简介窗边的小豆豆电影完整版7
窗边的小豆豆电影完整版77网友评分次评分
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：何燕艾飞陈维英/
- 导演：亚历桑德罗·乔姆斯基/
- 年份：2020
- 地区：欧美
- 类型：古装/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,韩语
- 更新：2024-12-19 15:39
- 简介：1窗边的小豆豆一到九章梗(😂)概(🔖)2窗边的小(🎌)豆豆这一本(🎅)书中让你印象(xiàng )最深的是3窗边(biān )的(de )小豆豆真的(de )存在吗4豆豆三部(🍲)曲哪个最经(🦐)典1窗边的小豆豆一到九章梗(🛵)概窗(🔣)边的(de )小(👲)豆豆讲各(🎼)章(📨)不断地(🈲)的是一(⛵)个是因为顽皮而在(🎼)一年级就(jiù )被退学的(🚤)小豆豆到了一所全新学校巴学园(yuá(😗)n )后突(🐻)然(rán )发生的有趣(📪)的故事每章(🆗)主要(〰)内(nè(🕢)i )容简要概(🤬)括第一章在电(🥎)车(🥎)里平时上(🐗)课的巴学(💝)园(🦓)小豆(⛏)豆是个天性天真烂漫精力旺盛(🐉)完全(🤾)没(🐡)有纪律不受(shòu )拘束的孩子她被普通地学(🌩)校纳入(😘)问题学生(🦃)(shēng )却在巴学(🛎)园能长成一个富(fù(⛳) )有同情心乐意助人知书(shū )识礼想象力丰(fēng )富(🏷)动(dòng )手能(🛍)力不强的好孩子或(huò )许她(🐘)本性如此巴学园仅仅挺(tǐng )好地(🏓)能维护引导(➖)出(🗡)来她(🔆)本性的发展这所由教育家小林宗作一手创(🏦)办的小学老师中有他(tā )的大(dà(♈) )儿子巴学(xué )生(😧)中有小女(nǚ(🐺) )儿(⚪)(é(🤡)r )美作他自己任(rèn )校(xiào )长小林(😔)先生(shēng )富足热情满心信念地创办教育了(🐈)(le )这所小学(xué )确(què )实它的存(cún )在相当短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽(💑)(suī )说全(quán )校学生(💐)(shēng )唯有(yǒu )五(🔷)十来(lái )人(👽)(rén )但他专(zhuān )心研究教(📩)育(yù )之(❤)道悉心种子培育每一个学生心细(📃)挖掘到(📂)每一个学(🦖)生的(❣)长(zhǎng )处(chù )这种对教(jiāo )育的赤(chì )子(📏)(zǐ )之心呵护巴(🛂)学(xué )园学(xué )子快乐成(👕)长读书(shū )成(chéng )才(cái )小豆豆(🥈)蓝月帝国联合(🛅)国(🍈)儿童基金会亲(🌯)善(⛪)大使(🕗)小豆豆的(❇)同(🌲)学有的(de )蓝月帝国(guó )世界(🃏)卓(🏾)越(yuè(📟) )的物理学家有的曾(🏜)经的国内(🗽)最顶尖(🏣)的植物(wù(🔌) )鉴定(🍪)(dìng )专家(🚑)有的(🔨)下一界大学老师有(🕛)的成为医(🕕)生有的创派美术设计公(💬)司(sī )有的下一界(jiè )资(😭)深专业发型师不过巴学园的学(🐝)子(😂)长(zhǎng )大成了对(🛄)社(shè )会用(🍻)处(chù )之人以(yǐ )及(jí(🍥) )曾经(🎍)的(🥦)的问题(tí )儿童这无疑是最(zuì )终(zhōng )的教(jiāo )育基(💹)地这也使巴学园成(🆒)为如(rú )今许多人梦(mèng )想中的学校(xiào )只是可惜巴(🚤)学园已(yǐ )犹是(shì(🤴) )修真者的存在可幸综合类全书则可(🚔)对巴(🖐)学(⛏)园(💲)当(dāng )年杰(🔍)出的的办学理念(😎)略窥(🔜)一二(èr )第二章人人(😠)平等尊重(chóng )小豆豆第一天去(〰)面试会校长小林宗(🙆)作(❄)陪她聊天四个(🕋)小时在那以前及以后没有(🥎)了一个大人(👼)这么严(😗)肃听小豆豆(dòu )讲(🍌)话(huà(🌽) )对孩子最大的(🥀)尊重(🛬)就是(shì )认真听(⛰)她(🚴)回(huí )话哪怕可她(tā )说得(dé )半点条理大(😴)人(🤥)(ré(🉑)n )听(tīng )得一头(tó(🕓)u )雾水又是(🕌)最(🈚)(zuì )管用的交(jiāo )流(liú(🚱) )孩子的表达欲(✊)得到满足大人我得到所了(🥌)解(jiě(🍇) )孩子的(de )机(jī )会而且(qiě )这份(🕐)十分尊重使(🐿)孩子深刻(🍵)体(😾)会到(dào )自己值得去爱被(👒)尊(🎹)重(chóng )是自信的基(🦐)石第三(sān )章小(xiǎo )班(🚩)教育巴学(🈶)园(yuán )所有学(xué )生(🎯)才五十来人按年(🍢)龄(líng )从(⬅)年级一至五分成五班每(měi )个班十个(gè )学生左(🥣)右配备完善一(📥)个(gè )老师分别在锈迹斑驳的电车(✉)里(🍣)天天上(🍭)课(🤴)老师(📹)有足够的(😯)精力了解你是(🎺)(shì )什(shí )么(🕙)学生所(😚)(suǒ )了(😔)解你(📛)是什么学生的特性第四(🏿)章(🉑)开(⏩)放教学巴学(🐕)园是没有单(🚵)独计算的课程表(😁)一天(tiān )早(🐺)上由学生自(🛥)己判(🚨)断(duàn )先从哪个(💮)地(🌧)方科目就(jiù )开始索(🛵)性同一个(🚚)电(♌)车(chē )课室里有(yǒu )的写假片名(míng )有的(🔵)做(zuò )物理实(🍮)(shí )验(🌹)不相(💽)互干扰大(🚃)家都心无旁鹜(💹)地做(😡)着自己真正比较感兴趣事情(🚲)(qí(🏳)ng )这(zhè )锻(🌄)炼身体了孩子的专注力(lì )和(❗)自控力即(📍)(jí )使在嘈杂的人群也能沉下(xià )心来专(🗯)注自己的事第五章(zhāng )形式(💾)极为丰(fē(👦)ng )富假如(👜)学(xué )生们都能够(gò(⛺)u )完成(🚧)了功课老师可(🔗)能会带他们到野(yě )外散步(🐢)地头见过花(huā )草树(🖍)(shù(🌖) )木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们(🎺)学(xué )习历史(🔃)生(👂)物理科(🍰)等知识此外还会(🌠)不时(🥃)举办一次(💬)露营(🚮)温泉(quá(🎂)n )之旅找(🖥)妖怪茶话会等活动充(chōng )分释放孩(✉)子的天性寓(🤟)教(🥤)于(yú )学第(dì )六章注重(😌)实践(🏰)小林(🚷)先生请(🍧)来能够(gòu )的农民旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们派(pà(🏀)i )人(🖋)到田(🤑)里去(qù(🛄) )摸索实践如何能种(⛺)植庄稼教(🕋)材(🍓)加强实(shí )践的形(➗)(xí(📜)ng )式(🖍)使孩子的认知更详细第七章因(💧)材施(🛬)教巴学园有(🐛)个不(🌲)能站立走路的孩(hái )子(⛲)高桥君运动会上小林先(🤜)生因为(wéi )他的条件专业点设计比(📂)赛(🆑)项目(⛎)让他不知(zhī )不觉(🚑)间中(zhōng )获得冠军解决高桥君组建自(🤹)信心听说后(🌦)来高桥君平时工作中负责人际关系协(xié )调工作(🍣)2窗边的小豆豆这一本书中(zhōng )让(ràng )你印象最(🌬)深的是(🗃)t这一本的确并(🤝)非什么东(✳)西(xī )名(🗼)(míng )著也(🍔)又不(👟)是研究和(hé )探讨(✌)深沉人生意义(💔)的(🌡)也(🐠)(yě )没有(yǒ(👗)u )很多警世名言(⌚)长(⛅)大以后的我我看过很多让我震撼让我泪眼婆(📜)(pó )娑让我拍手(🖲)称绝的书(🔗)可是从(📌)引(👌)响埋藏(💞)最深这一(🏏)角度可以说我我还是提这一本窗边(🎟)(biān )的小(🈁)豆豆黑柳彻(🥃)子著当然这并也不(bú )是(🍦)我的启蒙(🐞)书我(✋)真(zhēn )正(🌏)的意义上读的(🚛)第一(📹)本求下(😼)载的让(ràng )我印象非常深(🤔)刻的(de )书估计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽然间(💥)(jiān )怡然自得的(🐇)部分后面爱情(💪)的部(🍧)分(🥚)确实当时年龄(🏛)不足没有懂得什(shí )么其中的(📦)含(hán )义(🗼)不过那本(běn )书书让(⛳)我感觉得到(🐥)描叙的力(⛸)量书中出现的山的味道(👦)海的(de )味道电车教室小林(🐗)一茶等那些个(😥)(gè )场景和细节让(🏒)我(wǒ )现(🈴)在都记忆犹新当(dāng )然(🥜)小(xiǎo )豆豆是一个(🎦)都有点古怪的孩(👧)子被上一所学校(📹)申请退学我们来(lái )到这里这里开明(🛃)豁达的(🧙)校长诚心(⛵)的老(lǎo )师友好的同学新颖(yǐng )的授(🐞)课让小(xiǎo )豆豆的人生(🚼)突然发生了巨大的(💯)变化这本书(🌮)我(wǒ )现在还(😈)保存在书架上要(yào )究其原(🏎)因倒底我(😗)想知道为什么对我影(🎑)响(👿)深(😱)远差不多(😣)就(💼)是让我第一次对一(⏲)所学校(🕸)对(🍘)一群(🦈)老师充(🖊)(chōng )满向(🔼)往想迫不(bú(🦇) )及(🔁)待的(📡)认识书(🎽)中的(🈴)人想了(🥒)解(🛳)小豆豆想(🎑)转(🏪)成小豆豆现(🌺)在(🕘)我早不是小孩子了只不过我真心(xīn )喜(🐲)欢只希(xī )望我以后(📆)的孩子这个可以像小(🌬)豆豆一样长(🏾)大(💄)我也会(🔙)一天给她做山的味道和海的味道哒(dā )3窗(🤡)边的小豆豆真的存在吗小豆豆(😩)并非真(🏭)实存(cún )在(🧓)的人(🔩)物是(shì(🚴) )虚构(gòu )的(de )窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一(yī )段真实的故(gù )事作者因调(😈)皮被原学校申请退(🌚)学(xué )后来到巴学(xué )园在小(🥉)(xiǎo )林校长的爱护和引导下(🍤)让一般(bān )人眼里(🆎)怪怪的小豆豆渐(jiàn )渐地成(😤)了一个大家(jiā )都能(né(🧒)ng )得到的孩子并打下了(📰)坚实(shí )的基础了她一生(shēng )的基础4豆豆三(sān )部曲哪个最经(💺)(jīng )典豆豆三部曲哪(⛺)个最(🐘)超经典不同的年龄段完全不同的人生(shēng )经历不一样的文化属(⏲)性(xìng )看书的心境情(➰)绪想法都不一样这样的(⚓)话看点(🕟)书的(🤓)目(🗯)的有三个第一启(📓)迪智(zhì )慧(huì )陶(🥫)冶情操第二也可以充(🍻)实(👮)自己的(🚩)大脑不想自己的头脑(nǎo )被(bèi )愚(yú )昧落(luò )后和无知占据地第三简单点不委婉(wǎn )完成任务更(❣)多(duō )的物质(👖)供应和精神(🥖)供应豆豆(dòu )的三部曲是背叛遥(yáo )远的救世主天幕红(hóng )尘用文化的(de )视角上帝视角重新(🍭)睨视文化制度生(shē(🐭)ng )产力包括文(wén )化(🙀)在(zài )朔造个体命运的过程是不是(🍟)有一种文(🐄)化是无比的(de )强势文(🥢)化强悍霸道文化造(🤶)就强者弱势(🔽)文(💞)化造就弱者明(míng )确的客观规律(lǜ )你办事的人的文化属(shǔ )性更能完成更符合(➡)国家(🍁)规定天道不然的(🧔)(de )话有没违背规(⏲)律的人就一定(🍺)没有好下(xià )场区(💚)别(🕹)于曲解(jiě(👐) )然后的因果说上(📙)一辈作孽(niè )我(💈)这一辈子才(cái )这幅模(⚽)样这一辈子不怕(🧛)吃苦下一辈子一(yī )定能投个(gè )好胎比如王思聪等区别于歪曲的基督大同世界信者得不(🎚)死(🛠)不灭不(bú )信(🥥)者(🐽)下地狱本质上(shàng )那是宗教给自己的力量是离指(zhǐ(💣) )见明(mí(📊)ng )月的(🐱)手对准比指头本(🎩)身(💓)更(🌠)(gèng )最重要但人们更喜欢研究指头(💨)这才是客观意义实际经典(💸)也(👛)好神剧也好我们不要试(🍷)图(🐗)去论长论短试(🥨)着去知道一(yī(🚧) )点(diǎ(🥟)n )一下豆豆三部曲的(👡)文(🤩)化脉(📙)络包(🏺)括不惜一切手段如何(🏓)能盒(hé )子包装(♍)让自己内心不受道德的审判总之有一句话天道(🆖)本质应(yīng )该是适者(🐧)生存优胜(shèng )劣汰(🌨)物竞天择适者生存(🌲)而(🥍)人类(〰)可是有比较完备的(de )教(🥁)育体制和(🌮)文(wé(🍢)n )明魔(🏦)皇的的方法是对自然界相比(👃)生存能力是实力最弱的也是(❔)最强的谁都(dōu )要有(yǒu )过背(bèi )叛(pàn )包括自己也会背叛自(zì )己隐逸山林(📨)是(shì )我们(🍶)都(⌛)必须救赎自己的灵魂(hún )是因为有无数的恩无数的爱(ài )供养(yǎng )三宝我们我们对于(⛩)一无所知(zhī(🏐) )农(🎼)村的(🅰)孩子多(🚞)农村孩子的父母(mǔ )苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没(🎀)法苦孩子的原(🐇)(yuán )则为什么不(🚜)我(wǒ(🥝) )们走的(de )这等(⛎)坦然和坦荡是因为(🐽)有人(🍦)为我们负(fù(🚓) )重(chóng )前行那(nà )就对付背叛(🍜)我们(🏋)(men )会(🈚)不会(huì )像宋一坤一样救赎是不是会用爱(ài )化(huà )解一切苦难(📹)宋(sòng )一坤的(🔵)姐姐(jiě )找不(🖐)到(🔰)一条自(🤾)我救赎的(de )路(lù(🤴) )去(qù )西部(✔)支教在陕(shǎn )西当教师一辈子青春化(huà )成养料孵(🛑)化更大祖国的未来实话实话行(🚝)者修行生活一样的修(xiū )行才是大智慧(huì )当下(🈶)智才是正智(🚈)相(🐣)也很宋一坤(🍽)的救赎(➖)饱含(🕵)了争(zhēng )议只不过(🚍)他破坏(huài )性开(🏢)采市(🌒)(shì )场资源(🏇)劳动力资源(yuán )文化资源(yuán )价值资(🤺)源和公共资源宋一坤(🔥)试图用(yòng )这样(😋)的阶层(😂)跃迁(🚄)想一下(📜)子基本(🕑)温饱(🐞)问(wèn )题和世(shì )俗(🍼)对于(yú )生存竞争的(de )压力宋一坤的(🎛)时间很(hěn )很(🈲)值钱他不只希望(⏰)自己的(de )生(🍰)命实在是浪费(📐)在(📽)柴米油盐(yán )的(💼)消耗战(zhàn )上这样(💼)的生(🐲)命才能(⤴)活得滚(🎨)烫的那你遥远的救世主改编成成电视(🐠)(shì )剧天(tiān )道被被人们熟知这个书的时间线相(xiàng )当奇怪电视(shì(🏨) )剧(🎷)改编(biān )成后把(🎙)时(💼)间线故意往(🍽)后推了10年不过(guò )背景设定在(🕐)1995年股(gǔ )市市场正方(🆓)兴未艾(ài )大熊市(⛳)之(⬆)后(🎿)的(😘)第(🔧)一波政(zhè(👠)ng )策红利因为外(wài )资(🐪)和中方也可以(💌)建立混(😇)合基金不不允许发行新股大(dà )家恐慌逃往zf就是(shì )为了救市易安(ān )科技的(de )股票从草根(⏱)(gēn )价到网红(🐏)比(🤼)较热门之路一路腾飞(fēi )股市神话伴(bàn )随(🤑)一三(🐅)个系列忧伤(🙋)的(🛩)股市在坊间流(🕴)唱同时(🗞)任何(💙)行业的竞争完全(quán )没有(💡)不(🐕)存(🚙)在(⚡)地道义道德包括伦(lún )理市场(chǎng )讲规(🍇)律规则信息差认知(zhī )差时间差(chà )还(hái )没有人怜惜失败者这里唯有一(👘)直赢(yí(🥛)ng )才能站(🕸)在高处看风(💇)景行业的二(🎾)(èr )八定律在内(👁)财富的马(mǎ )太效应(yīng )一直存(🥄)在地我想知道(dào )为什(shí )么穷富差(🍏)(chà(🐙) )距极为之(zhī )大是因为社会不需要只不(bú )过只有贫富巨(🕐)大(🍒)无比的差(chà )异别人才(cái )不(🕗)愿意牺性更多的(de )时间生(shēng )产价值无差别的人(rén )类(⛎)劳动真要(🕘)所有的(de )被机器人(rén )替(tì )代这样机器人会成为这个世界的主(🛐)宰(🎪)是(shì )因(👂)为(🤮)故事一(yī )直是(shì )这(🚄)样既得利益者不(bú )一定是最会(huì )创造价值的一定是最会分配(pèi )价值和画大饼(bǐ(🐭)ng )的存(cún )在人这生物不给吃的给(gěi )空头支票都会照单(🗿)全收(shōu )的物种完全没有肯(kěn )定不能有逻辑和(😭)理性去推导(dǎo )穷(qióng )富是格局是思维是(📶)文化(👒)也传统我们以为一个人成功与否有很多(duō(⤵) )标准(🕧)最多保障(🌯)是钱多少要知道并(🎣)不是如此而(ér )且很多人(🈵)哪怕很没钱(🔀)的话仍然挺穷丁元英根据王庙村的精(♒)准扶贫这(🐖)对别人可以说也是一场屠杀(🔬)我记得二(🐾)战(zhàn )期(👑)间有一(💱)个人把正在大量(🤩)喝(hē )水(🦔)的(📠)敌人给(🏩)杀了战(📡)争和和平也要有人(rén )性结果一丝遮羞布为(wéi )什么不毕竟平均(😶)人战争大都(dōu )那个层面的(🧥)治理个(gè )人(🕧)的力量(🚳)太弱小的人类(🔰)没法在喝水的时候去杀人(rén )是是(👩)(shì )因为人动物本能的一丝(🎱)善良纯洁(🚑)(jié )和悲悯就算(🕗)是动物(🦔)肯定(🏩)(dìng )在喝水不的时候也未必发动(dòng )獠牙(🌞)去被屠杀纵然是(🕰)有人类(🐐)充当唯(🏎)一中级文明的人难道不会刷新一下自己的格(🤕)局(jú )吗劣币驱逐良(liáng )币世(✴)间公理只不过(💶)做动(dòng )弹啊(ā )行业的那个二另(🗑)(lìng )的八老是被收割的(😃)(de )主体哪怕是所有(🏸)人都是韭菜饥饿(è )游戏(⛷)楚门世(🙁)界(🐧)就没对(🔸)错只有输赢天幕(😵)红尘当(🌛)人们(🤐)用道(🌆)理逻(💜)辑(🚎)(jí(📁) )理智命(mìng )运(yùn )和天道请解释世界(🥝)的时候就早被卷入在(📨)红尘中天(⛪)幕下了就像(xiàng )易经(🥗)天地人奇(⚓)门遁甲甲乙丙丁(🍎)道德(dé )经(💂)(jīng )阴阳佛家(jiā )讲因果(guǒ )儒家讲忠恕(shù(🐇) )很多时候天才和凡人的区(qū )别不只(📢)在(zài )于(yú )思维格(🔋)局而取决(jué )于人智慧至(🔴)于110的的非理性繁荣李(lǐ )小龙把那种叫肌肉(💜)记忆王明阳叫知行合一(yī )老子叫天法(🥞)(fǎ )道对付水会学游泳一(🌎)定不是恐惧(✖)(jù(🖤) )而是本(🛄)能(💥)就(🚹)像人在母体羊水里(🚐)面一(🥡)样高人(ré(👃)n )并(🍨)非神高人是明(🤮)白(🎓)某个特定立场和范畴内(nè(🌲)i )的规(guī )律并(🍗)(bìng )且(🕎)依靠那像刘慈欣(♋)三体里面的宇宙炼狱丛林法则一(🎧)样核(🚋)心坐(👤)标的暴(bà(🐠)o )露(🛡)(lù )一定会让(rà(🗨)ng )更(🎭)高纬度(🎙)的(🌮)智慧(🐵)生命降纬(🔏)打击那就叶子农手中(🆎)掌握(🧜)了这样的话(🔯)一套科学的方法论势(shì(🍢) )必会会拥有这条街(🏛)最靓的仔为什么不一(🧥)定会被代价是因(yīn )为这(🔉)样的人未知是对(duì )世界文化格局影响(xiǎng )深远就(🧓)好似西(🌟)方元首会被斩(zhǎn )首一样(❗)优秀的(💯)人肯定不(🤭)会隐藏地自己很(😉)(hěn )可能(🚲)会(🐚)会(huì(😠) )被别人所(🌀)伤(👙)害不能成(🏐)事一(yī )定为我所杀看(📎)上(👂)去(qù )像华容道曹操和(🤽)关羽狭(🙆)(xiá )路相逢的时(🈴)候诸葛亮为么让关(guān )羽去守这(zhè )样至关重要的(de )隘口毕竟曹操不(🎴)能(⏹)死三(🚹)足鼎立(🚉)(lì )的格局肯定不(🔋)能彻底(🈂)毁灭是因(🏽)为(⬛)(wéi )格局毁了的(🎭)前(qián )提是万千民众的(🤭)(de )死亡包括时(💦)代过了好(😢)一会儿安宁后(hòu )的繁华热闹都变成废墟文明还好(👚)战争(zhēng )再说我们都是这样一(🧜)个(💸)概念(niàn )系(🧘)统(tǒng )内(🔳)的(de )争斗有一个临界值那像国共一起(qǐ )抗(kàng )日一(✒)样(yà(🐔)ng )解决的一定是(📐)(shì )主要矛盾这(📔)那(🕧)就是天道这样(yàng )的话豆(dòu )豆的红尘三(🌼)(sā(🔓)n )部曲那个经(jī(🚔)ng )典不入(rù )红尘(🐖)如何(🕉)断(🆓)红尘不(💱)想(📊)体验有请要(🥈)(yà(🍵)o )如何做到冷血(💞)无情则(zé )是(shì )空也是一样空(🥉)也(yě(💙) )不是一无所(suǒ )有是(😈)经历过繁华(🍲)热闹(🔺)穿过人山人海我看过诗和远(yuǎn )方回过身(🤬)人生(shēng )何止(zhǐ )唏嘘不已红尘(chén )就(jiù )像(🔏)大染缸大坟(🎛)场垃圾堆甚(🔷)至(🏛)连(👶)是污水处(chù )理厂唯有坚守初心方得始终怎一个(✂)爱字了(🆘)得豆豆(🏉)用谣(🀄)言的救世主中丁元英说了一句大实(🤡)话烧香磕(kē )头的(📂)(de )烧香拜佛烧香的礼佛得(dé(🐭) )智的得智慧修禅的(de )修禅(chá(🏏)n )平均人收获不一样(💗)只不过是(⏪)哪有那个(🕤)比那(🍩)(nà )个更经典很多人戏言这个女(nǚ )生和那个女(nǚ )生不一(yī )样不信你试试有时候确实是一样的最合适自己的就(🥐)好不一定非要(🐬)是别(bié )人家的才好正见(jiàn )正智正念(💣)那是(shì )坦坦(🐋)荡(🔑)荡做人哪怕贞洁烈女肯(kěn 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