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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：布鲁斯·威利斯珍·玛奇/
- 导演：小中和哉/
- 年份：2017
- 地区：国产
- 类型：谍战/动作/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,印度语
- 更新：2024-12-23 13:12
- 简介：1如(😸)何引导孩子(🍍)读书2应该按照什么顺序观看攻壳机动(🌰)队这部(💒)(bù )作1如何(🔳)引导孩(hái )子(😔)读书我们都期望我们的孩(🧤)子能勤奋努(nǔ )力只不过(guò )都有哪些(🌍)东(dōng )西能使孩子(😭)走(😡)上刻(kè )苦之路呢文章从(🥪)七个(⛵)方(🚆)面做了分析(🗓)论(lùn )述聪明理想(⚡)兴趣自信自尊责(zé )任意(🍨)(yì )志(🏓)每一方(👝)(fāng )面(😓)的论(lùn )述(shù )具体对(🥅)我(wǒ(🗞) )们有挺好的的启迪作用懒字(😋)当(😻)头(🦅)万事难勤字迎头万事易春天播种(zhǒng )秋(qiū )天收少年勤奋壮年(😃)(nián )酬植树不一(⛔)定结果但不植树(🧤)就(jiù )一定应该不(⛷)会结(🧣)果勤(⚪)奋不一(yī )定顺利但(🛃)不勤奋就(👟)一定不(🎟)会顺利一般(🎮)人只要你努力勤(🆎)(qín )奋大都会(huì )蓝月帝国不一般的人人的容貌(🥘)大(dà )多一(🔣)般谁美心谁(shuí )那就是美男美女(nǚ )人的(de )智力大部分同一(🏁)谁努(nǔ )力勤奋谁应该(gā(✔)i )是(shì )天才人(ré(👲)n )唯有勤(🈶)(qí(Ⓜ)n )懒(lǎn )之分也没灵笨之分高山之宝(🚲)(bǎo )只都属于那些敢于(👼)攀(🥥)登(🎑)(dēng )之(🌋)人深地之藏(🌵)只(zhī )不属(shǔ )于几个勇敢地(dì )挖掘之人如果能勤于努力耕耘倒(👏)处也有收获只需勤于请教全是应(yīng )该有(👼)老师如果能勤学善(👼)思倒处都是(shì )知识只(zhī )需善于思考大街上都有问题只要你勤(qí(🐂)n )于突(🦎)然(㊙)发现全是应该有美丽的如(rú )果勤于练习写(🐒)作倒处应该有素材如果(guǒ )勤于(yú )探索(✳)倒处都有真理心(😎)勤就(🆚)有想(xiǎng )不完的(🐸)问题(🎲)体勤就有干不完的事情多问问题(❎)多多经经验多多学学识多多(duō )思(🕵)思(sī )想多勤(qín )奋莫(🍃)御(yù )有怠惰有可失(➡)勤奋的(de )人所(suǒ )创造的财富你的(💮)懒惰的人撒(sā )落财(🌍)富古今中(zhōng )外关与(yǔ )勤奋的经(jīng )典名(💶)言(🦗)成万上(🔌)亿条(🤲)(tiáo )其中的许(🍃)多大(🔵)(dà(💻) )家都(dō(👾)u )耳(🥍)(ěr )熟(🍭)能(néng )详此处我就再次累述了上边所述是笔(🙏)(bǐ(🔳) )者对(duì )勤奋重(chóng )要性的一(♑)些不(bú )认识和(🛒)感言(🆕)勤奋(💾)是如此地地不(😫)重要呀可就(🕞)在这(🛀)每(🏇)个家庭都(dōu )十分如此重视(🛩)教育更加舍不得在教(🤪)育上(⌛)(shàng )投资什么(me )的今天(📔)许多孩(hái )子却不(bú )知(⛱)道勤奋刻(kè )苦地学习这令孩(⌛)子的家(jiā )长更加无可奈何(hé )和头疼起来那就什么(me )可使孩(🍫)子相当踏实(🍠)努(🏿)(nǔ )力地怎么学习呢一聪明(😵)使(🕸)孩子努力勤奋无知的(🎐)人(ré(⏳)n )完全相(😯)信(xìn )天才聪(🏰)明(míng )的人(rén )我相信勤奋刻苦愚(📊)蠢无(😛)(wú )知(zhī )的贪图安逸聪(cōng )明(🙉)(míng )的人(🐝)(rén )努力再努力勤奋(🚙)唯一聪明的人大都酷爱怎么(me )学习之人是(😑)特别(🛁)刻苦努力之人因为他(tā )们自然也知(👊)道念(niàn )书自(♑)学和勤奋努力(🛋)的重(📟)要性大(🚠)家可(⏭)能会经(🚽)常会(huì )听(tīng )到这(💬)样的话我的孩子(🏻)尤其聪明(🎁)是还不知(🔮)道自学到底勤奋努(🍶)力当(dāng )我听(tīng )着这样的话时心(xīn )里(lǐ )在(⛷)想你的(de )孩子并非(🔎)聪明(🐐)反而一(yī )个十(shí )足的小傻瓜(guā(😈) )为啥呢(😄)读(🈶)(dú )书好去(qù )学习勤奋努力的(de )重要性举世皆知(zhī )麻烦问(wèn )下(xià )它(💧)们的(🐏)名言警句名人故事屈指可(kě )数一个连读书(🍾)(shū )呢去学习勤奋努力的重(📸)要性都不知(🐓)晓(xiǎo )而(🍇)不干(🤳)正事很贪玩(wán )贪耍实(🍀)(shí )在是浪费(fè(😷)i )比金银珠(🤬)(zhū )宝还得珍贵(guì )的物品得(🎟)多的即将到手时间的人能说是笨(💃)的吗我(🐏)其(qí(⏰) )实(♟)(shí )智商(shāng )高不不等(⏯)于(💫)(yú )聪明(🏤)当然也知(zhī )道读书好自学(😘)和踏实努力重要性而踏实努(nǔ )力自学的人(😄)才是(🏺)完全精明之人我(💱)们做家长的估(👌)计神智地知(🤣)道(🔹)这一(🎫)点要对(💆)孩子接受有效的聪明教(jiāo )育(yù )使(🤓)我们(men )的孩(🤐)子真(zhēn )正地聪明站了起来(🥪)仅有让孩子完全了解(🥃)到了学(xué )习和勤奋刻苦(kǔ )的重(🥥)要性他们才(🀄)会(🍯)唯(🙃)(wéi )一热(🥪)爱学习真正(🐀)去(qù )努力勤奋二理(🏌)想(😀)(xiǎng )使孩(⌛)子(zǐ(🏴) )刻苦理想是麻烦问下(🧢)未来的美好憧憬(🎍)你(😌)是什么(me )人身上都(dōu )蕴含着(zhe )巨(🔃)大无比的(🗜)智力精(🤹)力体(🔦)力等(děng )潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其狂暴出(👧)(chū )去的巨(🌸)型能量(liàng )有时连(lián )自(🍶)己也会惊奇如果没有一个(👸)人有了远大的(de )理想(㊙)他就会甚(🤜)至于我们的理想永不放弃奋勇向前(🕹)(qián )地踏实努(🚭)(nǔ )力拼(pīn )搏奋(🗜)斗甚至(🧣)连为之甘(🐪)愿(✡)牺牲生命也(🐿)奋(fèn )不(📼)顾身(💴)在(📙)(zài )所不(🖨)辞(🔆)这些(xiē )模范人物英(yīng )雄人(rén )物应该是最(zuì(🍨) )是是的例(🔃)子据(⏱)我远(yuǎn )处(chù )观察小学生就(jiù(🦈) )有理想的差不多(🐞)中学生中的一些人巳(sì )经(🔅)有了实现理想的意(🕤)识大学生(🔪)则许多人最终(zhōng )确立了未来的奋斗目(mù )标作为家长(🚞)要及时并(💖)且小孩健康的理想教(jiā(⬜)o )育让(🆙)孩子尽(🔅)快地占据远大理想多么伟大的理想才能产生(shēng )钢铁(📗)(tiě )般(bān )的(de )意志(🛅)(zhì )斯(🥓)大林一个(🐽)人的目(mù )标越(😜)新亚他的潜力就(jiù )可以发挥(🏮)得越(💀)大高尔基那些经典的至理名言都深含理想使人勤奋(fèn )刻苦(🗓)之(zhī )意三兴(👧)趣使孩子努力勤奋(📂)兴趣是一(🗃)个人对某事(shì )的热爱心里其实理想是人们(men )刻苦(😽)努力(👍)的借用动力(lì )再逼使人专(zhuān )心致致(👕)(zhì(🧦) )努力勤(🎣)奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一(yī )辈(⛹)子不(bú )结婚了而(ér )为科(kē )学事业拼搏(👩)奋斗了一生一个人拥有了物(🐧)理学之父一个人拥有了化学(xué(🐯) )之(zhī )父(🕒)爱因斯坦(🍃)由于对罗盘的不解(➕)长长地爱上了了(le )物理(lǐ )学(xué )为科(🐧)学(xué )事业踏(tà )实努力地(🔨)探索(👛)了一(✡)生曾经的继(🏡)(jì )牛顿之前最崇高的(♓)物(🕐)理学家一(❌)些痴(👐)迷于网络游戏的(🌭)孩(😤)子(zǐ )这些(🔼)痴迷(🦐)于(🕍)打牌的(🍆)成(⏮)年人都是兴趣的巨(😄)型力量在催使(shǐ )着他(tā )们但是那是(🎶)很高级的害(hài )人兴趣(qù )罢了每一个孩子(🥚)一(yī )我属兔(tù )就有一个很不错的心里(🅾)(lǐ )品质(🐞)好奇心(😾)它(🧜)是产生兴趣的前提因此我们(🍀)要有(yǒu )意识(🔛)地(📍)温柔呵护依(📸)靠保持优(yōu )化(huà )孩子的这(🍓)一(yī )优越的自然条件心理(🍂)品质使他们才能产生对现代科学对(🍌)去(qù )学(xué )习对发明创(🥇)造等的浓厚兴(xìng )趣(qù(🛴) )兴(🔗)趣分两(liǎng )种一种(⛱)是真接兴(xìng )趣一种是利(🎏)用兴趣事物本(✈)身饶(🎄)有兴致而紊乱(🌆)的兴趣(🤥)称(🤺)之为直接(🍈)兴趣它是兴趣的(de )低级形态如游(yóu )戏影起的兴趣(qù )建(jiàn )立起(qǐ )在(☝)对事物(👟)重要性的深刻认(🐨)识基础高台(🏕)之(🤓)上而(🚵)有一种的兴趣称(chēng )之为利用兴趣儿童对(duì(🛵) )事(🏘)物的兴趣大多不(🚅)属于直(✏)(zhí )接兴趣成人对事物(🥑)的(🕚)兴趣(💳)大多数都(🌇)属于借用兴趣的原因间接(jiē )兴趣(qù )组(🏨)(zǔ(😞) )建(👸)在对事物重要性的(👍)(de )深刻(🥎)认识基础之(zhī )上所以我它比直接兴趣稳定不(🌷)持久也(♑)比前者更重要我们应当据孩(📼)子的年龄早日地放出他们(men )对怎么学习(xí )的兴趣儿(👗)童(tóng )期(🏽)要多外在表现去学习对象的(de )趣味性以催(🎮)发(😨)他们的就兴趣青少(🦆)(shǎo )年期要多影像展(zhǎn )示学(xué )习对象的重要性放出(🏢)他们的主动(🤩)兴趣兴趣(qù )有(🎮)(yǒu )着极为强大的推动力你若放(🦕)出(♓)起了孩子对(duì )自学的浓重兴趣(🍛)你(😀)是不(bú )想让他(tā )们(🤚)勤奋努力去学习都(🍵)不行的(👰)话四自(🥑)信心使孩(🍡)子勤奋刻(♓)苦(🚩)唯有(💷)相(😻)信自已经(💦)奋斗拼搏能完成的(♏)人才会去(qù )努力勤(🔑)(qín )奋自卑心理(lǐ(⏬) )极为(🚰)严重事事(shì )对自己(🛥)不绝(📃)(jué )对(😟)的信任怀疑自己努力再(🖨)努力(lì(🧐) )又(yòu )是白费劲的人会去努力再努力(lì )吗(ma )自(👝)信使人刻苦勤(🎞)奋使(🖇)人成(💪)功成功使(🎚)人更加自(zì )信越来(🏡)越(😺)的自信(🏍)使(shǐ )人非常(cháng )努力勤奋(🌘)这(🧚)那(🕦)就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良性(💊)循(xú(🆚)n )环也可以称之(zhī )为自信勤奋循环我们只要把孩子们约(🏜)束到这种良(🕕)性循环中去了他们(🕚)自然变(♊)会太(🙀)地努力勤奋没的(de )家长经常人前(qián )或人(🙏)后把(bǎ )你咋(🥫)这么(💢)说笨这两句话挂在嘴边这(zhè )样(yàng )的家长他们的孩(⛺)(hái )子(💇)(zǐ )应该是个聪明娃也要被他们说成小笨(👐)(bèn )瓜(Ⓜ)善(shàn )于观察(🍤)发现孩子的(💨)闪光点(🕓)多安(😧)慰(🌔)和鼓励(lì )少指责(zé )应该是为了使(➖)他们有成应(📼)该是是为培养孩子(zǐ(🈸) )的自信心越有(🤚)(yǒu )自信越易完成(🌥)越最(zuì )终就(👶)越(🚅)强(qiáng )大的(😿)自信这是自(🖇)信与(💋)成功了(🚮)的囊腺瘤互动(🍸)与良性循环这个可以(yǐ )称(👐)之为自信成功循环是没(🙌)(méi )有(⏮)这个自信成功小循环的实现(🏿)上(shàng )述自(📏)信(🚎)勤奋之大循环(🏚)就应(yīng )该不会实(🤨)现程(chéng )序(📜)我们(📍)做(🤲)家长的一定要把孩子(🚲)引到(🏆)这些循(🎢)环中(🚪)去假如让孩子进(💇)入到了自卑心(xī(😚)n )理(lǐ )失败的话自(zì )卑之恶性循环洞(🏗)(dòng )府之中那孩子势(shì )必会越加自卑(bēi )感(📒)厌学你的懒(lǎn )惰五自(🍵)尊心(🕚)使孩子努(🐲)力勤奋(🈁)(fèn )人人应该(gāi )有(🚈)自尊心那是年幼的孩子也是(💐)这等所以我(💮)我们在人格(📩)上一定要把孩子当大人(rén )来看待(😸)要像(xiàng )尊敬大(dà )人一(🎧)样谦让他们以完全(quá(🔞)n )保(bǎo )护他们的自(zì(⏱) )尊心小(💬)学生一般不可能(🎏)(néng )有一种(🏭)远大(👍)的(de )理(lǐ )想其怎么学习(🐥)动(dòng )力(lì(🕴) )比较多应该是自尊心在(🥩)起作用是因为学习那样最好老师就(jiù(🕦) )是(🎱)喜欢家(🌐)长很不(🖖)待(🚩)见同学高看(🍇)自尊(🥟)心就换(🐪)取了比较大满足人一旦(🐨)失去了自(zì )尊心死不悔改别(🔭)了脸皮就失(🏢)去了了教育的前提(📕)就(jiù )死去(🔩)(qù(🥤) )了积极上进勤奋努(🔗)力的动力所以(⛑)才我们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要(🆗)在(💅)此(🎴)前提(🏣)(tí )下得以为(🕊)原(yuán )则对孩子并且教育例如(🕊)多(👾)公开表(biǎo )扬少严厉批评(píng )人前且不说孩子笨不(bú )学年轻(🕉)不懂事等(děng )身上有伤孩子自尊的话(📍)那(🎲)些好(hǎo )给(gěi )孩子乱发脾气甚至于动不动就恶(è )语相向(🐽)相伤棍棒乘积的家长(🎩)确(😖)(què(🤑) )实是是太也没一点教育知识和水平了要想现代(🗽)(dà(👴)i )教育好孩子欲(🌬)得教育(yù )好(🍦)自己六责任(rèn )心(xīn )使(shǐ )人(😛)勤奋责任(🏂)心(xīn )又叫责任感是(🔬)指(zhǐ )人们特(🌁)别要求(qiú )自己做好应(🧛)该是(🛰)承担部分的事情的自(zì )觉心(xī(➿)n )理意(😻)识责(🦄)任心强(qiáng )的人(rén )会(huì )对自己所畜牧(mù )兽(shòu )医相关(💛)专业的事(📖)所应该是承担(dān )部分的事(🥐)尽(jìn )职尽责踏实努力以(🌘)至少(shǎo )精益求精因此我(🔱)们(🀄)应(🏵)迟些对孩子们参与责任心(xīn )教(😜)育让他们很清楚另外学生(shēng )就(🥏)肯定也可(🦆)以说前提是踏实努力地学习且好(👅)好(💗)学习天天向上才是(📚)孩子(🕑)就应该要尽(💜)(jì(🌨)n )一切(📳)所能地多(🤤)(duō )体谅父(🆕)母为父母分担(🦄)忧(👘)愁(📲)为(🍸)父母争(🎪)口气让(🦄)父(⭕)母为自己突然(🔧)感到无比自豪这对孩子的勤(🕓)奋(🍭)(fèn )努力很有帮助穷人(🤧)的(👳)孩子因(🥈)此早大东家应该是的原因(😒)穷苦的家境逼使他们(🎞)(men )赶(😩)着(🍟)地为父母(👩)分(👢)担家庭责任这无形中(🌲)就培养训(📒)练(🚳)了(🍚)(le )他们的(♟)(de )责任(💇)心少年强则国家强少年智则国(🏳)家智若让(⛰)孩子清楚国家对他们所(💖)牵挂的殷切的(de )期望而(✏)有(🏏)胸怀(🐺)(huái )天下的责任(🚭)心那(🚄)就就会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽(🚰)的力量七(qī )意志力使孩(🚨)子努力勤(qín )奋做任何事都并非一(👖)帆风顺的若(📓)做得最拔尖更(🐴)是会遇到了很多艰难(➕)险阻因而(🎯)(ér )一(yī )件(🏒)事情要想勤奋努(🔲)力(lì )地一(🥜)直做继续必须(🌫)得(🥙)有(🍤)十(shí )分顽强(🔱)的意志要(yào )不然就不会(🤛)去勤(📼)奋(☔)去努力(📸)也(yě )没恒心和毅力必是(⛎)意(🈯)志不坚强的表现(xiàn )也不勤奋的表现谁又能真正(zhèng )勤奋(🌽)刻(🚙)苦的(📃)人会(🗣)三分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴(😶)(xìng )旺却不(bú )打算六根清净(👌)(jìng )地生活生活许多人一(yī(🕹) )种渴望成功却(què )不想勤奋刻(👑)苦刻(🗂)难地努力只思(🌫)很努力并不(bú )想(xiǎng )结果并不一定(📂)会(✳)有好的结果只思(sī )结果并不(🧚)想努力而(🛠)不(bú )会有坏的(🐢)结果贫家子弟因此多良(🚀)才那就是的原因他们的困顿(dùn )家境慢慢的地锻炼(liàn )身(shēn )体(🍌)了他(tā )们(🍃)的意志(🔍)系(xì )统优化(✋)了他们的性格同时也(📎)造就了他们(🈳)自强自(🕣)(zì )立(🛬)发愤图强变则通(👪)(tōng )的努力进取(👄)(qǔ )向上的精神我(🚥)们县里北部(🆘)地少人(rén )多办厂(chǎng )做生意赚(zuàn )钱的人(rén )很(hěn )多因(🈺)为(🏊)北(🕛)半(bàn )县(🏒)家(🈲)庭的经济状(zhuàng )况比(🥢)(bǐ )南半县好众多南半县家庭的孩子(📩)土里(🧝)刨食汗滴禾下土地也在帮(🤳)大人干繁(💵)重农活的时候北(běi )半(🔇)县(🦁)家庭的大部分(🕖)孩子则正在空调(diào )屋(👩)里打电(🍤)脑玩游(yóu )戏呢繁重的农活历练(🍟)了他们的意志坚强的毅力使他们也能刻苦地(🐄)怎么(🤰)学习因此每年考到(🥣)重点(💏)高中的初中生考进大学本科的高中生百(😱)分(🗼)之(zhī )八十是南(nán )半县家庭(🅾)的孩子女儿上(🙃)高中时距家(🥐)每(měi )年(🖥)中秋周末我(👇)都要骑山(🎋)地车去接她我玄阴门做了调查后发现到大(dà )多数自行(🚚)车接送或自己骑单车来回的(⏭)(de )孩(hái )子学习成绩基(jī )本都好一点或(🚖)很(hěn )不错凡(fán )是小(🐂)轿车接送的孩(😘)子学习成绩基(🐺)本都相(💪)对不好或特差(🦐)不超过两个例子在一定程度上说明(🐢)了一贫家子(zǐ )弟多人(🎙)杰纨绔子弟少伟(🈵)男二仙官降(😑)大(🐧)任于斯人也(yě )必先苦其心(✴)志劳其筋(jīn )骨空乏其身(shēn )劳其筋(🏎)骨行拂乱其所为所以动心忍性曾益其(qí )所不能现(🧠)在大力(lì )提倡的困苦教育是是为磨练孩(🌷)子们的意志所以(yǐ )我们要有意识(⏩)给孩子分配(pèi )较(jiào )重的家庭任(🥎)务让(🏘)他们去拼命干安慰和(hé(🚤) )鼓励他们(🏳)积极地(🦏)不参加异常(⛴)艰苦(🤕)的社会实(shí )践(⚓)(jiàn )活动(dò(😁)ng )去锻炼多(🏢)自(zì )己在家事(🍏)事照(💍)顾在(🕴)外事(🏿)事担忧太舍不得孩子应该是(shì(⤵) )娇惯孩(🏁)子要知道红(🐯)方印如杀子(zǐ )不勤奋努力的孩子又或(📖)者(zhě(💬) )是小傻瓜或者(🦑)导致也(🤑)没(🚨)远大的抱(🕘)负又或者(🎲)对(🥅)学习内容不(bú(🦋) )比较感兴趣(qù )又(🚞)或(huò )者是(🦂)而自尊心自信心责(zé )任心不强又或者是(✔)导(🌵)致(🏆)意志力薄(🉑)弱要想使他们(men )相当踏实努(🚌)力地学我们做家长的就必须使孩(🍾)子充分认识到勤奋刻苦(kǔ )怎(🏍)么学习的(🎙)(de )重(chóng )要(yào )性拥(🎌)有远(🈷)大的(de )理(💲)(lǐ )想对(duì )学出现弥漫的兴趣有相对(duì(🌫) )较(🎪)大的自信心(xīn )自尊心责任心有刻(kè )苦(🏞)专研的坚强意志(💴)祝每一个家长(🖤)都(dōu )是一个能(🔢)够精明的孩子(zǐ )盼(pàn )每一(yī )个孩子都(🚼)能相当(👦)刻苦(🌧)努力(⛅)地去学(📟)习2应该(gāi )按照什么顺序观(guān )看攻壳机动队这(zhè )部作一(yī )言蔽之(zhī )那(nà(👘) )是(⛔)(shì(💯) )原哲夫的漫画(👂)两部(🤫)神山健治的TV版和两部(😻)TV剧情主线(🦎)的剪辑再再加一部OVASSS这(zhè )些押井守(shǒu )的95剧场版无罪两(liǎ(🏰)ng )部剧场版也(😄)有(🏝)攻壳机动队20都属(shǔ(🈴) )于95剧(jù )场版的重制版本画质进阶有(🍤)一些细(😰)节(🙄)上的修(xiū )改比如说95剧场(👮)版傀(😸)儡师的(🍆)声(shē(🚅)ng )音是男的(de )20里傀儡师(shī )的(🛺)声音(😞)是女(🐂)的算是押井守(shǒu )制作(zuò )思(🏋)路的(👀)变化吧(🚵)当然了(⛷)观看顺序(🐮)我第一次看(kà(😇)n )攻壳是95剧(🎡)场(😷)版(🕦)听说后来看的神山后来无(wú )罪收尾但所(suǒ )有的看下了个人如果说(🗼)都很(🏠)好的观看顺序还是得先看(🔘)神山指导(dǎo )的tv1和tv2再而且(💑)一个sss然后再看那押(🥑)井守的20和(hé )无罪仙(🌷)山的tv1tv2和一部ova大(🐉)部分形成完整了攻壳(💃)世界的基(🔎)(jī )本世界观和(🤮)全部人物的背景例如(🤤)素子和初恋(🐥)不得不说的(👟)故事巴特(tè )和(✈)战(🕕)友(🏤)不(bú )得不(🔷)说(🏎)的故事斋藤帕兹(🥋)等人误入贼(😥)船(chuán )的(💻)故事在主线(xiàn )剧情和支线任(📬)(rèn )务(💳)中参插一(🕥)(yī 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