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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：维多利亚·阿夫里尔/安东尼奥·班德拉斯/洛莱斯·莱昂/玛丽亚·巴兰科/萝西·德·帕尔马/胡丽叶塔·塞拉诺/弗朗西斯科·拉瓦尔/LolaCardona/埃米利亚诺·雷东多/l/JoséMaríaTasso/马努埃尔·班德拉/JuanaCordero/FranciscaCaballero/MalenaGracia/阿古斯丁·阿莫多瓦/
- 导演：SharunasBartas/
- 年份：2019
- 地区：泰国
- 类型：言情/古装/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,英语
- 更新：2024-12-23 09:44
- 简介：1如(🔉)何引导孩子读书(🚫)2应(yīng )该按照什么顺序(🔮)(xù )观看攻壳机动队这(🌗)部作(zuò(📰) )1如何引(🧟)导孩子读书我们(🕰)都期望我(😸)们的(de )孩子(zǐ(🌪) )能(💼)勤奋努力只不过都(dōu )有(💄)哪些东(dōng )西能使孩子走上(shàng )刻苦之路呢文章从七个(gè )方面做了分析论述聪明理(🏮)想(💼)兴(🔠)趣(🥟)自信自(zì )尊责任意志每(🏰)一方面的论述(😏)具体对我(⛎)们有挺好(🎊)的的(🚼)启迪作(🔮)用懒(lǎn )字(🍕)当(dāng )头万(wàn )事难(😏)勤字迎(📱)头万事易(yì )春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树(shù )不(🎖)一(🥢)(yī )定结果但不植(🥈)树就一定应该(🚾)不会结果勤奋不一定顺(😌)利(🕙)但不勤奋就(📜)一(📐)定(🔗)不会顺(shùn )利一般人只(🎙)要你努力(lì(👱) )勤奋(fèn )大都(🔓)会(huì )蓝月帝国不一般的人人(rén )的容(róng )貌大(📫)多一(🚣)般(bān )谁美(🍚)心谁(shuí(💕) )那(🗝)就(jiù )是美男美女人的(de )智力(lì )大部(bù(🛣) )分同(tóng )一(🤺)谁(☔)努力(🥨)勤(🦒)(qín )奋谁应该是(shì )天(tiān )才人唯有勤懒之分(fèn )也没灵笨(🕙)之分高山之宝只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不(bú )属(💗)于几个(gè )勇敢(🍬)地挖掘之人如果(🈳)能勤于努力耕(🐇)耘(🐯)倒处也有收获只需勤于(🏰)请教(🏯)全是应(yīng )该有老(🚰)师如果能勤学善思倒处都(dōu )是知(🛸)识只(🥡)需善(shàn )于思考(📬)大街上(shàng )都有(😟)问(🥍)题(tí )只要你勤于突然(🐮)发(fā(🗽) )现(➖)全(🏐)是应(🚎)该(😩)有美(🎶)丽的如果勤于练(🕓)习写(♿)作(zuò )倒处应该(🙂)(gāi )有素材如(rú )果勤于探索(🥨)倒处都有(🎷)真理心勤(qín )就有想(xiǎng )不完(😑)的问题体勤(🗺)就有干不完的事情多问问题(🐢)(tí )多多经经验(🌐)多多学学识多多思(🥔)思想多(😄)勤奋莫(📨)御有怠惰有(🎯)可失勤(🔀)奋的人所创造的财富你的懒惰的人撒(sā )落财富古今中(zhōng )外关与勤奋的经典名言成(🐰)万上(👠)亿条其中的许多大家(jiā )都耳(🎷)熟能详(🈷)此(🐊)处我(😟)就再(🔖)(zài )次累(🚧)述(🚼)了(🎈)上边所述是笔(🏍)者对(🐀)勤奋重要(👿)性的一(🙂)些不认识和感言(yán )勤(qín )奋(💹)是如此地地不重要呀可就在(🗡)这每个(💞)(gè )家庭都十分如此(cǐ )重视教育更加舍(🍫)不(📻)得在教育上(😖)投资什么的今天许多(duō )孩(〰)子却不知道勤奋(🤳)刻苦(🥧)地(dì(🕊) )学(🥖)习(xí )这(zhè )令孩子的(🕺)家长更加无可奈何(🥥)和头疼(🧜)起来那就什么可使孩子(zǐ )相当踏实(shí )努力地怎么学(👶)习呢一聪明使(📆)孩子(💥)努力勤奋无知(zhī(🧛) )的人完(📻)全(🚸)(quán )相信天才聪(cō(㊙)ng )明的人(🗺)(rén )我(wǒ )相信(🔅)勤奋刻苦愚(yú )蠢无知(🥧)(zhī )的贪(tā(📆)n )图安逸聪明的人(rén )努力(🈷)再努力勤奋唯一聪明(💲)的人大(dà )都酷爱怎(😝)么学习(🍮)之人(🤗)是(🏣)(shì )特(tè )别(bié )刻苦(💍)(kǔ )努力之人因(yīn )为(🀄)(wéi )他们自然也知道念书自(zì )学和勤奋努(🚤)力的(de )重要(🎄)性(🚗)大家可能会经常会听到(🐺)这样的话我(😠)的孩子尤其聪明是(🙋)还不知(🦔)道自学到底勤奋努力当我听着(🐭)这样(🐻)的(🌵)话(⭐)时心里在(zà(✋)i )想(🤩)你的孩(🈺)子并非聪(💦)明(📬)反而一个十(shí )足(🕗)的小傻瓜(guā )为啥呢读书(🏕)好去学习(🥔)勤奋努(🔏)力的(🎹)重要性(💸)举世皆知麻烦问下(👯)它(🌂)们的名言警句名人故事屈(qū )指可数一个连(lián )读书呢(🎅)去学(🗻)(xué )习勤奋努力(🍿)的重要性都不(bú(😪) )知晓而不干正事很贪玩(🎀)贪(😄)(tā(😇)n )耍实(🎈)在是浪费比金银珠宝(📀)还得珍贵的(📖)物(⌛)品得多的(🚬)即将到手时(🐉)间的人能(néng )说是笨的(de )吗(❣)我(wǒ )其实(shí )智(♎)商高不(🍝)不(🏁)等(děng )于(👗)聪明当然也知道(dào )读书好自学和(hé )踏实(🔘)努(nǔ )力重要(✍)性而踏实努力(lì )自学的人才是完全精(📬)明之人我们(men )做家长(zhǎng )的估计神智地知道这(zhè )一(🎶)点(🎢)要对孩子接受(🛳)有(🚗)效的(de )聪明教育使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有让(ràng )孩子完全了解(🦆)(jiě )到了(🍌)学习和勤奋(fèn )刻苦的(🆓)重要性(🎛)他们才会唯(wéi )一热爱学习真正去努力勤(🛁)奋二理想使孩子刻苦理想是(📗)麻(🤯)烦问(wèn )下(xià )未来的美(měi )好憧憬你是(🈂)什么人身上(shàng )都(dōu )蕴(⏸)含着巨大无(🏭)(wú )比的智力精力体(🎖)力等潜能那样的潜能一(yī )旦(dà(🤘)n )被理(lǐ )想(xiǎng )的火焰火点燃(🏆)了(le )其狂暴出去(😚)的(de )巨型能量有时连(🚫)自己也(yě )会惊奇(🤭)(qí )如果没有一(💣)个人(rén )有了远(🌓)(yuǎn )大的理想他就会甚至于我们的理想(xiǎng )永(yǒng )不放弃奋勇向(xiàng )前地踏实努力(🦗)拼(🏅)搏(💢)奋斗甚(🐐)至连为之甘愿牺牲生命也奋(🍊)不顾身在所不辞这些模(🧤)范人物英(🔉)雄人(👙)物应该是(shì )最是是(⬛)的例子据我(🦗)远处观察(🌶)小学(xué )生(shēng )就(jiù )有(Ⓜ)理想的差不多中学生中(zhōng )的一些人巳经(🈸)有了实现理想的意识大学(🌧)生则许多人最终确立了未来的奋斗目标(🍪)作为家长要及时并且小孩健(🍨)(jiàn )康(kāng )的理想教育让(🏉)(ràng )孩子尽快地占据远(🔂)大理(lǐ )想(🔊)多(🏎)么伟(wěi )大的理(⬅)想才能(🙀)(néng )产(chǎ(💩)n )生(shēng )钢铁(🗯)般的意志斯大(🚧)林一个人的(de )目标(🤮)越(yuè(📱) )新亚他的潜力就(jiù )可以发挥得(dé )越大高尔基那些经(jīng )典的至理名言都深含理(🐂)想(xiǎng )使人勤(🦋)奋(👮)刻苦之(🍂)意三(💃)兴趣(🚖)使(🍾)孩子努力(🙂)勤(💔)奋(🈂)兴趣是一个人对某事的热爱(🐟)心里(💰)(lǐ )其(👄)实理(🐻)想是人们刻苦努力的借用(yòng )动力再逼使(🗺)人(🅱)专心(🕕)(xīn )致致努力勤奋的那巨大力(👵)量是兴趣牛(niú(🚦) )顿道尔顿导致(zhì )痴迷于(🎤)(yú(😷) )物理学一辈子不结婚了而为科学事业(yè )拼搏(bó )奋(fèn )斗(dòu )了(🔃)一(yī(🔑) )生(shēng )一(yī(😵) )个(🐕)人拥有了物(🔱)理学(🏁)之父一个人拥(yōng )有了化学之父(fù )爱因(yīn )斯坦由于(yú )对罗盘(🚠)的不解(🎬)(jiě )长长(zhǎng )地爱上了了物理(lǐ )学为科学(⏮)事业踏实努力地探(🔇)索了一生曾经(📶)的继牛顿(😧)之前(qián )最(🥅)崇高(🏁)的物理(🌪)学家(🗣)一(yī(🐾) )些痴(🏻)(chī )迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成(📭)年(🈷)人都是兴趣(🕊)的巨型力量(liàng )在(🥚)催使(shǐ )着他们但是那是(💸)(shì )很高级(👰)的害人(🐀)兴趣罢了每(😜)一个孩子一我属兔就有一个很(✔)不错(cuò )的心(xīn )里品(🛷)质好奇(qí )心它是(👇)(shì )产生兴(xì(🧝)ng )趣的前提因此(cǐ )我(🏴)们要有意识地(✡)温柔呵护依(♊)靠保持优(yō(📺)u )化孩子的这一优(🐋)越(🍫)的自然(rán )条件(jiàn )心理品(pǐn )质使(❇)他们才(cái )能产生对现(🛤)代(🥝)(dài )科学对去学(🔇)(xué )习对(😊)发明创造等(🎸)的浓(nóng )厚兴趣兴趣分(🚓)两种一种(👌)是真接兴趣一种是利用兴趣事(shì )物本身饶(✉)有兴致(zhì )而紊乱的兴趣称之为直(🎯)接兴趣它是兴趣的(de )低级形态如(🏋)游戏(xì )影起的(de )兴趣建立起(qǐ )在对事(shì )物(😆)重要性的(💣)深(shēn )刻认识基础高台(tái )之(zhī )上而有一种的兴趣称之为利用(💾)兴趣儿(ér )童对事物的兴趣大多不属于直接兴(😝)趣成人对事物(🎰)(wù )的兴趣大多数都属于借(jiè )用兴(🏾)趣的原(yuán )因间(jiān )接(jiē(🌁) )兴趣组建在(🌄)对事物重要性的深刻认识基础(chǔ )之上所(suǒ )以(🦓)我它比直接兴趣稳定不持(chí )久也比前者更重(🏉)要我们应当据孩(🏗)子的年龄早日地放出他(🎊)们对怎么学(xué )习的(🧡)(de )兴(xìng )趣(qù )儿童期要多(duō )外(♉)在表现(xiàn )去学(xué )习(🤨)对象的(de )趣(qù(🚱) )味性以催发他们的就兴趣(🤭)青少年期要多影像展(zhǎn )示学习对象的(🍘)重(🕹)要性放出他(tā )们(🔸)的(🎙)主动兴趣兴趣有着极为强大(🐊)的推动力你若放出起了(le )孩子(🚖)对自学的浓重(😖)兴(xìng )趣你是不(🚽)(bú )想让他们勤奋努力去学习(💟)都不(bú )行的话四(🔨)自信(xìn )心使孩(📿)子勤奋刻苦(kǔ )唯有相(xiàng )信自已经(🎠)奋斗拼搏能(⚫)完成的(🎓)人才会去努力勤奋自(👵)(zì )卑心理极为严(🐅)重事事(🍋)对自己(😦)不绝对的(🛫)信任(🍄)怀疑自己努(🥥)(nǔ )力再努(🖇)力又是(shì(🚏) )白费劲的人(🍄)会去努力再(zài )努(🚛)力(lì )吗(ma )自(zì )信使人(😄)刻苦勤奋使人(rén )成功成功使人更加自(🕟)信越来越(🎈)的自信(xìn )使人(rén )非常努力勤奋这那(nà(🥩) )就是自傲与勤奋(🧥)的囊腺瘤互(👅)动(dòng )与(👎)良性循(🔂)环也(🙉)可以称之为自信(🎅)勤奋循环我们只要把孩(♐)子们约束到这种良性循(xún )环中去了(😋)他们(✍)自(👤)然(rán )变会太地努(💅)力(lì )勤(😉)奋没的(🔢)家长经(jīng )常(🥓)人前或人后把(🧞)你咋这(zhè(🚌) )么说笨(😂)这两句话挂在(zài )嘴边这样的家长他们(men )的孩子(zǐ )应(yīng )该(gāi )是个聪(💤)明娃(🌖)也要被(🧢)他(tā )们说成小笨瓜(➡)(guā )善于观察发现孩(hái )子的闪光点(📝)(diǎn )多安慰和鼓(🥥)(gǔ )励(🤝)少指责应该是为了使他们有成应该是是(💡)为(wéi )培养孩子的自信心(xīn )越有自信越易完成越最终就越(yuè )强大的自信这是自信(👶)与成功了(le )的囊腺瘤互(🍧)动(dòng )与(yǔ )良(liáng )性循环(huán )这个可以(⛸)称之为自信成(🎉)功(👩)循环(🦕)是没(📣)有这个自信成功小(xiǎo )循(🤘)环的实现上述(💎)自信(😫)勤奋之大循环就应(✌)该不会(🐚)(huì )实现程序我们做家长(zhǎng )的(de )一定要把孩(👿)子引到这(🐈)些循环中(🍖)去假如让孩(hái )子进入到了(🛃)自卑心(🔀)理失败的话自卑之恶性循环洞府之(zhī )中那孩子势必(🦇)会(🌸)越(🗳)加自卑感(🦗)厌学(🤥)你的懒惰五自尊心使(🔙)孩子努力勤奋(fèn )人人应该(🤪)有自(zì )尊心那是年幼的孩子也是这等所(🔋)(suǒ )以我(wǒ(💻) )我们在人格上(♿)一定要把孩子当大人(rén )来(🤧)(lái )看待(⏲)要像尊敬大人一样(yàng )谦让他们(🙏)以完(wá(⌚)n )全保护(💭)他(🚄)们(😪)的自尊心(xī(🦁)n )小(xiǎo )学生一般不(bú )可(kě )能有一种远大的理想其(💻)怎么学习动力(🏐)比较多应(🍫)(yīng )该(gāi )是自尊心在起(👕)作用是(🧔)因为学习(🎉)那样最好老师就(jiù )是喜欢家长很(hěn )不待见同学高看(🚬)(kàn )自尊(🌨)心就换取了(le )比较大满足(zú(🛄) )人一旦(🌖)失去了(🍝)自尊心(xī(🏯)n )死不悔改别了脸皮就失去了了教(jiāo )育的前(qián )提(tí )就死(🕒)去了积(🕧)极上(👵)进勤奋努力的动力所以(yǐ )才我们一(yī )定要尤感去珍惜孩子(zǐ(🖌) )的自尊(🤤)心要在此前提下(🍅)得以为原则对(👑)孩子并(bìng )且教育例如多公开表扬(😧)(yáng )少(shǎo )严厉(⛓)批评人前且不说(🚘)孩(🔵)(hái )子笨(bèn )不学(xué(🎧) )年轻不懂(dǒ(🌃)ng )事等身上有伤(shāng )孩子自尊的话(🍑)那些好给孩子乱发脾气甚(👨)至于(⭕)动不动就恶语(yǔ(🍝) )相向(🦄)相(xiàng )伤棍棒(🔜)乘积的家长确实是是太(tài )也没一点教育知识和水平了要想现(⚪)代教(❔)育好孩子欲得教育好自己(jǐ )六(🆚)责任心使人勤奋责任(🦃)心又叫责任感是指人(🈵)们特别要求自己做好应(🚬)该是承担(📕)部(😔)分(♋)的事情的自觉心理(lǐ )意识责任心强的人(rén )会对(🌵)自己所(🌩)畜(🚰)牧兽(🛏)医相关专业的(➕)(de )事(shì )所应该是(🎵)承担(🕗)部分的事尽职尽责(💆)(zé )踏实努力(🌆)以至少精益求精因(🧘)此我(🥅)们应迟些对(💽)孩子们(😷)参(🤗)与责任心(🦔)教育让他们很清楚另(🍖)外学(🆕)生就肯定也(yě )可以说(🏿)前提是踏(🧔)实努力(🏂)地学习且好好学习天(🥘)天向上才(🚟)是孩子(📱)就应该要尽一切所(suǒ )能地多体谅父(👂)母(🌞)为(📻)(wé(🚩)i )父(⛴)母分担忧(💏)愁(🥠)为父母争口气让父母为自己(🐷)突然(🕧)感(🅱)到(🏯)无比自豪这(😽)对孩(hái )子的勤(👶)奋努力(lì )很(🗾)有(yǒu )帮(🔛)助穷人的孩子(🐲)因此早(🎛)大(dà )东家应(🎦)(yīng )该是的原(yuán )因穷苦的家境逼使(shǐ )他们赶(gǎn )着地(🕠)为父(🎮)母分担(🌉)家庭(tíng )责任(rèn )这无形中就培(🐿)养(🔃)训(xùn )练了他们的责任心少年(😞)强则国家强少(👛)年智则国家(😶)智若让孩(hái )子(💪)清楚国家(🌥)对他们(😈)所牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那就就会对孩(🚱)子的勤奋努力再产生无(wú )穷尽的力(lì )量(🔶)七意(yì )志(👞)(zhì )力使孩子努力勤(😞)奋做任何事(👖)都(🕥)并(bìng )非一(yī )帆风顺的若做得(🛰)最拔尖更是(shì )会遇到了很多艰难险阻因而(🔉)一(💪)件事情(👝)要想(🖱)勤奋努(🤘)力地一直做继(🚀)续必须得有(🈲)十(🔉)分(👀)顽强的意志要不(bú )然就不会去(🏝)勤奋(💋)去努力也没恒(🍷)心(🆘)(xīn )和毅(🏂)力(🙆)必(👕)是意志不坚强的表现也(😢)不勤奋(🥒)的表现谁又能(👢)真正勤奋刻苦(🦈)的人会三分(💥)(fèn )钟热(🔻)血吗许(⏯)多人(💖)那种渴望子(⛲)(zǐ(🚬) )孙(🐲)兴旺却不(😢)(bú(🕡) )打算(🌼)六根清净地(♌)生(🐽)活生活许(🧐)多人(rén )一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地(🔃)(dì )努力只思很努力并不想结果并不一定(🤼)(dì(🔦)ng )会(⛄)有好的(🐍)结果(🈶)只思结果并不想(🥑)努力而不(bú )会有(🌟)坏的结果贫家子弟因此多良才(🤣)那就是(⚪)的原(😇)因他(🥡)们的困顿(🥋)家境慢(🛹)慢的地(dì )锻炼身体(🏼)了(🚏)他们的意志系统(✔)优化了(🍙)他们的(🏦)性格同时(shí )也(💤)(yě )造就了(le )他们自强自立(lì )发愤(🍕)图强变(🏮)则通的努(🎼)力进(🤖)(jì(💼)n )取向上的精(🃏)神我们县里北部地少人多(duō )办厂做生(✴)意赚(🏞)钱的人很多因为北半县家(jiā )庭的经(jīng )济状况(🔻)比南半(🔕)县(xiàn )好(hǎo )众多(duō )南半县家(🔬)庭的孩子土(tǔ )里刨(🎨)食汗滴(dī )禾(hé(😒) )下土地也(📧)(yě )在(🗒)帮大人(ré(🐂)n )干繁重农活的时候(hòu )北半县家庭的大部分(♍)(fèn )孩子则正在空调屋里打(dǎ )电脑玩游戏呢繁重的农(🥜)活历练了他(🔕)们的意志坚强的(🆑)毅力(🤭)使(📏)他们也能(🤞)刻苦(kǔ )地怎么学习因此每年考到重(🔟)点高(gāo )中的初中生考(🕊)进大学本科的(🏏)高中生百分之八十(🍄)是(shì )南半县家庭的孩子女儿(🌴)上高(🧗)中时(shí )距家每年中秋周末我都要骑山地车(🌛)去接她我玄阴门做了调(diào )查后发现到(dào )大(🔷)多数自(👗)行车接送或自己骑(🦓)单车来回(🏈)的孩(hái )子学习成绩基本都好一点或很不错(🏛)凡(fán )是小轿车接送的孩子学习成绩(jì )基(🐫)(jī )本都(dōu )相对不好(✊)或(🈚)(huò )特差不超(🧤)过(🔜)两个例子在一定程度上说(shuō )明了(le )一贫家子弟多人杰(jié(🤹) )纨绔子弟(dì )少伟男二仙官(📶)降大(🌊)(dà )任(🔈)于斯人也(⛎)必先苦(🎋)其心志劳(🤣)其(♟)筋骨空乏其身劳其筋骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其(qí )所(suǒ )不能现在大力提倡的(🚭)困(kùn )苦教育是是(🛢)为磨练孩子们的(🖲)意志所(💻)以我们要(yà(🏷)o )有意(🎒)识给孩(🛩)子分配(🏉)较重的家庭任务让他们去拼(🚝)命(📨)干(🏹)(gàn )安慰和鼓励他们(🎪)积极地不参加异常艰(🧙)苦的社会(🏮)实(🤷)践(🕜)活动去锻炼多(duō )自己在家(🤜)事事照(zhào )顾在(🥋)外事事担忧(👮)太舍(🐜)不得孩子应该是娇惯孩(hái )子(🗼)要知(🔕)道(dào )红方(💙)印(🕐)如杀子不勤奋努力的孩子又(⬛)或者是小傻瓜或(🦕)者(zhě )导致也没远大的抱负(🎈)又或者对(⛑)学(🌪)(xué )习(🤠)内(nèi )容不比较感兴趣又(yòu )或(🛒)者是(🧣)(shì )而自尊心自(zì(🔫) )信心责任(🌱)心不强又或者是导致意志力(🍮)薄弱要(🏬)想使他(tā )们相当踏(⛲)实(✌)努力(lì )地(🛩)学(xué )我们(🔸)(men )做家长的就必须使孩(✒)子充分认识到勤奋刻苦(🖼)怎么学习的(de )重要性拥(🌳)有远大的理(lǐ )想(🛑)对学出现(🦉)弥漫的(🎈)兴(xìng )趣有相对(duì )较大的自信心自尊心责任心(🍭)有(🛍)刻苦专(💱)研(yán )的坚强意志(⚓)祝(zhù )每一个家长(zhǎng )都是一个(gè )能(né(🐒)ng )够精明的(💇)孩(🔼)子(zǐ )盼每(📓)(měi )一个(🚙)孩(➕)子都能相(xiàng )当(🔌)刻苦努(📤)力地去学习2应该按照(🔅)什么顺(🙇)(shùn )序(🔂)观看攻壳机动队这部作一言蔽之那(👘)是(🕠)原哲夫的漫画两部神山健治的TV版和两部TV剧情主线的剪辑再再加一部(📴)OVASSS这些(🌧)押井守(shǒu )的(💾)95剧(❗)场版无罪两部剧场(💕)版也有攻壳机(🍽)动队20都(🎐)(dōu )属于95剧(🤸)场版的重制版本画质进阶有一(🔛)些细节(🔏)上的(de )修改比如说95剧场(📠)版(bǎn )傀儡师的声音是男(😌)的20里(lǐ )傀儡(🙃)师的声音是女的(de )算是押井守(😛)制作思路(lù )的变化吧(🤘)当然了观看顺序我(wǒ )第一次看攻壳是95剧(😁)(jù )场版听说后来看(kàn )的神山(⏰)后来无罪收(shōu )尾但所(suǒ )有的看下了(🍢)个人如果说都很好的(de )观看顺(😆)序还是得(dé )先看(💁)神山指导(dǎ(🚸)o )的(🤘)tv1和tv2再(zài )而且一(yī )个sss然(🏋)后再看那(😡)押(yā )井守的20和无罪仙(xiān )山(💒)的tv1tv2和一部ova大部(👼)(bù )分形成完整了(🐙)(le )攻壳世界的基本世界观和全部人物的背景例如素(🥂)子和初(🏔)恋不得不说的故事巴特和战友不得(🔺)不说的故事斋(⤴)藤帕兹(zī )等人误(😶)入贼(🛬)船的故(🔽)事在(zài )主(🕹)线剧(🌓)情和支(🎚)线任(💅)(rèn )务中参插一些社(🐔)会反思和(hé )哲学讨论(🌎)但总体是以(😶)剧情和娱乐性(xìng )出彩的(🐦)