我(wǒ )我还是提(🐘)这一(🔳)本窗边的(de )小豆豆黑柳彻子著(🏋)当然这并也不(bú )是我的启蒙书(🧙)(shū )我(🍪)真正的意义上读的第一本求(😌)下载的让(ràng )我印象非常深刻的(🏃)书估计是(🍚)简爱不光(⬇)比(🥪)(bǐ(🆗) )较喜欢她处处受气忽然间怡然(💂)自得的部(bù )分(💐)后面爱情的部分(fèn )确实当时年龄(🔈)不足(🤨)没有(🤶)懂得什(⛴)么其中的(👢)含义(yì )不(bú )过那本书(shū )书让(rà(⏰)ng )我感(🔁)觉得(dé )到描叙的(de )力量书中出现的山的味(🔒)道海的味道电(🚰)车教室(🅰)(shì )小林一茶等(děng )那些(xiē )个场景和细节让我(🧥)现(xiàn )在都记忆犹新当然(🤾)小豆豆(dòu )是(shì )一(🛐)个(🍺)都有(yǒu )点古怪的(🆔)孩子被上一(yī )所学校申(shē(📲)n )请退(🥤)学我们来到这里(lǐ )这里开(🕚)明豁达的校长诚(chéng )心的老师友好(⚡)的(☕)同学新(🙉)颖(😣)的授课让小豆豆的(📺)人生突然发生了巨大的变化这本书我(🚠)(wǒ(📱) )现在还保存在书(🛤)架上要究(🥘)其(qí )原(🗄)因倒(dǎo )底我(🏙)想(⏫)知道(💷)为什么对我影响深(shēn )远(😿)差不多就(🍇)是让我第一(⬆)次对(duì(🏎) )一所(😇)学校对(🦉)(duì )一群老师(🛤)充(😽)(chōng )满向往想迫不及待的认识书中的人(📪)想了(➡)(le )解小豆豆想转成小豆豆现(xiàn )在我早不是小孩子了(👣)只不过(guò )我真心(🎹)喜欢只希望我以后的孩子(🐚)这个可以(🚨)像小豆豆(🐎)一(yī )样长大我也(🎴)会(📧)一天给她做山(shān )的(de )味道和海的味道哒3窗边的小豆豆真的(💧)存(🏕)在(🎙)吗(🈂)小豆豆并非真实存在(⛑)的人物是虚(🍋)构(😜)的窗边的小豆豆(📼)讲(🔫)述了作者上(🐜)小(⛄)学(😁)时的一段真实(⛵)(shí )的故事作者因调皮被原学校(xiào )申请退学(🛢)后(🧘)来到巴学园在小(xiǎo )林校长(✈)(zhǎng )的爱护和引导下让一般人眼里(🎒)怪怪的小豆豆(🗒)(dòu )渐(🕤)渐地成了一个(🚀)大家(〰)都能得(🏭)到(🌐)的孩子并打(🎚)下(xià(🆓) )了坚实的基础(chǔ )了(le )她(tā )一生的基础(chǔ )4豆豆三(sā(🛄)n )部曲哪个最(📬)(zuì )经典豆豆三(🌋)(sā(🥌)n )部(🚾)曲哪个(💎)(gè )最(🎽)超(chāo )经典(📊)不同(tóng )的(⚫)年龄(🎋)(líng )段(duàn )完全不同的人生(🏭)经历(⛏)不一样的(❤)文化属性看书的心境情绪想法都不一(yī )样这样的话(📻)看点书(👚)的目的有三个第一启迪(🔹)(dí )智慧陶冶情操第二(😼)(èr )也可以充实(shí )自己(jǐ )的(🥙)大脑(🔐)不想自己的头脑被愚昧落后和无知占据地第三(🎮)简(jiǎ(🏁)n )单点(👣)不委婉完成任务更多的物质供应和(🍪)(hé )精神供(🥨)应(🤔)豆豆的三部(bù )曲是背叛(🥔)遥远的救世主天幕红尘用文化的视(shì )角上(🛷)帝视(➿)角(📧)重新睨视文(🤞)化(🏊)制度生(shēng )产力(lì(🛋) )包(Ⓜ)括文化在朔造个(gè(✍) )体命运的过(🍫)程是不是(🍕)有(yǒu )一种(😍)文(🛹)(wén )化是无比的强势文化(👇)强悍(hàn )霸道文(🎓)化造就强者弱势文(😁)化造就(jiù )弱者明确的客观(🤘)(guān )规律你办事的人(👈)的文(wén )化属性更(⏮)能完成更符合(🆑)国家规定天(tiān )道不然的(🌿)话有没违背规律(lǜ )的人就一(📽)定没有(🏌)好(🗓)下场区别于曲解然(rán )后的因果说上一辈(bèi )作孽我这(🚙)(zhè )一辈子才这幅模(💿)样这一辈子不怕吃(chī )苦下(xià )一(yī )辈子一定能投个好胎比(🚰)如(🔒)王思聪等区(📿)别于歪曲的基(jī )督大同世界信(xìn )者(🚵)得不死不灭不信者下地狱本(🤺)质上那是宗教给自己的力(📃)量是离指见(🐸)明月的手(👄)对准比指头本身更最重要但人们(🕵)更喜欢研(📡)究指(🎄)头这才是(📁)客(🔉)观(🐍)意义实际经典(📞)也好神剧(jù )也(🔏)好(hǎ(🤴)o )我们不要试(👢)图(tú )去论长(🍼)论短(duǎn )试着去知道一(⛸)(yī )点一下豆豆(🤽)三部曲的文(🤧)化脉络(🎬)包括不(bú )惜一(🤴)切手(🖥)段(🚽)如何能盒子(🐹)包装让(❎)自己内心不受道德的审(😒)判总(🎒)之有(🦅)(yǒu )一句话天(tiān )道本质应该是(shì )适者(zhě )生存优胜劣汰物竞(🅿)(jìng )天择适(🦕)者生(🍾)存而(ér )人类可(kě )是有比较完备(bèi )的教育(🥗)体(🎞)制和(⛴)文明(🍉)魔皇的(🧖)的(👦)方法(fǎ )是(🥊)对自然界相(xiàng )比生(shēng )存能力是实力最(zuì )弱的也是最(🍝)(zuì )强的谁都(dōu )要有(⤴)过背叛(🍰)包括(🚬)自(🐑)己也会背叛自(🈂)己隐逸山林是我(💎)们(men )都必须救赎自(🆘)己的灵(🌮)魂是因为(💇)有(yǒu )无数的(de )恩无数的爱供养三宝我们我们对(📚)于(🈂)一(yī )无(🤩)所知农(nóng )村(📻)的孩子(zǐ )多农(nóng )村孩子的父母苦只不过充(💺)分尊重苦肯定不(bú )能苦教育苦没(🎠)(méi )法苦孩子(😞)的原则(🔵)为什么不我们走的这(zhè )等坦然和坦荡(😒)是(🏀)因为有人为我(🥜)们(men )负重前(qián )行那(⛸)就对付背叛(pàn )我们会不会像宋(sò(📘)ng )一坤一样(yàng )救赎是不(😍)是会用(yòng )爱化解一(🤔)切苦难宋一(yī )坤的姐(jiě )姐找不到一条自(zì )我救赎的(🧑)路去西(🗾)部支(🎬)教在陕西当教师一辈(bèi )子青春化成(🥜)(chéng )养料孵化更大祖国的未(wèi )来实话实话行(🔍)者(⛺)修行生活一(🙋)样的修行才是大智慧当(dāng )下智才是正智相(xiàng )也(🔁)很宋一(yī )坤的救赎饱(🍺)含(hán )了(le )争议只(🕋)不(🏮)过他(♍)破坏性开采(cǎi )市场资源劳动力资源文化资源价值资源(🖕)和公共资(zī )源宋一坤(kūn )试(🗨)(shì )图用这样(🍉)的阶(🚶)层跃迁想一下子(zǐ )基本温饱问题和世(🏤)俗对于(yú )生存(🎡)竞(🔅)争的(🗺)压力(lì )宋一坤(kūn )的时(shí )间(🥑)很很值钱他不只希望自己的生(shēng )命实在是浪费在柴(chá(💤)i )米油盐的(🎋)消(xiāo )耗战(zhàn )上这样的生(🥢)命才(🐆)能活得滚(gǔn )烫的那你(🉐)遥远的(de )救世主改编(🥨)成(chéng )成电视剧天道(➰)被(👪)被(bèi )人们熟知(❄)这个书的时间(jiān )线(👼)相当奇怪电(🐍)视剧改编成后把时(🕥)间(🏯)线故(gù )意(🧐)往后(🚹)推了10年(🤞)不(bú )过(📚)背(bè(❓)i )景(jǐ(🏖)ng )设(🐫)定(🏊)在1995年(nián )股市市场正方(🏂)兴(xìng )未艾大(🚳)(dà )熊市之后的第一(🛑)波政策红利因为(🚶)(wéi )外(⭐)资和中方(🕌)也可以建(jiàn )立混合基金不不允许发行新股(😖)(gǔ(🚾) )大家恐(kǒ(📕)ng )慌逃往zf就是(🕑)为了救市(shì )易安科(⌛)技(jì )的股票从草根(🎆)价到网(wǎng )红(🙏)比较热门之(🦅)路一路腾飞股市神话伴随一三(sān )个系(⏩)列忧伤的(🏋)股市在坊(fāng )间流唱同时任(rèn )何行业(🎊)的竞争(zhēng )完(✝)全没(💰)有不存在地道义道德包括伦理(😚)(lǐ )市(🚅)场(chǎng )讲规律规则信息差认知差时(shí )间(jiān )差还(há(🐗)i )没有人怜惜失败(bài )者这里(🙈)唯有一(🐼)直赢才能(🤔)站(🦖)在高处看风景行(háng )业的(🛩)二八定律在内财富的马太效应(💍)一直(zhí )存在地我想(🛍)知道(dào )为什(🎼)么穷富(🗾)差距极(👧)为(wéi )之大(👥)是因为社会不(🤦)(bú )需要只不过(😧)只有贫富(fù )巨大无比的差异(yì )别(🧐)人才不愿(㊗)意牺性更(🔠)(gèng )多的时间(jiān )生(🙉)产价值无差别的人类劳动真要所有的被(🔷)机(🚧)器人替代这样机器人会成为(🈁)这个世界的主(zhǔ )宰(🛫)是因为故事一直是这(zhè(♈) )样既得利益者(zhě )不一(🔔)定是(🏆)最会(🚙)创造价值(🌗)的(💰)一(⏪)定是最会(🦔)分配价值(zhí )和画大饼(🔃)的存在人这(🎹)(zhè )生(🧛)物不给吃的给空(🐝)头(tóu )支票都(dōu )会(🛵)照单全收(🍁)的物(⛓)种完全没有肯定(🎎)不(🧥)能(🍯)有逻辑和理性(🤫)去推导穷(qióng )富是格局是思维是文(😪)(wé(🌲)n )化也传(chuán )统我们以(⚽)为一个(🤔)人(rén )成功与否有很多标准(zhǔn )最多(🎥)保障是钱多(🎎)少要知道并不(🖼)(bú )是如此而且(🏑)很(🍑)(hěn )多人哪怕很没钱(qián )的(🎱)话仍然挺(🎑)穷丁(🌚)元(🍏)英根据(🔨)王庙(miào )村的精(🔣)准扶贫这对别人可以(🛺)说也是一(🚛)场(chǎng )屠杀我记得(dé )二战期间有一个(🔚)人把正在大量喝水的(🎳)敌人给杀了战争和和平(píng )也要(yào )有人性结果一丝遮羞(🏡)布为什么不毕竟平均人战争(🎃)大(dà(💪) )都(🌫)那个(📯)层面的治理个人(rén )的(de )力(lì )量(liàng )太弱小(xiǎ(🔜)o )的人类没法在喝水的时候去杀(🐳)人是是因(🥂)为人动物本能的一丝善良纯洁和(😫)悲悯就算(suàn )是动物肯定(🎌)在喝水不的时(➡)候也未(💌)必发动(🥋)獠牙去(🌘)被屠(📫)杀纵然是有人类(🛌)充当唯(🐧)(wéi )一中(🗑)级文(🔱)明的(de )人难道不会(💄)刷新一(yī )下自己的格(gé )局吗劣币(🎦)驱逐良币(🎬)世(👐)间公理只不过做(🍋)动弹啊行业(yè )的那个(🏄)二另(lìng )的八老是(⬇)被收割(🥋)的主体哪怕是所有人都是(shì )韭菜饥饿(è )游戏楚(chǔ(🛑) )门(🚒)世界就没对错只(💗)有(⬅)(yǒ(🔽)u )输赢(🥀)天幕红尘当人们用道理(❌)逻辑(🧔)(jí(😯) )理智(zhì(🧑) )命运和(🥍)天道请解释世界的(💋)时候就早(🛍)被卷(juàn )入在(🐴)红尘中天(tiān )幕下了(le )就像易(🔕)(yì )经天地人(🤟)奇(qí )门遁(🚵)甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒(🐖)家讲(❄)忠(🎾)恕很多时候天才和(👴)凡(👋)人的区(🤠)别不只在于思维格局而取决于人(rén )智(zhì )慧至(🌌)于110的的非(😻)理性繁荣李小龙(lóng )把(🛴)那种叫肌肉记忆王(wáng )明阳叫知行合一老子叫天法道对付(🌠)水会学游(yóu )泳一定不是恐(kǒng )惧而是本(🌯)(běn )能就像人在(🤩)母(😶)体(tǐ )羊水(shuǐ )里(🔄)面一(🕘)样(🛑)高人并(💾)非神高人是明白某个(🕒)特定(🌯)立场和范畴内的(de )规律(💮)并且依靠(💗)那像刘(♏)慈(🥇)欣三体里(📦)面的宇宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴(🐢)露一定(dì(🍊)ng )会让更高纬度的智慧生命降纬打(dǎ )击那就(jiù )叶子农手中(🥣)掌(👧)握了(le )这样的话(🔰)一套科学的方(⛑)法论势必会会拥有(🤹)这条街(🧛)(jiē(➕) )最靓的仔为(wéi )什(🍥)么不一(🈴)(yī )定会(huì )被代价(jià )是因为这(zhè )样的人(rén )未(⚫)(wèi )知(zhī )是(shì(🍪) )对世(🎟)(shì )界(👯)文化格(gé )局(♒)影响深(😠)远就好似西(xī )方元(🚮)首会被斩(🚧)首一样优(🐧)秀的人肯(👏)定不会隐藏地自(🐌)己(🐳)(jǐ )很可能会会被别(🤢)人所伤害不能(🏛)成事一定为我所杀(shā )看(🎍)上去像华容道曹操和关羽狭路(lù )相逢(🌺)的(〽)时(shí )候(🔺)诸葛亮为么让关(⏱)羽去守这(🏭)样至(zhì )关(😶)重(➕)要的隘口毕(⏳)竟曹操不(🍑)能死三(🔒)足鼎立的格局肯定不(👿)能彻底毁(📐)灭(🤟)是因为格局毁了的前提是万(🤮)千民众的死亡包括时代(dà(㊗)i )过(🎖)了(💮)好一会(🌬)儿安(ān )宁后的繁华热闹都变成废墟文明还好战争再说我们都是这(🗞)样一个概念系(🦎)统内的(👷)争(zhēng )斗有一个临界值(🐿)那(🌝)像国共一起(⚾)抗日(🛣)一(🌹)样解决的(de )一定(dì(🐓)ng )是主(🎀)要矛盾这那(nà )就是天道这样的话豆(dòu )豆(dò(🎄)u )的红尘三部曲(📓)那个(🦑)经典不入(🆓)红尘(chén )如何断红尘不想(🎿)体验有(🤝)请要如何(🤜)做(zuò )到冷血无(🗼)情(🗨)(qíng )则是空也是一样空(🎥)也不是一(yī )无所有是经(🐤)(jīng )历过(🎖)繁华(♌)热闹穿(😫)过人山(🐌)人海(🚨)我看过诗(✈)和远方回过身人生何止唏(🔲)(xī )嘘不已(🤰)红(hó(🕌)ng )尘就像大染缸大坟(🛐)场(🎵)垃圾堆(🎺)甚至(zhì )连是(📯)污水处理厂唯有(yǒu )坚守(🔍)初心方得始终(💙)怎一个(🤱)爱字了得豆豆用(👐)谣言的救世主中丁(🕑)元英说了一句大实(🚃)(shí )话烧香(🕴)(xiāng )磕头的烧香拜(bài )佛烧香的礼佛得智(😯)的得智慧修禅的修禅平(🦖)均人收获不一样(yàng )只(zhī )不(🏡)过是哪(nǎ )有那个比那个(⚾)(gè )更经典很多人戏言这个女生(🚛)和那个女生不一样(🤛)不信你(🕊)(nǐ(🛄) )试(shì )试(shì )有时候确(què )实是(shì )一样的最合适自己的(de )就好不(😣)一(🚧)定(dìng )非要是(shì 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